描写湖光岩的作文二百字【一】
我们进入湖光岩大门，只见道路两旁的大王椰，小叶榕，桃花心等大树枝繁叶茂，苍翠欲滴，在轻风的吹拂之下响声沙沙，好像是说：“欢迎!欢迎!”
顺着林荫大道，我们来到榕园，我迫不及待拾级而下，寻找起龙鱼，神龟的踪迹。我边寻找，边观赏湖景。湖就宛如是一面大镜子，四周的山影倒映在水中，四周的山景倒映在水中，青青绿绿的影子就跟照在镜子里似的。就连几米远的水下的沙石，小鱼，小虾我们也能看得清清楚楚。我掬起一掌心的水往嘴里送，一尝觉得凉，跟甘泉无异。湖里的小游艇载着乘客似离弦之箭，船尾劈开一道雪白的水痕。湖边一尘不染，不见一片枯叶。我追踪着恰巧被风吹而来的一片枯叶，只见它落到湖边水里，被波光粼粼的湖水拍打着，飘荡了几下，不知怎的就无影无踪了。旁边一位当地的长者对我说，湖水有自动净化的功能，有鱼，虾，龟，却无蛙，蛇和蚂蟥，一直如此，这些现象至今还是个谜呢!无缘于龙鱼，神龟，正在失望之余，一阵阵习习秋风迎面袭来。那清爽的空气中夹着硕果的飘香，真让人有“失之东隅，收之桑榆”之感。
顺着环湖大道往南走，我们一路赏花观木，不觉到了狮子山下。山脚边怪石嶙峋，形态万千;有的像青蛙，有的像鳄鱼，有的像鹅卵，有的`像野猪，有的像骏马……抬头向上望，狮子山顶部形状果然名副其实，整座山确像一头威武的大狮子镇守在净湖之南。它峭壁笔直如刀削。一面岩壁上，宋丞相李纲题写的“湖光岩”3个大字清晰可见。
往前走，顺着附近石阶拾级而上，我们参观了楞严寺。此寺傍山而建，此颇具气派。里面摆放着金身的笑口常开的弥勒佛塑像。李纲当年借宿过的石洞还保存完好。他与此寺主持释琮大师的一段交情佳话这里留有诗文记载。寺内香火缭绕，小鼓金钟之声不绝于耳。出了楞严寺，我们正要在寺外的凉亭坐下歇息时无意间听到身旁一位七旬老人已在津津有味地给他的儿孙们讲与这里有关的“白牛”，“还阳草”，“神龟变石”和“李纲题字”等民间流传的故事，让我们听得如喝了酒一样。
湖光岩渲着灵气，谜团也似乎永难释,这似乎诘大于我，诘大于你，诘之爱幻想的人……我爱这个美丽，神奇，有趣的人间胜景。
描写湖光岩的作文二百字【二】
我一直盼望着和同学们一起去秋游，这一天终于来临了！星期四的早晨，天气晴朗、阳光灿烂是个去秋游的好日子。我兴奋得睡不着，早早地起床了，第一个来到了学校足球场等候同学们的到来。不久，同学和老师们也陆陆续续地来到学校。大约八点我们兴致勃勃地上了一辆金色的大巴车，大巴车搭载着兴高采烈的我们向湖光岩奔去。
大约两个小时后，我们终于到达了远近闻名的湖光岩。首先，我们跟着导游参观了雷琼世界地质公园博物馆，了解湖光岩的由来。湖光岩原来周围都是火山，这些火山烧了好几年，后来下了一场大暴雨，火山被浇灭后就形成了现在的湖光岩。博物馆里面还挂有美国科学家来这里考察的图片；博物馆的中心摆设着三块奇形怪状的岩石，长约三十五厘米，高约十五厘米。
然后，我们去湖光岩西面参观了当年火山爆发遗留下来的山峰，这些山峰由火山口、山角和山顶等几个部位组成，远远望去像一座古埃及的金字塔。最后，我们参观了湖光岩的精华景点玛珥湖，玛珥湖是天然形成的一个湖，位于公园的正中心，像个大圆盆。湖水有着翡翠般的绿，在和煦的阳光照射下闪闪发光，像铺上了一层金子。湖边的一棵棵树木像忠实的士兵日夜守卫着玛珥湖。吃完午饭后，我们恋恋不舍地离开了湖光岩。
湖光岩不仅风景如画，还是个储蓄着悠久文化知识海洋的景区。这次秋游不但让我增长了不少知识，也让我和老师同学们增进了彼此之间的感情。我下次还要来湖光岩！
描写湖光岩的作文二百字【三】
湖光岩是我们的湛江市漂亮著名的八大景之一。
它景色秀丽迷人，盛夏时分在这里乘凉，那是特别有风趣的，当你坐在湖岸边浓密的垂柳枝被风吹动着，小心翼翼地拂着水面，阳光映在波光粼粼的湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，又像被揉皱了的绿缎。偶尔有几条小鱼游上湖面，顽皮地吐上几个小泡，给湖面添了几分生机。湖中间有一座小岛，岛的四周种满了垂柳，岛的中心是苍松翠柏，地面上长满了几寸长的青草，各种各样的蝴蝶，在花丛里飞舞、玩耍。
湖光岩的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；湖光岩的水真清啊，清得可以看见到湖底下的沙石；湖光岩的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。游人们在波光粼粼的湖面上划着小船，水波荡漾着那色彩鲜艳的春装，好像是绽开在湖面上的朵朵鲜花。
岸边是一排排的椰子树，到了春天，树都吐出了嫩芽儿。在湖畔的田野里，到处都是生机勃勃的小麦和油菜，像给无边的大地换上了绿装，透着多少生机和希冀啊！
到了夏天，湖光岩热闹起来。黄昏将至，游泳的人纷至沓来，大人、小孩，像一群鱼儿，在水中游泳嬉戏。湖畔的银杏树，伸出茂密的枝叶，为岸边休息的人们撑开大伞。
到了秋天，湖光岩更迷人了，在中秋夜里，圆月高挂，湖面水平如镜。人们来到湖边，吃饼赏月，有时还对“镜”高歌一曲，倒也别有一番情趣。
到了冬天清晨，这里舞剑的、打拳的，络绎不绝。湖光岩的一边是粉饰玉田野，一边是淡妆素抹的岩石，这景色真叫人流连忘返啊！
家乡的湖光岩啊，我为你骄傲！我为你自豪！
描写湖光岩的作文二百字【四】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
