我的同事200字作文【一】
你好，没想到在你离开我们共同的办公室时，我和佳怡还能收到你的信，真的很意外，谢谢你！
看完你的信，内心涌出无言的的情愫，觉得好温暖，也有种酸酸的感觉。虽然你叫我姐，可有时候觉得你就像我的一个女儿，那么善解人意、那么聪明可爱、为人处事周到细心，简直就是别人说的——妈妈贴心的小棉袄（要是佳怡什么时候能像你这样，我就福气了，呵呵……）。佛说：前世的五百次回眸才换来今生的擦肩而过，我们俩共一个办公室三个月之久，而且今后还能做同事，该是我上辈子积了多少善德才换取上仓赐予我们这样的缘分啊！
最近佳怡的学习状况确实让我焦头烂额，班主任侯老师反应她的学习状况有点糟糕：情绪不稳定，不能静下心来扎实地迎接高考。所以前天带她去凤凰散散心，放松一下，至于回来后对学习有无帮助，那只能靠她自己了，我们只能做到这样了，真的.谢谢你那么关心她。
你的学识水平高，能力强，工作又很扎实，吃得起苦，很多地方都是我学习的榜样，很多优点和长处是我这辈子都学不到的，所以有时候我很羡慕你。办公室是一个综合的办事机构，它起着承上启下、沟通内外、协调四方的作用，它的整体职能不外乎就是“参某、服务、协调”三大功能。你有着高超的学识、严谨的工作作风、良好的业务素养，随着时间、的积累，做好办公室工作，我想你一定会游刃有余的。
阳丹，我看好你，做好当下，做最好的你，一步一个脚印，扎扎实实，你的前途定会无量！
朱姐
20XX年XX月XX日
我的同事200字作文【二】
我在过一会儿就要离开我工作和奋斗过三年的地方了。但就在我走的最后一天，却给我了一份最大的礼物，崔XX申请到西北大学。早晨学生跟我哭着说感谢，我很欣慰，也让我在洋XX画上了一个完满的句号。本来一直在想，要不要写点什么给你们，怕煽情，怕伤感，怕不舍。犹豫半天，还是忍不住给你们写一些话吧。
首先，感谢伟华在三年前的信任，感谢老董的支持，我们可以并肩走到一起。一起创业，为自己的人生增添浓墨重彩的一笔。这是我永远都不会忘记的三年，在这里的工作时光，比我之前的工作经历。更波折，也更让人感动。我相信，每个努力和奋斗过的人，都值得尊敬。
其次，感谢晓宇。谢谢你在去年的年底时，对于我的帮助。你不烦不燥，当我不厌其烦的每天都麻烦你很多后期申请的事情时，你总是非常耐心的帮助我。有你的耐心，我才可以把后期申请的工作做的这么完善。
然后，感谢老徐，没有你的能力，庄媛不会申请到这么好的学校。当然，私下里，我也希望你继续把我当闺蜜。虽然大头远去杭州，寻找他的幸福生活。但我是吃货，离你也不远。我们还可以常聚聚。
还要，感谢杨X，自从大头走后，我每天早晨都会折磨一样的，跟你主动聊几句。不然，我会觉得公司太沉默。你成了我新的沟通对象。以后，就木有人跟你唠嗑了。你自己跟自己聊天吧。
还要，感谢李X，感谢你包容我。我每个月的考勤都没有及时的.填写单据，都是在你的催促下，才记得补齐单据。但是3月份的，我自己主动的补齐了。哈哈哈~！洋博士有你这样负责任的行政人员，我们都可以不用担心什么。
最后，感谢李X、克X、大头、张X、田X等那些陪我走过这三年时光的你们。有你们的三年人生经历，才让我成长这么多。虽然我已经三十多岁，老男人一个。但是我还算是一个有追求的人。我是因为个人原因才选择离开。但是我最好的时光，都曾经与你们在一起。谢谢你们~！
最后，祝你们每天都能收获更多~！
我的同事200字作文【三】
你如此优秀，至少，我身边共事的人中，你是最优秀的。难得的是，我们互相欣赏。我欣赏你的聪明智慧和才华，而你欣赏我的爽直坦诚和热诚。我们还互相认定对方是属于公正不阿、正直无私的人。
但是，我们都知道，这个世界不是仅仅为正直的人敞开的，有时候，越正直真诚的人，脚下的路越是逼仄。尤其在这样一个崇尚钻营投机和言不由衷的时代，许多的门都是向正直的人紧闭的。
我理解你的郁闷，也懂得你的不甘。你勤奋工作，你做出了很多成绩，你的学生和学生家长都喜欢你，可是，你却得不到承认。你就像一部优秀的长篇，没有读者，找不到验证你价值的标准。
我为什么鼓动你读书，而且要读史书。因为，你从几千年的人心里一路走过来，你会发现，人性从来都没有什么质的改变。所谓的尧舜时代，也有人性恶的存在。你不用气闷，从古至今，公平和仁慈都是弱者的理想。任何一个时空中，权与势都是人心最真实的填充物。因此，历史上，那些把良心放在首位的人，都是载入史册的。最可怜的是，一旦你遇到这样一群不入册也不在乎史册的人，你就只能自怨命之不济了。对历史没有敬畏感，不正是我们遭遇的尴尬时代吗？
你如此一想，就豁然了。你甚至会庆幸自己生于一个和平的环境里，居有片瓦，食可甘口，无忧矣。我们知道有好多不公，有好多愧对我们的黑账，有好多我们搬不动的暗箱，有好多为我们特制的小鞋。但是，我们不哭，我们要笑着并肩走。让那些可笑的人看到我们奇怪的笑脸，让他们尚未完全泯灭的良知留一根能震动的心弦，给未来的世界一线希望，这是我们行走的意义所在。
何况，狄金森说：如果我能令一只昏厥的知更鸟回到巢中，我就不枉此生。
反躬自省：我们的一生，令多少昏厥的知更鸟回到了巢中？令多少颗了无生趣的心灵重拾快乐？
我们有这样一份慈悲情怀，就是最大的财富啊。感谢我们的爹娘，把我们的心胸生得如此旷达，让我们携带着那么厚重的悲悯来到这个世界上。故而，我们看到那些罪恶的、黑暗的神色，不是厌恶，而是怜悯。
所以，我为什么要你屏气凝神，以凤凰涅槃的心境跨越眼前的障。我希望你去读点文字，读那些比我们苦千百倍的先贤留给我们的真知灼见。你必须要经过这样一个时期，一个让自己浴火的时期。我记得我喜爱的玛利亚·蒙台梭利在《发现孩子》中讲过一段话：
“鸟儿飞翔的技巧、野兽的凶猛、夜莺的歌声、蝴蝶翅膀上斑驳的美丽，诸多此类的自然壮观景象，如果它们没有在秘密的巢里、洞穴中或孤独的茧里做准备，是万万也无法观赏到的`。自然界的万物在形成过程中只要求一个宁静的环境，所有其他的一切都不能替代它的功能。”
智者洞悉旭日东升前的海底深渊，知道光芒万丈的太阳只因曾经在漆黑的谷底潜藏内敛。亲爱的，无论多烦忧，也要让自己静下来。以静制动，静一份，慧一份，宁静致远，静能生慧，我们不能改变他人，就让这些古老的智慧在我们心中蔚然成一片绿荫，给我们以避世的灵丹。
我实在不知如何安慰你，只能把自己的话重复了一遍又一遍。其实，我哪是安慰你啊，分明也是在给自己树立信心，有自欺的感觉。
只是，随着年事渐增，我越来越有这样的感觉，生而为人，完全属于一己私利的拥有终究会失去，会变得没有份量。不管是权位之重还是名气之重，终必如云如雾般漂浮开去。我们要获得属于自己恒久的快乐和财富，必是不值得炫耀、没有声色的宁静之美。它是我们心灵的核，牢牢地安放在我们的心房里，坚硬如海边的花岗岩，日夜怒号的巨浪也休想令它挪动一毫米。因此，许多猥琐而鬼鬼祟祟的贼猫鼠眼们一见我们就紧张，竖起它们的矛，要主动打击我们。亲爱的，我们千万别上当，那些让我们不屑一顾的打击，统统从我们心灵上彻底卸载吧。
我还记得玛利亚·蒙台梭利说过另一句话：“真正有价值的并不是工作本身，工作只是培养和丰富一个人内心世界的一种途径。”你看，其实，你身上就具备了这种境界，要不，你如何能做到在身心俱疲的此时，依然热诚地工作呢？这种品质，早已经令你与众不同了。
不过，我不得不承认，其实，我也很脆弱。脆弱得如你所见，常常虚脱一般陷在椅子上作沉思状，那些你见证过的伤痕，常常令我萌生退意，要缴械投降。所以，平素对你说的很多壮胆的话，其实是希望与你共勉。
我的同事200字作文【四】
中秋已过，国庆将至，今天借文化墙一角祝大家身体健康！家庭幸福！学习进步！
先说说为何要设这块文化墙吧，有人说，小企业的目标就是赚钱，谈什么企业文化。我不同意这个观点。大企业、优秀企业都是从小企业、创业企业发展起来的，只有那些有理想，管理精细，价值观一致的小企业才有可能走的更远，企业文化是企业在经营管理过程中逐渐形成的一种风格，一种习惯。人的个性形成一般在青少年时期，企业文化也在发展阶段逐步定型。也有人说企业的文化更多体现的是老板的价值观，这个我赞同。在创业阶段老板的为人处事直接影响公司的经营管理。那么，我就给老同事、新同事们聊聊我想成为怎样的一个人吧！
首先，我想成为一个正直善良的'人，遵纪守法、孝老爱幼，以诚待人，所以我讨厌虚伪、奸诈，当面一套、背后一套的人。
其次，我想成为一个“成功”的人，我所谓的成功倒不是拥有亿万资产或显赫地位，而是年轻时专心致志做一件事，年老时可以骄傲地告诉后代这辈子做了什么，没有庸庸碌碌地混日子。因此，我喜欢那些天资并不聪颖，但怀揣梦想，勤勤恳恳的人；喜欢那些岗位平凡，但认真上进的人；
我想成为一个负责任、有担当的人，对顾客负责；对员工负责；对家庭负责；对自己所做的事、所讲的话负责。我藐视那些出了问题忙着推给别人，不能担当的人；藐视那些对自己的言行不能负责的人。
最后，我还想做一个好学不倦的人，学专业知识；学经营管理；学做人道理。我相信我的“学习力”就是我未来的生产力！我尊敬学历不高但孜孜不倦钻研技术的人；尊敬以终为始，在失败中学习成长的人；尊敬不骄傲自满，谦虚好学的人。
各位同事，以上是我的做人追求，我正在实践着，你呢？你的目标是什么？你想成为一个什么样的人？你想通过什么方法实现？我建议你经常问问自己，最好把它写出来经常看看，会对你有所帮助的。
我的同事200字作文【五】
看到你们一个个走出办公室，担任学校最重要的任务，作为与你们朝夕相处的老朋友，我内心深处油然而生一种特别的喜悦，你们长大了，你们敢于担当了。以一个老教师的身份，向你们表示祝贺、祝福！
特别是初始年级的班主任责任就更大了。你们是家中的独生子女，你们面对的教育对象也是独生子女。唯有你们不怕吃苦，不怕受累，他们就会从你们深深学会不怕苦、不怕累。我觉得教师送给学生的最大礼物是榜样。我特别希望你们时时处处都做学生的榜样。特别需要做得多，说的少。上帝为什么给我们两个耳朵，一个嘴巴呢？就在于让我们少说多做。你们最大的优势在于年轻，而你们面对的就是一群求知若渴的年轻人，便于与他们沟通与交流。什么是沟通？我觉得沟通就是在两岸架起桥梁，对岸的人走过去，彼岸的人走过来。
“生活赋予一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春。”青春多美好啊！我们一定要学会珍惜青春，在青春的时候，一定要干别人没有干过的事，干别人认为做不到的事，干别人不喜欢做的事，干别人干不好的事。思想上艰苦奋斗，行动上更要艰苦奋斗。
凡事多反思，凡事多追问自己几个为什么？陈大伟教授说：“反思的目的在于改造，从中获得相对正确而有指导意义的经验。”在反思中，善于创新，什么是创新？我认为创新就是创造稀缺，做别人没有做过的事情。勤于研究，什么是研究？研究是把经验变成了论文、随笔、叙事、课例等。教学研究很好玩，也很有意思。课堂就是你们的实验室，学生就是你们的`实验对象，你就是实验者。教育是一个不可重复的事业。教师的工作就应该像农民一样，日夜兼程地守护在农田中辛勤耕耘，不舍昼夜。在学生和家长的眼神中，应该读懂教育是一个多么重要的事业。既然我们选择了教育，既然我们选择了班主任，我们就应该义无返顾地朝前走。
当孩子的父母乃至祖父母、外祖父母，把孩子交给你的时候，你有什么感触呢？台湾一位女作家，在开学的时候，拉着自己小儿子，走进校园，走进班级，亲手将自己的儿子交给了班主任，并说：今天我交给你一个小男孩，三年后，你教给我一个怎样的小男孩呢？你从这句话中是否读懂班主任这个普天下官职中最下的官的责任该有多么大吗！我建议你们做到不停地实践，不停地思考，不停地读书，不停地写作。假如我们都是从一个大学，同时走进一所学校，那么能够坚持“四个不停”的人，十年之后，会有什么样的差距呢！读书，一定是生活中的一部分，把读书作为一种习惯，日日、月月、年年，坚持下来，看看自己会有什么收获。写作，是一种深度的思考，写作，是一种心绪梳理；写作，是坐下来判断自己。你不妨尝试一下，我认为尝试就会有奇迹发生。“教师只有不断地学习，才能开阔视野，积极进行换位思维，创新思维，并在教学实践中不断成长、成熟，才能构建真正意义上的高校课堂教学模式，提高教学质量。
”英国教育家赫·斯宾塞有这样一个教育观点，与你们共同分享与共勉。“一是不要在自己情绪很糟时去教育孩子，因为这种时候，很容易把自己糟糕的情绪不经意间发泄到孩子身上，这样的后果是相当严重的，因为孩子会感到莫名其妙的委屈；二是努力营造快乐的、鼓励性的环境气氛，让孩子们有自我价值的实现感和成就感；三是努力做一个乐观、快乐的人，因为一个快乐的人更容易看到孩子的优点，而一个不快乐的人着更容易看到孩子的缺点。”我们时常做学生的心理按摩师。学生犯错误，也是给我们提供一个教育契机。师生之间稍纵即逝的火花，擦肩而过的故事，希望你们锲而不舍地坚持记录下来，你一定要相信日积月累，才能厚积薄发。在这个世界上，只有像蜜蜂一样勤奋，像黄牛一样朴实，才能获得成功。一位同行坦言：“教师工作的成功程度取决于教师调度学生与自己合作的兴趣与能力的程度，使学生感受到学习的快乐与成长的幸福的教师是最幸福的教师。”
新生入学第一件事情军训给你们提供了很好的表现机会，希望你能够带领你们所在的班级学生写下军训中的所见所闻和感受，每天和你们的第一批学生一起以生动的笔触写下军训。军训日记的题目为：军训日记之一……（标题为：小二，宋体，你的名字为：三号：楷体，征文为：小三，宋体），每篇日记字数为800字左右。每天22:30之前上传xxx@1xx.com。军训之后建议召开班会，师生共读军训日记，好的日记展示一下，用班费奖励一下。这是我给你们提供的作业，特别渴望你们能够完成。
开学后的第一节课一定提前三分钟在教室门口等候学生，一定做到熟练，准备好简明扼要的导语，在家中照镜子说好第一节课，看看自己的体式语言，如：表情、眼神、手势等。做好自己准备一个录音笔。一定熟记所任教的每一个班级学生的姓名。一位特级教师曾说：“年轻教师要想快速提高自己，最好的办法就是带支录音笔进课堂，下课后再放给自己听。”年轻的朋友坚持一下，尝试一下，看看结果会怎样。建议你们写下教学实录。著名语文学科教师高万祥说：“整理教学实录有三大好处：一、可以借此反思自己的课堂教学，推敲教学环节，锤炼课堂语言，提高课堂驾驭能力，形成自己的教学风格；二、积累教学作品，将逝去的精彩课堂通过文字形式保存下来；三、教学实录折射出教学理念，留下成长轨迹，可以成为教学研究的一手资料。”
当一个老师真的很不容易，第一次面对学生的时候，如何学生介绍自己？如何安排学生的座位？如何有效开始第一节课？如何点名？如何维护一个有效的记录系统？如何制定一个高效的纪律方案？如何使课堂程序增加学习机会？如何创建一份有效作业？如何测试学生的学习成绩？如何设计课程帮助学生进步？如何考虑班干部的产生？面对学生第一次犯错误采取怎样的方式处理？……这些问题，需要你们静下心来思考，潜下心来学习。
希望你们以实际行动不辜负校长对你们的希望，不辜负家长的希望，趁年轻，全身心地投入到火热的教育教学中来！
盼望你们进步的朋友：吴俊伟
20**年8月21日16:10分于办公室
