让孩子有一个完整的童年作文【一】
暑假一天早上，我被一个声音惊醒了，我四处张望，看到一个小女生，大约9岁，长得像芭比娃娃，皮肤雪白的，头发金黄色，中间外加一点粉红色，身穿桃红迷你裙，真是可爱极了！
她喊了我一声：“妈妈。”
我目瞪口呆，过了好一会儿，我才慢慢缓过神来，心想：有个女儿也不错啊，挺可爱的嘛。
“宝宝，听话，记住自己叫雅梦哦！”
她点点头。
“现在你去洗漱，我给你做咖喱牛排，吃完后，妈妈送你去到知音琴行上小提琴，还有教你的老师叫赵佳依，叫赵老师，知道吗？”
“知道了！”女儿点了点头。
吃过饭，我送她去上课，到了知音琴行，原来上课教室在17号，她拿出小提琴和琴弓，首先，老师介绍了琴和弓的部分，接着教她拿琴和拿弓的姿势，然后，教她拉1234根琴弦，最后帮她把音调好了，而我，则坐在她旁边指导她，做记录。
8:45放学了，我带她去吃肯德基（KFC），她高兴地一蹦“三千尺”。
晚上到了，她写作业，我给她买紫燕鸡吃，吃完后，我还要带她洗澡，等她上床后，我还要洗衣服拖地……
等到我筋疲力尽后的时候，我心想：希望她了解母爱的伟大。
让孩子有一个完整的童年作文【二】
我们以开放的胸襟接纳西方文化中如加德纳的多元智能等理论时，我们对陈鹤琴、张雪门的思想有了解多少，原来五大领域划分不是今天提出了的，在陈鹤琴先生的五指理论中已经提出，幼儿的学习是综合的，整体的，就像五个手指缺一不可，血脉相连，这与五个领域不矛盾，因为纲要提出‘……相对划分，各领域有机结合，相互渗透。’这些观点是在陈鹤琴理论上发展，因此学习西方文化时更要注重自身文化学习与建构，如幼儿多方面的经验是通过动手操作获得的。
让孩子有一个完整的童年作文【三】
幼儿经验是从活动中得到的，有效的经验有利于幼儿的主动学习，绳子的例子告诉我们幼儿的学习不仅仅是教育活动中，幼儿准备过程中也是重要学习，关于桥梁的研究孩子可以问专家一上午时间问题，学习……教师的高明在于说少量的话，幼儿有更多的机会说，幼儿可以建博物馆，减少等待不仅在排队中，区域活动中医院没人看病也是等待，浪费时间，可以让孩子自己准备制作药品……，这也是学习。
虞教授让我们看到纲要真正的涵义，经验、课程有了新的生命，纠正小学化倾向，让每个孩子得到发展我们任重道远。
让孩子有一个完整的童年作文【四】
假如我有一个孩子，我希望她有一个快乐的童年。不用像我一样，整天要上补习班，为分数而烦恼。但她，一定要做个我一直想做却又做不了的优雅女孩——会茶艺，会养花，会插花，会布置。她不要美丽，只要气质，因为美丽的容颜终究会消逝，而气质却可以陪一个人到老。
假如我有一个孩子，她一定要有一个淡定、恬静的性格，凡事都要hold住，因为这样做会让自己快乐许多，轻松许多。我也希望，她身上有“不满”和“满足”的双重性格。对待物质生活，我希望她学会“满足”，毕竟对物质生活的追求是永远没有止境的'；而在追求精神生活的时候，我希望她学会“不满”，因为“不满”带来的是上进心，“不满”带来的是“更上一层楼”。
我想有一个孩子，尽管一切都是假如。
