兽医行政管理机制的缺乏,人才结构的不合理等现象是影响当前兽医发展的重要因素,为了提升兽医的公共服务能力,在实际管理过程中,管理人员应该着重于行政管理制度的完善,在提升公共服务水平的同时引进更多的人才,调整兽医医护队的人才结构。
一天,我正在森林里到处闲逛,动物们看见了我,都为我表演起各式各样的节目来,大象把长长的鼻子伸到我脸上,突然,纯净凉爽的水喷在我脸上,使我高兴地翻起了跟头!突然,一只娇小的黄莺跌跌撞撞地从树上落下来,身上的.血流淌着,把小草染成了红色。我急匆匆地去拿医用工具,对可怜的小黄莺说:“你怎么了?”她喘着气,说:“我刚醒来,伸了个懒腰,今天心情好,想在树上唱一首动听的歌,没想到给猎人发现了……”“小黄莺,我把你包扎好,然后回到我的森林病床上养伤,好吗?”“那好吧!”我赶紧把它抱上病床。这时,你可能会问:动物们为什么不逃跑,而大胆地站在你面前?还是我来回答吧!这是因为动物们得到了我的信赖。要是人人都能得到动物的信赖,这样的话,它们就可以和人们和睦相处了,成为身边最好的朋友。小鸟不会关在笼里,动物园里的所有动物都是自由的。小鸟在病床上,我就为它讲一个又一个好听的故事,黄莺听了,用它低小的声音唱起来,这是一个多么感人的场面啊!
我还给动物们救了许多命,森林里生机勃勃,翠草丛生,树叶也非常茂盛,动物都是非常自由的!
假如我是兽医,我会给动物做更多有益的事。这时,动物一定会为我而喝彩!
假如我是兽医……
这一觉睡得够沉的,直到第二天早上还没醒来。突然,有人来一嗓子:“四弟!四弟你睡得够香的啊!”这声音比陨石撞地球的声儿还大,我吓了一大跳:“谁?谁在我的房……”一个“间”字还没说完,我就发觉房间不对劲,钢筋水泥成了茅草木头,柜子上挂满宝剑长枪,再看眼前站着一人,豹头环眼,面如忍铁,“你谁啊?”“子龙,你连我老张都不认得啦?”我淡定道:“你是张飞?”“是啊!’’“等下,你刚才叫我什么?’’我淡定不了了,“喂,赵云,你今儿怎么啦?外面聚将鼓都敲了两通啦,快走!”我下意识地看了看自己,银盔素甲,手里不知什么时候握着把长枪标准的赵云打扮,哈!我成了赵云了!可我还来不及再好好欣赏一下自己,就被张飞一把勒住:“四弟磨磳个屁啊,走!”一路被张飞拖到了刘备的中军宝帐。
三通鼓响完,文官武将全部到齐了,只见刘备正颜厉色地说:“各位将官,最近曹贼兴兵五十万要踏平梵城,先锋部队曹仁引兵三干,现在城外叫阵,望各位将军同心协力,共抗曹兵!”说完取过一支令箭“赵子龙听令!”“到!”我习惯地喊了声,刘备把桌子一拍:“赵子龙听令!”我这才想起来这不是老师在点名,好在我看过《三国演义》,知道该怎么说:“在!”“子龙啊,你领马步军兵一干,与曹仁正面对敌,不得有误。”“得令!”我接过令箭,有模有样地走出大帐,点了一千军队就出城了。
要我说,古代好是好,可这骑马可不像骑自行车那么好玩,一晃一晃的险些没把我掀下来。刚一拉绳,这马不知咋地叫了一声就往敌方冲过去了,停也停不下。后面当兵的一看,主将都冲锋了我们能闲着?兄弟们,“***呀”哗!大队前进。那边曹仁骂累了正歇着,我们就冲过来了。曹兵来不及整队,哗啦一下给我们冲乱了,一时间战鼓如雷,狼烟滚滚。
曹仁谁啊?老曹家当家的,沉着冷静,集合了两千军马挥刀就冲我来了。我可不会打架,即使是赵云的身体,可头里还是我的.大脑。不到三个回合,曹仁一刀就把我的枪给崩飞了,“兄弟们,赵云没武器了,抓活的啊!”曹兵全冲上来了。
我刚想驾马去捡枪,有两个当兵的把我的马给绊倒了,我从马上摔下来,来个狗啃泥,眼看就要完了,可在这时候我感觉被什么东西磕了一下,我一掏掏出个打火机!鬼知道它是怎么一起穿越来的,但我知道古人迷信。于是清了清噪子大声说:“大胆!敢擒火神,不怕你们被烧死?”说完晃了一下打火机,“呼-”火苗蹿出。还没等我说完呢,曹兵个个哭爹叫娘,弃戈奔逃,全跑了,曹仁也吓得双刀撒手,奔马而走。
我大获全胜,领得胜之兵回到城中,城里正大摆宴席呢。我一打听,原来曹操听说刘备这儿出了个火神,吓得跑回老家去了。诸葛亮笑眯眯地对我说:“来啊,火神,我敬你一杯酒!”我忙摆手:“不不不,我不喝酒,你们这儿有可乐吗?”全场哗啦,就在这时,一阵卷风刮进帐来,直冲我来,我一惊……醒了!
天啊,为什么到“要紧关头”我就醒了?哦,还有,下次要再让我变成赵云,把思维也一起换掉吧!
我如果当上老师,我想改变现在的教育方法。大部分的中国教育可以化为一个字:“压”。现在有孩子的家庭几乎都会利用节假日替孩子补课,虽说都是为孩子好,可你们考虑过孩子的感受吗?你们询问过或尊重过孩子的建议吗?你们有从孩子的角度考虑吗?我姐姐家的女儿才上中班,就已经开始学加减法,她接受得了吗?嘴上说不能让孩子输在起跑线上,可你们这样做只会抹***了孩子的学习兴趣。本该是一个无忧无虑玩的童年,你们在压迫他们,控制他们,合适吗?而大部分外国的幼儿园,是带孩子参观消防局、警察局,教会他们如何保护自己、怎样买东西……锻炼他们,给他们自由而不是“压迫”!
如果我长大了当老师,我想给孩子们丰富的课余时间,在学习之余带他们到郊外,去感受大自然,让他们在经历中成长,并定期举行心里话活动,让他们吐露心声。玩一些培养他们合作能力的游戏……促使他们全面发展,在生活实践中充实锻炼自己。
如果我长大当了老师,我要让课堂充满乐趣。在上课前一天,我要让学生做好预习,找出不懂的地方,之后将问题在课堂上提出,让课堂成为一个沟通交流的'平台,不断迸发出智慧的火花,而不是一味死气沉沉的灌输,这样才会让学生主动学习,而不会被动学习。
如果我长大当了老师,我要因材施教,让学生更好地发挥自己的特长,努力把他们培养成各个领域的高手、精英,让他们的生活变得多姿多彩。
如果有一天,我成为老师,我要让学生们爱上学习,爱上生活!
为了促进兽医行业的持续发展,提高兽医公共服务的整体水平,在完善兽医行政管理体制过程中,主要从机构管理制度的健全、加强机构基层服务的管理同时提高兽医人员的薪资水平,引进先进的人才管理机制,加快人才流通的整体速度。
2.1 健全兽医机构的管理制度
规范化的管理制度是任何企业形式运行的主心骨也是支撑任何机构发展运行的重要软实力。针对当前兽医机构运行过程中缺乏系统的机制管理造成机构运行混乱,医疗资源利用率低下的局面,兽医机构提高对制度完善的重视程度,从医药管理着手,加强对医护队伍的定期培训;同时,提高动物用药的精准度,防止用药混乱的现象出现导致动物的无谓死亡带来的经济损失,尤其是对于大型养殖场而言,兽医机构在开展医治过程中不仅要严格控制好药品用量,如对抗生素的使用量,更应该加强对农场的基础防疫工作,防止由于大面积养殖造成的大面积病菌感染的现象发生。
2.2 提高兽医机构的基层服务水平
基层服务水平是兽医机构开展公共服务的重要表现,在实际工作过程中,兽医机构在完善行政管理机制的过程中,应该将基层服务纳入重要的体制制定范围内,规范兽医机构开展的基层服务性行为,如在基层防疫过程中,兽医机构在开展工作时,一方面要严格控制好药品的用量,另一方面按照地区合理配置兽医医护人员,并按照区域的划分将区域的防疫责任落实到每一个医护人员的身上,防止出现权责不明的现象导致基层服务工作开展混乱,对维护兽医机构的公共服务的形象十分重要。
2.3 改变人才结构不合理现象
提高兽医医护人员的薪资水平,改善工作环境,积极引进优秀的兽医人才,改变目前兽医机构普遍存在的人才结构不合理的现象。兽医医护人员的薪资水平过低医护环境混乱是导致兽医人才结构不合理现象出现的主要原因,为了改变这种局面,兽医机构在运行过程中除了规范机构的管理制度,提高公共服务的整体水平以外,为了调整人才结构还应该积极引进人才机制,提高基层医护人员的基本工资水平,改善工作环境,以吸引更多的新型兽医人才进入机构,为机构的发展注入新鲜的活力,这对维持兽医行业的持续发展,提升兽医公共服务的整体水平具有举足轻重的作用[2]。此外,在对兽医机构进行行政管理过程中相关管理人员应该增强对人才的岗位培养管理,针对不同的区域相关的医疗需求也各不相同,尤其是在乡镇畜牧业中。
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