看见什么为主题的作文【一】
在中国几千年来的文化中，涌现了大量的丰富多彩的文化艺术：宋词，元曲，明清小说等，但我独爱百花中的一枝独秀——唐诗。
我与唐诗第一次结缘，便是在我六岁时。从妈妈的口中，牙牙学语的我便认识了著名的“诗仙”——李白。他是唐诗的代表人之一。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”这便是我学习的第一首唐诗。因年纪太小，尚且不能明白其中的含义，只能跟着大人们一起吟诵着这短短几句。
到了小学，我又一次在课本里见到了这位“老朋友”，然而学习的恰恰是小时侯时常吟诵的那首诗。而如今随着年龄的增长，对这首诗不能只停留在吟诵上。老师的讲解使年少的我明白了它的深层含义：朋友之间深厚的友谊是什么也无法相较的，即使就要分离，千言万语也不如一个眼神，一个微笑，一个拥抱。这短短的几句，便能把与好友之间的友谊表达如此淋漓尽致，这使我喜欢上了唐诗。
而到了中学时期，我便又结识了一位“朋友”——杜甫。他的《江南逢李龟年》又一次使我沉醉在唐诗之中。“正是江南好风景，落花时节又逢君。”细细品读，好像两人就在眼前相见，当时的豪情仿佛就在眼前，但如今却“同是天涯沦落人”。这一次的结识无疑更是让我对唐诗由喜爱转为着迷。几句话间便把心中的悲痛，不满之情展现出来，这就是唐诗的魅力。
在成长的过程中，唐诗伴随着我的成长，使我着迷于它的博大，使我着迷于它的精深，在困难、迷茫时，它会为你拨开阴云，使你重见光明，使你沉醉于它的语言，或华丽或朴实，或喜悦或悲伤。
唐诗——令我着迷。
看见什么为主题的作文【二】
给予，是一种享受，予人玫瑰，手有余香；给予，是一种心态，无怨无悔，亦不求回报。给予，是幸福的。能给予别人幸福的人，都不贫穷。
五月的风吹着早已泛黄的树叶，街上的人行色匆匆。“哎，小琳，就要到母亲节了，你准备了什么给***妈？”“啊，这”想起了在外面奔波劳苦的妈妈，我心里微微一颤。是啊，这十几年来，母亲为我日夜操劳，原本乌黑柔顺的青丝已是银光点点。至于她的生日，从来就没有庆祝过，更别说母亲节了。她的生日，我忘了，或许不曾知道。而她，是假装忘了吧。想到这里，心里很是感动。我想，今年的母亲节，一定要 她这十五年来的养育之恩。翻开书包，我的全部家当仅仅十三元零五毛怎么办呢？这点钱连棵白菜也卖不到啊“你可以做贺卡啊。”小雯说。对啊，贺卡！仅能表达心意，又能省钱！
母亲节那天，明媚的阳光照在晨曦的露珠上，一派生机勃勃的景象。我拿着精心做好的贺卡，叩响了母亲卧室的房门。“琳琳，干嘛？”我没有回答母亲的话，笑眯眯地走进去，把藏在身后的贺卡交到了母亲的手上。母亲先是一惊，看着贺卡，随后浓浓的笑意涌现在脸上。“妈，这是我亲手做的贺卡，母亲节快乐！”说完，我搂了搂她。她的皱纹越来越多了。岁月在她那原本红润美丽的脸庞上留下了痕迹。那紧锁的眉头在这一刻悄然舒展。能看到母亲欣慰的笑容，这不是最好的享受么？
阳光透过窗户直射进屋里，一片光明。
看见什么为主题的作文【三】
“来，孩子，妈妈给你剪指甲。”妈妈又在召唤我了。不知这是暑假的第几个星期了，已完成作业的我，每天都无所事事地呆在家里。看着网上的同学们都在炫耀自己旅游去的好玩地方，心里不禁有一丝抱怨。
我挪到妈妈的旁边，把手伸给她，撒娇般地对她说：“妈，我们什么时候也去旅游嘛，难得我这么早就完成了作业，在家无聊死了。”“那也得等你爸有空才行啊。妈妈真不认识路。”妈妈带着一丝无奈说道。“那好吧。”看着窗外，枯黄的树叶低着头，似乎也为我感到失望。
“好了，剪完了，我们再看会儿电视就睡觉吧了吧！”“好，我要看那个。”我把头轻轻地靠在妈妈的肩头上。暑假里的几十个夜晚里，我都这样静静地靠在这个瘦削而却又舒服的“枕头”上，有时是看电视，有时是听着妈妈说那些琐事。
该睡觉了，我静静地坐在床边，等候着妈妈。这也是每日必定重复的事——洗脚。“来,抬脚。”妈妈轻声道。她蹲在我面前，温柔地帮我按摩着脚部。我时常无聊，便数着她的白头发。“啊，糟了，妈妈，你又多了一根白头发。”此时，爱美的`妈妈便会露出紧张的神情！”“是吗？这白头发怎么长得这么快啊！”“哈哈哈，逗你的！”“哼，就知道你又在耍妈妈。”说完，妈妈也忍不住笑了起来。
“来，这是牛奶，喝完它才睡觉啊！晚安。”洗完脚后，妈妈叮嘱完我，然后便提着装着我的洗脚水的大红桶出去了。尽管我已洗干净脚，可我还是赤着脚跑了出去“妈妈，我来吧！以后都让我自己做。”妈妈笑眯眯地说了声：“好！”
就这样，一天又过去了，虽然平淡，可我却总能感受到来自母亲的满满的爱。这样的日子，虽然平淡，可不也是一种享受吗？
