有这样一首歌:“小时侯我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去。小时侯我以为你很神气,说一句话也惊天动地。长大以后我将成为你,才知道那张教室放飞的是希望,守巢的也是你……”在我心里,有一个使我十分佩服、尊敬的人,我长大也希望成为她那样,成为她的接班人。
上学期,我在心情日记上问过林老师这样一个问题:做人一定要有远大的理想吗?您小时侯的理想又是什摸呢?我当时只是随便的问一问,可没想到老师的评语深深的烙在我的心里!“我像你这么大的时候,非常羡慕老师,因为有了长大当老师的理想,可以说我这一辈子实现了我的理想……
看完这个评语,老师这个词一直在我的脑海中出现,在平日里有许多事物都是来比喻老师的,老师这个职务也是人生中不可缺少的,他们就象手持金钥匙的人“咔嚓”一声,把知识宝库的大门打开了,她们像蜡炬一样照亮了我们,牺牲了自己……
老师啊!这个具有奇怪力量的职业啊,你神气、你美丽,你值得我去追求啊!
像一棵树,春在土壤中探头,夏在风雨成长,秋在金风中成熟,冬在寒风中磨砺。春去秋来,在这岁月的长河中,一棵幼苗可以被洗掉碧绿的稚嫩,最终长成一棵亭亭玉立的参天大树,当然,我也是如此。我可以感到体内骨骼咯咯作响的拔节声,我甚至可以感觉到血流淌的声音,我竟然感到思维与视野正在打开与爆破的声音,我长大了。
好久不见而偶遇的人会夸夸其谈:个长高了,事了,会帮爸妈做事了。身边的大人,会发现我学习进步了 ,字写好了。是的,从一个顽皮蛋只知道玩的小男孩,出落成一个男子汉。(虽然五年级)总会有些变化,
我不再有什么说什么,晓得往自己的心里装一点儿事情了,也不在和父母斗嘴了,最多的是出门和沉默。
打开了总是后退的门,觉得自己举手还不够积极,上课还不够认真,字写得还不够好。有了这种前所未有的事情,感觉自己以后会活得有意义,活得很健康,活得很开朗。因为童年离我而去了。
是的,我变了。
让我们举杯,来欢成长!我们会在成长中带着最自我的变化一路走下去。让我们再次举杯,来欢庆这漫长又短暂、色彩缤纷的而迷人的成长。
本次认识见习参加的班级有学前教育全体学生。采用半日见习的方法,集中在机关幼儿园。这次实习的特点是人员集中、地点集中、行动集中,便于指导,便于管理。 在进行认识见习之前,带队教师进行了见习动员,讲清了认识实习的目的、意义,到幼儿园之后应该看什么、记什么、实习结束应该完成的作业是什么,以及一些注意事项和纪律要求。
十年后的我?噢应该是个……对!我应该是个记忆专家。
我会开一家小店,“记忆专家开小店?”你可能会觉得可笑,听我说,我的小店出售的记忆。
这是个充满温馨的小店。一个玻璃橱窗中,是一个个装着各种颜色的记忆的小玻璃瓶。瞧,那粉红的,是个关于硬化的记忆;那深蓝的,是个老渔夫关于大海的记忆;还有那淡黄色的,是……每天,明媚的阳光洒进小店,为每一个记忆镀上一层金黄。
我要把一瓶金黄的记忆卖给一个失去孙子的老奶奶,让他有一个夕阳下拉着小孙子回家的记忆;我要把那瓶翠绿的色的记忆卖给一个盲校的小姑娘,那是个充满生机的春天的记忆,他一定能把那篇《春天》的作文写好;我要把最后一瓶关于母爱的记忆送给常经过店门口的流浪儿,在下雨时,他也许会想起以前下于是妈妈总会为他撑起一片无雨的天空。
也许,有着一份看大海的记忆而没有感受过海浪轻轻拍打着你的脚的经历,并不是太完美,但这对一个失去脚的小男孩来说无疑于为他思想插上了翅膀;也许流浪儿想起妈妈为他打伞,虽然雨淋着,被冻得发抖,但他的心却是热乎乎的;也许……
我只想把记忆卖给需要帮助的人,绝不卖给那些钱袋里装着大把的钱,却还想得到一个富翁的记忆的人,以为他不需要!
十年后的我,将用心经营这个记忆小店。
“我不想,我不想,不想长大,长大后……”这首歌唱的是作者不想长大的心情,但是人不得不长大,但可以改变的是长大之后干什么,我的理想是当一个优秀的科学家,假如当上了,我会超级留心观察身边的各种事物,因为大部分的科学家就是因为这个才发明各种伟大的东西。
我成为了科学家,我要发明一台克隆机,可以复制世上万物。
假如我发明了克隆机,首先,我要克隆好几个新安江,把别的不美丽的城市移走,让那些人们住在美丽的新安江里,让大家都能呼吸到清新的空气,看到漂亮的景色。
假如我会克隆,我还要克隆许多千岛湖的水,让这些水流向干旱的大地上,使大地充满生机,让上面长满青得逼你的眼的树,克隆后,人们可以呼吸到更加清新的空气。
假如我会克隆,我要克隆几千个抽水机,放在洪水泛滥的地方,让那里的水瞬间小时,不让它伤害农田,毁坏房屋。
最后,我要克隆一个地球,因为地球上的资源已经不多了,虽然科学家们已经找到了和地球差不多的星球,但是比不上原来的地球好。
这就是我长大后想做的事!
在我小脑瓜里,总有些稀奇古怪的想法,对于未来想的可多了。长大以后,我要做一名老师。
两年前,我背着书包开心地去上学,可是我刚到学校门口就不愿意进去了,我拉着妈妈的手一步也不肯往前迈。这时,一位阿姨走过来,她蹲下来,微笑着对我说:“小朋友,我是你的老师。”老师的声音就像温暖的春风,我一点儿也不害怕了。从那以后,我就加入了学校这个大家庭。当我遇到不会的题目,老师会教我;当我受伤的时候,老师会细心地照顾我,就像妈妈一样爱着我。我多想长大后,也当一名老师啊!
如果我当上老师,也要做一个有爱心的老师。我会公平地对待每个孩子,不管他是聪明的,还是愚蠢的,我都会耐心地教他们知识。如果他们不会,我可以教她一遍、两遍,直到他们学会为止。如果他们没有信心,我会鼓励他,让他进步。如果我当上老师,我要做一个有责任心的老师。我会认真管理每位同学,上课时要他们遵守纪律。体育课时,我会带他们做游戏,就像朋友一样陪伴他们玩耍。春游我们一起去欣赏风景,一起欢笑。
像我这样的老师,小朋友会喜欢吗?
童年的时光是美好的。
随着时间的变化,我也在慢慢长大。我不再是那个整天嬉闹玩耍的小屁孩了,而是有独立能力的男子汉了。
我已经长大了。早上,闹钟叫醒了我,像是对我说:“快点起床,太阳都晒屁股啦!”我马上坐了起来,揉了揉眼睛,伸了个懒腰,还想再睡一会儿。又一想:我不是已经长大了吗?睡懒觉的孩子也叫长大了?于是,我一咕噜爬起来,不再睡懒觉。
我走到卫生间,拿出牙刷牙膏,把牙膏挤到牙刷上,对着牙齿上刷刷、下刷刷、左刷刷、右刷刷……我的牙齿立刻变得非常洁净、雪亮。
我又回到我的房间叠被子。我的被子可真乱呀,跟猪窝似的,得好好整理一下了。我费了好大力气才把被子铺平,再往前一折,再一折,再换一个角度往前一折,再一折,再前头一折,后头一折,往旁边一推,被子如豆腐块般立在了床上。
妈妈看到这一切,竖起大拇指笑着对我说:“儿子长大了!”
我长大了,我将会更加勇敢坚强,而不是更加弱小。我一定要自己的事情自己做,以后不再让父母操心,催着写作业。不再让老师担心我的学习,因为我长大了!我要让自己变得更加自信,每一次考试都考出好成绩。
我长大了,我要勇敢地走向未来,走向希望,走向成功!
1、本次实习达到了实习目的,圆满、顺利地完成了实习的各项任务,使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程,也了解了自己未来的去向与专业定位。
2、学生能够遵守实习时间和实习纪律,在实习的过程中能够帮助幼儿园做一些力所能及的事情,如拖地、打扫卫生和环境布置等。
3、观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学,使学生对幼儿园的教学模式有了一定的感性认识。
4、每个见习学生都写出了见习总结,都有不同的体会与感想。 本次认识实习达到了预先的实习目的,完成了实习任务,使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性认识,对专业教育的开展和使学生形成稳定的专业思想起到了应有的作用。认识实习是学前教育专业一个不可缺少的实践教学环节,认真组织和高度重视实践教学是高职教育教学的办学特色和需要。只有抓好各教学阶段的实习,才能提高高职学前教育专业学生的职业能力,才能为高职教育的进一步发展起到应有的促进作用。
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