如何介绍我的学校的作文【一】
“撬动油门而不是轮子。”打开李希贵校长的《学校如何运转》这本书，扉页上的这一行字一下子吸引住了我的眼球，激起了我迫不及待读完这本书的***，读完了这本书，我被李希贵校长高超的管理艺术以及勇于变革的勇气所深深地折服。认真读了好几遍，每一次读，都有不同的感受，每一次读，都有不一样的思考。
这是一本学校管理学力作，这本书就如何从学校管理走向学校治理，如何构建学校的治理结构，如何提升学校治理的能级等做了深入的剖析。这些改革举措都在北京十一学校做过充分的探索，有很扎实的实践基础，对于各级教育管理者、中小学校长撬动学校油门，让学校高效运转，极有启发和帮助。
如何介绍我的学校的作文【二】
一个组织通过明确各部分的职能，并通过各部分及相互之间的制度设计就可以让组织有序有序运行。然而，要真正形成良好的良好的组织能力，还需要添加一些特有的机制，花气力去撬动学校组织能力的油门。
要提高学校的组织活力，需要完善组织的薪酬体系、荣誉体系与职称晋升机制，让三者一起成为组织的发动机，在设计过程中，要让员工的职级变化，与他们的努力程度和技能水平形成合理的因果关系。此外，学校还应通过划小组织单元，利用责权利等边原则给小组织单元分权，来增强组织的活力。学校还要加强预算管理，矩阵管理，在学校创设竞合关系，来提高学校的组织能力。
一所学校缺乏对学生成长规律的敬畏，没有始终坚守的核心价值观，就一定会让教师无所适从，组织能力也难以形成。一所学校的价值观，应该立足于服务学生成长，并通过毕业生为社会服务。在学校里，应该有两把尺子：一把是“为了学校，还是为了学生；另一把“方便教，还是为了学”。每一位老师，特别是学校的管理者，每当开展活动、组织一项工作、开展一次教育的时候，都应该用这两把尺子来衡量，以防止价值观的扭曲。
“穷则变，变则通，通则久”。任何组织都需要发起一次次的变革，因为我们所处的世界无时无刻不在发生变化，学校更是这样。作为学校管理者，需要抓住变革时机，通过搭建变革的第三空间，通过一次次的变革，最终实现组织再造，找到持续成长的秘方。
有人说，学校最大的风险是校长，学校最大的瓶颈往往也是校长。一位优秀的领导者，必须坚定地与自我感觉良好告别，时刻对自己和自己所领导的组织保持警觉，把培育自己内心强大的哨兵，作为自己工作的常态。真正的领导者将自我放到一边，竭力去培养超越自己的继任者。他们做好规划，在他们依旧以最快速度奔跑的情况下，淡然自若地将接力棒传递下去。这应该是一位领导者应该追求地境界。也只有这样，一个组织才能在应对巨大的时代之变时永葆活力，基业长青。
没有一个人天生就具有管理能力，也没有一个人天生就具有领导才能，管理能力是在不断地学习和实践中获得的。李希贵老师的《学校如何运转》从组织结构入手，既把学校管理的科学特性梳理出来，也为我提供了方法和工作模型，对我极有启发和帮助，我会在今后的学校管理中加以实践，下大力气去撬动学校发展的油门，让学校高效运转。
如何介绍我的学校的作文【三】
福清元洪高级中学位于融城龙山之巅，龙江之滨。占地面积275亩，是一所花园式学校，绿化面积占70%，学校目前拥有教学设施、建筑、面积为2.5万平方米，共有20座楼馆。
校园绿草如茵，树木葱笼、繁花似锦、空气清新，格局形态的建筑物与绿树交响掩映、相互成趣。校园宁静安谧，适宜深长的性情陶冶，四季景色不同，适宜学生的审美观念，花香鸟语，适宜学生兴趣的树立。学校是一所历史悠久、坐北朝南、风景优美的中学。
从校门往里走，沿着一条笔直的大道沿途就看到一个自行车棚，里面可以容纳约100多辆自行车，各式各样的自行车令人眼花缭乱。往北走，映人眼帘的是一个健身场地，琳琅满目的健身器材令人目不暇接。接着往北走，朝东面看，就可看见一座橙蓝相间的教学楼，里面有藏书几百万册的图书，走进图书馆，仿佛就进入了知识的殿堂，汲取书的精华，我们如饥似渴地阅读着，丰富自己的见识。沿着楼梯往上走，就可以看见电子览读室、会议室……
西面是教学南楼，共有30多个教室，它是一栋粉、白、黄、蓝相见的教学楼，我们的班级在5层楼梯的右边，每一层都配有教工办公处，优雅而不俗，各位老师们在里面伏案批改作业、备课、聊天……，是一个老师休闲娱乐的好地方。
从教学南楼的楼梯往下走，顺着一条小路往前走，是一片长方形广场，是同学们玩耍、嬉戏的场所。它把学校学校分成两部分，东面是教学楼，主要建筑为教学南楼、科技楼、实验楼。西面是生活区，是老师和高中学生生活的地方，主要建筑为学生宿舍、老师宿舍。宿舍内部井然有序，一尘不染。
顺着一条蜿蜒曲折的石头路往上走，就可以看见一些建筑物，还有排球场、篮球场、体育场……体育场是同学们上体育课的地方，第25、26届运动会曾在这里举行。
我爱我的校园，爱它的繁花似锦、空气清新，爱它的宁静安谧，爱它的绿草如茵、树木葱笼。我爱你，我的校园!
