我爱读书400字作文大全【一】
大家应该都听过《简·爱》这本书吧!可是提到这本书，我要告诉你：我看过许许多多的书，但是这本书是我最爱看的一本书!
《简·爱》这本书主是夏洛蒂·勃朗特写的一本长篇小说，这本书主要是讲述了：主人公简·爱在劳渥德学校毕业后，来到了桑费尔德庄园做家庭教师，并与罗切斯特先生互相产生了爱慕关系。后来发现罗切斯特的妻室是个疯女人，简·爱逃出庄园，却又不忍，后来又重新回到罗切斯特身边的故事。
谁会相信一个平平凡凡的女子竟能在一个环境及其恶劣的学校里学习了整整8年!毕业后，竟会创造出一番事业，这些都是靠着她坚韧不拔的意志和敢于面对厄运的精神。谁又会想到，一个平平凡凡的女子，最后竟能成为一个富人罗切斯特先生的妻子。她是一个不嫌弃罗切斯特先生双目失明，从而陪伴着他走过一生路程的小女子!
读完这本《简·爱》，我就像重新收获了许多知识一样。一个从小就受人虐待，又在困苦的学校里痛苦般的生活了8年的女子，竟然最后都能取得那样的成绩;作为一个生活在现在幸福的孩子，如果在那时候，你无缘无故地受到了别人大骂，那你会怎样做呢?书中的一句话给了我们一个很好的.答案：当我们无缘无故地遭到别人的大骂时，我们一定要狠狠地回击!
我们每个人都有自己的尊严，我们要努力地维护自己的尊严，所以我们要像简·爱那样，当我们无缘无故地遭到别人的大骂时，我们就应该狠狠地回击!
我爱读书400字作文大全【二】
夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”
《爱的教育》采用的形式，讲述了一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他在学校、家庭、社会的所见所闻，书中的每一个故事都让我动情，每一段字里行间都洋溢着儿童们的纯真与情趣，洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量，也使我了解到什么样的老师才最让学生感到温暖。
《爱的教育》的精彩之处就在于，每一篇小故事都有一个或几个主人公，把每个故事拆出去也并不影响它的完整性，这尤其是照顾了读者，特别是学生的阅读心理和特点，使我们更容易理解作者想要表达的某个道理，使书中的人物更形象，性格特点更易于展现。
现在我们离书中所记载的那个年代已经很久了，但是“爱”这种教育的方式却永远不应该远离我们，特别是远离我们这些教育战线上的工作者，我们要全身心的去爱我们的每一个学生，关心他们的成长，为他们的每一点进步而欣慰，用爱的泉水去滋润孩子们幼小的心灵。爱是博大的、无穷的、伟大的力量，是教育中所不能缺少的。《爱的教育》全书以一个“爱”字贯穿始终，散发出的那种深厚浓郁的情感力量真的很伟大，更使我们懂得了素质教育的重要性，成绩智商虽然重要，但品德更重要，这本书可以说是素质教育的最佳读本，它可以让我们明确地感受到什么是我们应该学习，什么是我们不应该去做的，这样我们才能更健康，更完善地素质教育的魅力。
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略，其实他的意义已经融入生命。一个人的生命是非常短暂的，每个人都有其闪光点，就算是我们的学生也是如此，而作为教师的我们，不能吝啬我们爱，爱是伟大的力量，我们要把这种爱奉献给我们的学生，让他们能感觉到自身的价值，给他们信心和勇气。
我爱读书400字作文大全【三】
据统计证明，教育孩子最有效的方法是“鼓励”，这无疑是教育孩子的一剂良方。然而，人们往往会把称赞和鼓励看做一回事，其实不然。称赞和鼓励达到的效果是截然不同的。称赞是奖励的一种，着重于比较和竞争，称赞意味着，孩子只有按照父母的要求去做，达到父母的期望和标准。鼓励则是着重于孩子能力的发挥并且帮助孩子经由自己努力获得成就感：鼓励肯定孩子的优点长处，鼓励孩子内在自我激励而不做价值判断。因此，不要指示孩子按照父母的意愿去做什么，而要让孩子自己去积极努力地按照自己的想法去做。
激发孩子的潜在能力。人类有很大的心智潜能尚待发展，因此，不要为孩子的资质不如人而颓废。孩子未来的成功决定于孩子能否发挥潜能，激发孩子潜能需要意以下两点：
其一、学会积极归因。潜能需要激发，激发需要一个过程。在这个过程中，很多因素会影响我们是否能顺利激发潜能，能否正确归隐就是其中一个关键因素。
其二，养成良好的习惯。习惯就像一个能量调节器，好习惯是我们的潜能自发地指引思维和行为朝成功的方向前进，坏习惯则反之，好习惯会激发成功所必须的潜能。另外，研究表明：孩子的潜在能力遵循一种递减规律。刚出生的孩子具有100分潜在能力。孩子越晚教育与生俱来的能力就越难发挥。所以说，对孩子潜能的激发越早越好！
鼓励的目的是为了鼓励孩子：使孩子涌动一种奋发向上的力量和激情，激发孩子的潜在：使孩子自信、乐观、不断向上。德国教育家第斯多惠说：“教育不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”鼓励重于一味的指责。
鼓励孩子需牢记的几条原则有：
1、真诚的接纳。戴克斯强调人要有接受不完美的勇气，而沮丧是人类问题的根源。要有接纳不完美的勇气，首先得从接纳自己和他人的不完美开始。行为者和行为是有区别的，我们接纳行为者这个人，但是可以不赞同和接受其行为。
2、着重积极的一面。想帮助暂时表现不好的孩子，就要开始避免一些消极的言行。应用着重积极的教育方式，即帮助孩子建立信心，当孩子对自己的表现开始满意时，他才会更加努力的改进自己的错误，。
3、重视努力和进步。父母以一件事的成果来论成败，这会使孩子很容易沮丧，尤其当他们面对一件很难的事情，尽管他们尽力去做而仍然没有做好。着重于努力和进步，才具有鼓励的作用：过分强调事情的成果，会让孩子产生只有做得很好，否则就毫无价值的的`想法。重视努力和进步，在学校教育中也是很重要的，这让优生和差生有同样的机会。成为差生进步的动力和希望。
4、肯定个别能力。一个人感到有价值，是当他的能力有所发挥，且受到肯定的时候。所谓“天生我材必有用”，每个人都有不同的才华和能力，孩子也有其特有的天生气质和潜能。孩子在成长过程中需要不断的肯定自己的能力，
5 、避免让人沮丧的语言。语言常反映出一个人的态度。有些话说出口非但不具有鼓励的作用。而且会深深伤害孩子的心灵。
6、从自我鼓励开始。沮丧的父母或老师无法鼓励沮丧的孩子，因此鼓励自己和鼓励他人同等重要。
孩子的潜能犹如一座待开发的金库。欣赏鼓励是挖掘孩子潜能最有效的方法。鼓励不仅是父母教育孩子的一剂良方，也是老师在教学过程中使孩子进步的动力。父母老师不能吝惜对孩子的鼓励，只要鼓励激发孩子的潜能，将会有奇迹在孩子身上发生。
我爱读书400字作文大全【四】
人世间，有许多强者，他们个人的力量是巨大的，不得不引起全人类对他们的一次又一次地重视。有了强者，就有弱者，他们的力量是卑微的，人类常常认为世间根本没有他们，他们太不起眼了。
但是，有这么多的强者，那些弱者单单靠自己微不足道的力量，是如何顽强地生存下来的呢？
你知道吗？一群蚂蚁要从悬崖的这一边到达另一边寻找食物，他们往往是用眼神交流，用触角感应，短短一秒的时间，蚂蚁间就手尾相连，成为了一架蚁桥。没有任何一只蚂蚁犹豫，没有任何一只蚂蚁抱怨。接着，一头的一只蚂蚁极力抓住悬崖这边的峭壁，后面的蚂蚁一使劲，在空中经历了1800大翻转，另了头的蚂蚁就紧紧抓住了悬崖另一边，再重复一次刚才的状况，整群蚂蚁便成功地过了悬崖，爬向远方。
看到了吗？是团结的力量，做一日和尚撞一天钟这些弱者把各自卑微的力量凝结到一起，战胜了困难！
一群蚂蚁在遇到困难时，经常要重复这样一句话：“为了蚁穴……”蚁穴是他们共同的家，是他们一个在集体的称号。他们常常不惜自己的生命，去保护蚁穴，哪怕最好的结果只是断壁残瓦，他们也会用最大的力量去跟强者搏斗，直至他们共同的敌人已经死亡，他们的蚁穴没有一点儿的危险，他们的心才会落了下来。
看到了吗？是集体的力量，使这些弱者不顾一切去爱护这个集体，保住了他们共同的家园，战胜了强者！
现在，我终于明白了，人世间的弱者是怎样战胜困难，战胜强者，用自己卑微的力量在人世间生存。他们是卑微的，却能战胜我们人类还战胜不了的大自然中的强者，而我们能对他们做的，只有敬重。
我想，他们卑微者能做到团结，我们也能。他们能够用集体的力量战胜困难，战胜强者，我们一样能行。
而我们现在能做到的，只有团结，只要我们能团结一心，能为了集体的利益而不惜自己的利益，就一定能成为一个优秀的集体，一个永不失败的集体！这一刻，我们要做的是敬重卑微，而下一刻，我们就要在敬重卑微的基础上，学习弱者的精神，让他们卑微者作为我们永远的榜样！
我爱读书400字作文大全【五】
中秋节的假期里，如果我是一棵树。老师安排了一项奇异的功课，让大家去看看两部电影叫《别惹蚂蚁》或《蚁兵别传》看完要写出观后感，看的时候要特殊当真，要不然就很难写出观后感，自我先容，大家都很开兴，读后感《喜羊羊与灰太狼》，我缠着妈妈 佳句精彩可取抉择了《别惹蚂蚁》这部电影，看片子，让妈妈陪着我一起观看。
我刚开端看的时候，感到没什么难看的，妈妈说：“电影确切是前面不好看，到旁边就越看越爱看了，我听了妈妈的话，地球妈妈的来信，认真的看起了电影。
《别惹蚂蚁》这部三维动画电影是美国华纳兄弟电影公司出品的，小仙子。他讲述了一个叫卢卡斯的小友人，感触了一种神奇的魔药后，我 爱 秋 天，他的身材变得和蚂蚁一样大小，童话故事（2），于是他进入了蚂蚁的神秘世界的奇遇之旅。
在我的眼里看来，蚂蚁是那么的渺小，是那么的微不足道，我素来都不晓得蚂蚁世界的情况。这部电影真是让我大开了眼界。让我知道了许多蚂蚁的常识，热忱好客的荷花，纪律严明，大丰产，团结一致的蚁群，球生存记，和空中的巨无霸――瓢虫之间的剧烈战役……这些出色的镜头都给我留下了深入的印象。
卢卡斯原来跟我们一样，对这些小小的生命是那么地鄙弃，满不在乎，他用水枪，小喵喵之喵喵开端粘人，用他的脚给那群蚂蚁带来了差点灭顶的.灾害，尼尔斯骑鹅旅行记 读后感。就是进入了蚁群，他仍是那么地狂妄，《中外神话故事》读后感，说他们是那么笨拙的蚂蚁群，他感到作为人类，时时想着自己是理所当然的，《有名童话故事》读后感。可在阅历了几回危难，如在瓢虫的攻打，被田鸡吞入肚子时，那些蚂蚁还在捐躯地辅助他，他逐步转变了本人的见解。他还和蚂蚁们群策群力使***虫人撤消了***虫举动，录音兔，他博得了蚂蚁的尊重和信赖，可口可乐的出生。
蚂蚁虽然那么渺小，二一班电子读书笔记，但他们每一个都是实在的性命，我们要善待它们，尊敬它们，不要随便损害他们，建党90周年的变更，这才是一个协调的大天然。
蚂蚁固然那么微小，但他们有极强的团结精神，贡献精力，这些都值得咱们要学习的。
这部片子真有意思，让我理解的许多”慷慨而谈，蒲公英。旁若无人，《查理跟巧克力工厂》浏览交换一。气势雄伟，读《一条更大的鱼》有感。笔锋锐利，钓鱼。正有王郎拔剑斫地之概。“很多？
我爱读书400字作文大全【六】
这学期，我就是把班级的工作重点放在培养学生的自主管理能力方面。培养学生的自我管理能力，首先就是从培养学生管自己能力开始的。（班主任大全）一书中就指出：现在的学生大多数是独生子女，他们对成人的依赖性很强。由于家长的溺爱，这些“小太阳”们在家庭中失去了培养独立性的机会，他们更多的依赖成人的帮助和照料。对于学生自我管理能力的培养主要从三个方面着手：第一方面，利用晨会、班会、队会等，向学生正面宣传“自己能做的事自己做”，让学生从认识上加深对独立性的理解。第二方面，在班级中安排“人人岗位责任制”，使每个学生都有自己的岗位，对自己的岗位负责。第三方面，联系学生的家长，取得家长的配合，培养学生在家的自我管理。
其次就是培养一支班干部队伍。利用管理班级的机会培养学生的自我管理能力，班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信。对于学生自己选出来的班干部，要尊重他们的权利。每天的值日先由卫生委员负责评比，然后，由我发表自己的意见和建议供他们参考。第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法。第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”。第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班级体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，以即“以面带面”。同时也要注意及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。这样培养的方法，所有采取的措施，其目的不在于人人都能管人，而在于人人都能管自己，培养学生对自己、班级、家庭的责任意识。
确实，（班主任大全）一书，在班级管理这个方面给了我很大的启发，让我对班级管理有了新的认识。
我爱读书400字作文大全【七】
我最近看了一部非常好看的电影名叫《别惹蚂蚁》。它讲述了一个小男孩卢卡斯（花生豆）因为伤害蚂蚁而被变小成了蚂蚁家族的一员，他体验蚂蚁的生活，和许多蚂蚁一起冒险。比如逃脱青蛙嘴真是趣味无穷，而且还认识了两个朋友。
其中，取消灭虫公司的约定，真是太惊险了！冒着被姐姐发现的危险，花生豆与三只蚂蚁乘着”飞机“飞向厨房。可到了厨房，因为字离得太远，所以只能借助眼镜来看电话号码，可看清了打错了，打到了比萨店，约定并没有取消，反而招来了一场蜜蜂大战。大战实在太爽了！花生豆在危险之时，急中生智，用炮竹炸死了一只蜜蜂。
但我觉得最精彩的应该是智斗灭虫公司了！灭虫公司的人虽然装备齐全，但昆虫们也个个勇敢战斗，幸好在青蛙嘴里认识的朋友出现了，他们狠狠地在灭虫公司人的大腿上咬了一口，花生豆急忙将变小水注射在了灭虫公司人的屁股上，他立刻变小了。花生豆因为这次的战斗，赢得了蚂蚁朋友们的信任，魔法师便给了他一瓶变大药水，因此卢卡斯变回了以前的身高。
看完《别惹蚂蚁》后，我再也不敢伤害小动物了，怕哪一天我也会变小。
我爱读书400字作文大全【八】
星期二下午，叶老师在多媒体上搜了一个《别惹蚂蚁》这部电影。
片中有一个叫花生豆的小男孩。他和几个小朋友经常被一个邻居的大孩子欺负，所以花生豆就不和别人玩。花生豆就拿着水枪向蚂蚁巢里喷水，把蚂蚁的房子、粮食都被冲走了，蚂蚁都很怨恨花生豆。有一天晚上，有一只蚂蚁趁他不注意，就拿一个魔法药往花生豆的耳朵里滴一些，然后花生豆就变得像蚂蚁一样大小的了。然后再派几只蚂蚁把花生豆送到蚂蚁巢里，花生豆只好在蚂蚁巢里生活了。花生豆一进入蚂蚁的巢里，过了一会儿，有许许多多的蚂蚁都议论着吃了花生豆，蚂蚁女王说：”谁来训练花生豆来当蚂蚁？“有一只名字叫霍娃的蚂蚁一本正经的说：”我来训练花生豆！“第二天，霍娃就开始训练花生豆。让花生豆自己和蚂蚁们一起训练，花生豆是蓝队。在训练的过程中，花生豆有些时候不能过去，只能让别的蚂蚁来帮助他，到最后一关的时候，花生豆给蓝队抹黑了，这个时候红队赢了，蓝队输了，蓝队的一些蚂蚁们都很难为情。花生豆知道了：团结力量才大，一个人的力量很渺小。
过了几天，花生豆想回家了，说是回家拿一些糖果，霍娃和其他几个蚂蚁想着是甜石头，就一起上花生豆的家了。到了那里，霍娃和他们的几个朋友拿了许许多多的甜石头，有许多颜色，拿完以后，他们又回到了巢穴里，有一天，他们在路上走着，遇到了好几只大蝗虫，来攻击蚂蚁们，他们打了好久好久，最终蚂蚁们失败了，大蝗虫们胜利了。
还有一天蚂蚁们去和大蝗虫们去谈一谈去怎样打那个胖胖的男人，如果不打败他，那个胖胖的男人就会***死蚂蚁和大蝗虫的。他们说好了作战计划，就来对付那个胖胖的男人了，在打的过程中，蚂蚁们和大蝗虫们有一点失误，但花生豆有一天特别好的计划，说完了以后，就开始攻打那个坏人了，过了一会儿，蚂蚁们和大蝗虫们还有花生豆他们胜利了。那个坏人吓得跑了。蚂蚁们和花生豆一起回了蚂蚁巢里，来庆祝胜利。有一只蚂蚁，拿着回复花生豆的原样的魔法药，就给了花生豆，给花生豆的魔法药的那只蚂蚁说：”你不能在这里复活原样，只能出去复活原样。“一会儿，花生豆就复活原样了，一些朋友们来找花生豆来玩，那个胖胖的小男孩说：”花生豆，找你玩怎么找不到你呢？“花生豆什么也没有说。那个胖胖的小男孩就走了。那些小朋友就和花生豆去玩足球了，走了一点，就看点蚂蚁巢里的霍娃在和自己再见，花生豆也和霍娃再见。
看了这部电影我懂得了：一个人的力气是渺小的，群众的力气是伟大的。
