校园教室作文650字【一】
夜晚，天已黑，人已睡，但是在教室里却传来嘈杂的声音。
“如果学生们没了我，他们的书往哪放？写字时又该怎样写？喂，老弟啊！你承认吧！你的用处确实比我小。”桌子们齐心协力地摆出一个架势不小的“五行八卦阵”，领头的桌子在用轻蔑的口气对着椅子们说道。而椅子们却不甘示弱地说道：“切，老兄啊，你再换一个角度去想想，如果学生们没了我们，他们上课时坐在哪儿？他们能站着上整堂课吗？所以，我们坚决不认输。”说完后，椅子们又摆出了一个“剑灵八卦阵”。
就在两方争得面红耳赤的时候，平时做事最公正的黑板说话了，它说：“不如这样吧，你们两个在三天之内做三件事情，第一天的事情由椅子来做，第二天的事情由桌子来做，第三天的事你们两个一起做！怎么样？”“什么事啊，做也可以，你得先说让我们做什么啊！”桌子和椅子们异口同声的说道。“好，别着急，第一天，椅子可以不用来学校，看看学生们会有什么样的反应。第二天，桌子可以不用来学校，再看看学生们又会有什么样的反应。至于第三件事情嘛！到时候再跟你们两说。”黑板不紧不慢地说道。
在第一天，学生们只有桌子来陪伴他们，而椅子已不知去向。第一、二节课还好好的，但在第三节课他们就开始烦躁起来，站也不是，蹲也不是，连书包也不知道该放在哪儿？一天下来，没有一个学生像往常一样认真听课，而是在愁自己上课及下课时应该坐哪儿！
在第一天的夜晚，椅子在那儿沾沾自喜地说：“哈哈，没了我，学生们上课根本就无心听讲，你还说我用处比你小，简直就是胡说八道！”而这时桌子们早已被气得满脸通红。
第二天，桌子也不知去向，一天下来，也没有一个学生上课听讲，因为他们在愁自己应该在哪儿写字，而自己的书也不知道该放在哪儿？
在第二天夜晚，桌子在那儿沾沾自喜地说：“哈哈，老弟，我就说没了我不成吧，我绝对不会向你投降的。”这时，黑板发话了，它说：“你们两个都别吵了，我让你们做这两件事不是让你们的仇恨越来越深，而是想让你们明白一个道理：团结就是力量，缺了谁都不行！”“哦！”桌子和椅子听了黑板说的这番话后，都不好意思的低下了头。他们两个互相道歉，并成了好朋友，而且还明白了第三天的那件事是干什么。
在第三天，桌子和椅子一起回到了学校。同学们上课时都能认真听讲，再也不愁书放哪儿，坐在哪儿……在第三天的夜晚里，天已黑，人已睡，桌椅们也在教室里甜甜地睡着了！
这个故事告诉我们“尺有所短，寸有所长”的道理，也让我们明白了团结就是力量，独木不成林，单桨不行舟，如果没了团结，任何事都几乎是无法完成的！
校园教室作文650字【二】
夜晚，天已黑，人已睡，但是在教室里却传来嘈杂的'声音。
“如果学生们没了我，他们的书往哪放？写字时又该怎样写？喂，老弟啊！你承认吧！你的用处确实比我小。”桌子们齐心协力地摆出一个架势不小的“五行八卦阵”，领头的桌子在用轻蔑的口气对着椅子们说道。而椅子们却不甘示弱地说道：“切，老兄啊，你再换一个角度去想想，如果学生们没了我们，他们上课时坐在哪儿？他们能站着上整堂课吗？所以，我们坚决不认输。”说完后，椅子们又摆出了一个“剑灵八卦阵”。
就在两方争得面红耳赤的时候，平时做事最公正的黑板说话了，它说：“不如这样吧，你们两个在三天之内做三件事情，第一天的事情由椅子来做，第二天的事情由桌子来做，第三天的事你们两个一起做！怎么样？”“什么事啊，做也可以，你得先说让我们做什么啊！”桌子和椅子们异口同声的说道。“好，别着急，第一天，椅子可以不用来学校，看看学生们会有什么样的反应。第二天，桌子可以不用来学校，再看看学生们又会有什么样的反应。至于第三件事情嘛！到时候再跟你们两说。”黑板不紧不慢地说道。
在第一天，学生们只有桌子来陪伴他们，而椅子已不知去向。第一、二节课还好好的，但在第三节课他们就开始烦躁起来，站也不是，蹲也不是，连书包也不知道该放在哪儿？一天下来，没有一个学生像往常一样认真听课，而是在愁自己上课及下课时应该坐哪儿！
在第一天的夜晚，椅子在那儿沾沾自喜地说：“哈哈，没了我，学生们上课根本就无心听讲，你还说我用处比你小，简直就是胡说八道！”而这时桌子们早已被气得满脸通红。
第二天，桌子也不知去向，一天下来，也没有一个学生上课听讲，因为他们在愁自己应该在哪儿写字，而自己的书也不知道该放在哪儿？
在第二天夜晚，桌子在那儿沾沾自喜地说：“哈哈，老弟，我就说没了我不成吧，我绝对不会向你投降的。”这时，黑板发话了，它说：“你们两个都别吵了，我让你们做这两件事不是让你们的仇恨越来越深，而是想让你们明白一个道理：团结就是力量，缺了谁都不行！”“哦！”桌子和椅子听了黑板说的这番话后，都不好意思的低下了头。他们两个互相道歉，并成了好朋友，而且还明白了第三天的那件事是干什么。
在第三天，桌子和椅子一起回到了学校。同学们上课时都能认真听讲，再也不愁书放哪儿，坐在哪儿……在第三天的夜晚里，天已黑，人已睡，桌椅们也在教室里甜甜地睡着了！
这个故事告诉我们“尺有所短，寸有所长”的道理，也让我们明白了团结就是力量，独木不成林，单桨不行舟，如果没了团结，任何事都几乎是无法完成的！
校园教室作文650字【三】
一天，夜幕降临时，教室里的课桌、椅子、粉笔、黑板……都睁开了眼睛，开始七嘴八舌地聊起天来。
一个小椅子说：“我们今天来聊一聊自己的主人吧！”“我先说，”一个课桌说，“我的主人是小红，她非常爱干净，我也非常喜欢她。因为每当有其他同学拍我踢我的时候，小红都会把他们赶走。我觉得她是世界上最好的主人！”“到我了。”
一把椅子说，“我的主人是小刚，他不爱干净，总是把鼻涕、口水弄到我身上。他还把纸巾、垃圾都放到我嘴里，我可讨厌这个主人了！”
黑板说：“我的主人是老师，我喜欢老师。老师上课时会在我身上写字，让同学们学习到很多知识。可是下课的时候有些同学会在我身上乱涂乱画，又不擦干净，我不喜欢这样的小朋友。”
一把椅子说：“我的主人也是小红，她确实是个爱干净的小朋友，但是她的同桌林芳，总喜欢拍打我，有一次她还趁着小红不在，叫上自己的朋友一起来，把我当作大鼓一样敲打。要是我能告诉小红，小红一定会帮助我，不会让她们欺负我的。”
一只粉笔说：“我跟黑板一样，是供全班用的，但是我觉得同学们都很好，每次用完都会把我放回原位，我很喜欢他们。”
……
校园教室作文650字【四】
夜深了，所有的人都睡着了，就连月亮也打着哈欠。这时，从三零四班的教室传来阵阵吵闹声。月亮公公自言自语道：“是谁呀？怎么这么吵呀？”月亮公公定睛一看，原来是课桌、椅子、黑板、黑板擦子在争论谁的本领大！
只听课桌说：“我每天都给孩子们放书、放文具，所以我的本事最大。”椅子说：“我的本领最大！天天承受孩子们的重量，如果没有我，孩子们天天站着上课，怎么行呢？如果没有我，孩子们就没有专注力了，所以说我的本事最大。”这时，大块头黑板也说话了：“你们算什么！要我说，我的本领才是最大的。老师每天dou要在我身上写千上万个字，所以我的本领最大！”黑板擦子不服气说道：“黑板，虽然你的个头大，要没有我，你最多只能用一次。你看，我都被粉笔灰染得面目全非了。”
这时，又有一个声音从耳边传过：“唉，你们都别吵了！要我说，谁的本领都大，少了你们其中一个都不行啊！”大家一看，是一个只有一寸长的小粉笔。大家都意识到自己的错误了，连忙说：“对不起，你在一直默默无闻地奉献着自己。”“我们都知道错了，不能自吹自擂。”“我们保证以后再也不吵了，我们是好朋友了。”
这个故事告诉我们，不要光想着自己的长处，而忽视了别人的功劳。
