小学生描写沙漠里的骆驼作文【一】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
小学生描写沙漠里的骆驼作文【二】
在一望无际的塔克拉玛干沙漠里，有一片碧草如茵、水草丰茂的绿洲，绿洲里有一座高高的城堡，城堡的主人是一个凶恶的魔王。这魔王一直霸占着这片绿洲，不允许任何人来这片绿洲，只有他独自享用着绿洲带来的凉爽和泉水。
突然有一天，七个来自远方的勇士准备攻打魔王，夺回属于大家的绿洲。
他们没有鲁莽的直接攻打城堡，而是聚在一起商量着计策，策划如何战胜魔王。一位勇士说：“我凭借腰间的快枪、快刀就能打败他！”其他勇士直摇头，“如果魔王那么容易打败，他又怎能一直霸占着这片绿洲呢？”一位背对着大家，正在观察城堡的勇士说：“挖地道，把地道挖到堡垒下面，夜半时分，魔王熟睡，引爆炸药，巨大的城堡会像坟墓一样，埋葬了邪恶的魔王。”勇士们一听，纷纷点头表示赞同。
勇士们分工协作，有的挖地道，有的放哨，秘密地，有条不紊地实施着他们的计划。
为了消灭魔王，夺回绿洲，他们夜以继日，终于挖到城堡下面！深夜来临，他们放好炸药，点燃导火索，然后以迅雷不及掩耳之势飞快地跑出地道。不久，随着几声响彻沙漠的巨响和亮如白昼的火光，伴着城堡的坍塌时夹杂着魔王愤怒的吼叫，巨大的城堡顷刻间化为废墟，变成了魔王永远无法逃脱的坟墓。
待一切结束后，勇士们欢呼起来，他们欢呼着魔王死去，欢呼着绿洲终于回到了人民的怀抱！
小学生描写沙漠里的骆驼作文【三】
一片茫茫的大沙漠！这对种子是一种怎样的打击！我被滚烫的沙子折磨的死去活来。我哭叫着，大喊着，却无人回应，在这种境界里，我成天自暴自弃，甚至想出了自***的一念。就在这一刻，我身边的一粒沙子对我说：“你不能这样，你是一粒种子，是种子就要发芽！谁也阻止不了你的发芽梦！谁也阻止不了你的梦想！”是啊，我还有我的梦想，我还有希望！我怎么能自暴自弃呢？我要冲破这种局面！其他种子笑道：“年轻人，别做梦了，你，不可能！”只有鼓励我的.那个沙子没有笑，她坚定的看着我说：“你可以，我相信你！”
于是，我每天都贪婪的吸收日月的精华，让自己有充足的养分，任何一个难关，我都咬牙坚持了下来。
终于，我没有让那颗沙子失望。我长高了，长壮了，长出了尖尖的刺。但是，却让我的身上有了更多的伤痕。其他的沙子不在嘲笑我，讽刺我，而是敬仰我。
是种子就要发芽，只要有梦。
小学生描写沙漠里的骆驼作文【四】
在一片沙漠里，有一个巨大的洞，里面住着一个凶狠的魔王，他叫“沙魔父”。
他穿着黑色的衣服和裤子，还披着一件黑色的披风。他头上长着一对黑红相间的角。他还有一个个又长又尖的黑指甲。
沙魔父夺走了世界上最纯净的水源，以便于修炼，他一天比一天强大。
有一些勇士听说了这个事情，决定去攻打沙魔父。于是，他们走了七天七夜，终于来到了这边沙漠。他们先去找沙魔父居住的洞，找呀找，找呀找，终于找到了那个洞。一天，沙魔父出来散步，被勇士们发现了，他们找准时机，从藏身之处飞奔出来。沙魔父还没来得及防备，身上就有好几处被勇士的剑划伤了。但他毕竟是沙魔父啊！是不会这么轻易就被打倒的，他使出全身的力气，和勇士们战斗着。
这时，还有两位勇士留在了他们的藏身之处，商量着怎样***死魔王。一位勇士说：“我特意带来了变大变小飞机，要不我们从空中扔炸药，把他炸死？”他的办法得到了另一位勇士的赞赏。于是他们来到了一片离沙魔父和其他勇士很远的平坦区域，在那里把飞机变大了。他们坐上飞机，开启了无声模式，驾驶着飞机飞到了沙魔父的上方，两位勇士动用了无声追踪炸弹，把邪恶的沙魔父炸死了。
勇士们欢呼着胜利，欢呼着夺回了水源，欢呼着夺回了平安。
小学生描写沙漠里的骆驼作文【五】
??漠里的龟兔赛跑作文有一天，小兔子和小乌龟又见面了，小乌龟开口就说：“骄傲兔，好久不见，上次成为了我的手下败将，这次你还敢跟我比赛吗？”小兔子不服气了：“比就比，谁怕谁？”于是他们决定重新进行一次比赛。他们请来了骆驼当裁判，骆驼把比赛地点定在了大沙漠，规定谁先跑出大沙漠，谁就是冠军。
在骆驼裁判的一声令下，小兔子飞快地跑了起来，小乌龟在后面慢慢追着。小兔子跑呀跑，越来越口渴，它看到了旁边有仙人掌，决定停下来解解渴。刚一碰到仙人掌，小兔子的手就象被针扎了一样，马上缩了回来。小兔子看着长满刺的仙人掌，想到了小乌龟的硬壳，“要是小乌龟在就好了”。于是它决定跑回去找小乌龟来帮忙。它跑出老远才找到还在慢吞吞爬着的小乌龟，小乌龟这时也渴得快没力气了。小白兔背起小乌龟飞快地跑到了仙人掌的`面前，小乌龟把头和手脚都缩到了壳里，象大石头一样砸破了仙人掌，它们都喝到了清凉的水。在接下来的路程中，它们就这样互帮互助到达了终点。
骆驼裁判宣布小兔子和小乌龟都是冠军，给它们戴上了青草奖牌，同时还颁发了“特别友谊奖”。从此小兔子和小乌龟成为了真正的好朋友。
