小老师排练作文【一】
“今天下午第三节课，我们在阶梯教室里展示‘遨游汉字王国’的研究成果！”和老师在门口大声宣布着。我高兴极了：今天我是小老师哦！我突然想：万一 没讲好，岂不是成了老鼠屎，毁了和老师精心熬的粥？于是，整个中午我都郁闷得很——心里一半天空是阳光，一半天空是乌云……算了！我咬咬牙想，随机应变 吧！
“何子歆，该你了！”张艺走过来，小声地提醒我。“哦！”紧张地走上台，清了清嗓子，说道：“各位老师，各位同学，大家下午好！”我走到白板前，滔滔不绝地讲了起来。“其实不怎么难！”我想。
不好！半路***出个程咬金，用甲骨文字写的“甲、骨、文”三个字一问同学们，他们立刻几十双眼睛瞪着我，满脸疑惑。哈！终于有同学举手了！他站起来， 自信满满地说：“是‘十、猫、人’三个字。”“这位同学猜错了，请再好好想一想。” 听我这么说，他立马像个泄了气的'皮球——焉了。我见没同学发言，就继续讲了下去：“其实，这是用甲骨文字写的‘甲、骨、文’三字”。只听同学们“哇”的一 声，惊讶不已。嘿嘿，展示活动终于继续下去啦！
我讲着讲着，一只“拦路虎”又跳了出来——介绍“天下第一行书”《兰亭序》时，和老师让我顺便介绍一下王羲之。“大家看：这就是著名的书法家王羲 之……”一开始，我还口若悬河，讲了一半突然卡壳，真该死！我想了半天没想起来，心急如焚呀！“这就是天下第一行书《兰亭序》。”无奈，只好草草了结。
三十多张幻灯片，讲下来之后我已是口干舌燥，坐在座位上拼命地咽口水。唉，我终于体会到老师们的辛苦了！
今天我是小老师，真辛苦！
小老师排练作文【二】
??小动物的作文：小螃蟹一天，妈妈陪着我出去玩，我看到有人在卖小螃蟹，就让妈妈给我买了一只。
回到家，我把小螃蟹放在脸盆里，又放了些水。妈妈说：“螃蟹喜欢生活在泥里。”听了妈妈的话，我出门挖了些泥放在脸盆里，又特意买了几条小鱼儿跟它做伴，小螃蟹在它的家里快乐地爬来爬去。
它的样子十分可爱，身披盔甲，两只大钳子像剪刀一样，八条腿横着爬，还有两个米粒大小的眼睛。我用小棍子逗它，它就用有力的钳子把棍子夹住往嘴里送，当它发现不是吃的'东西时，就扔掉了棍子。我又拿出面条插在泥巴里，它便伸出它那有力的钳子夹住面条，塞进了它的大嘴巴……
我的小螃蟹是多么可爱呀！它陪伴着我度过了一个又一个开心而快乐的日子。可惜天渐渐冷了，小螃蟹越来越不爱动了。妈妈说：“小螃蟹是要冬眠的，你把它放了吧！”我虽然有些舍不得，但是为了这只小生命的未来，我还是依依不舍地把它放回了家门前的一个泥沟里。我祝愿小螃蟹生活愉快，并希望明年有一天能再见到它
小老师排练作文【三】
那天，我和表妹、姑姑她们一起到溜冰场溜冰。因为表妹还没有学会，所以不肯下场。她只在场外的栏杆上，扶着走来走去。我看见她这个胆小的样子就想笑，走过去问她：“干啥?不去玩溜冰，怕跌倒，怕人多，还是没有学会?”，她望着我点点头说：“是呀，没有学会呢”。听了她这样说，我马上就起劲了，连忙说：“没问题，没问题，我教你吧，玩这我可在行呢”。“好啊!求知不得呀”，表妹兴奋地说。
说着我就把表妹带到溜冰场的中间，这是个比较大的溜冰场，许多大大哥哥、大姐姐都在场内的四周排成一条很长的人龙溜来溜去，自由自在，好不欢喜。我看见中间还有一点空地，要走几十米才能走到栏杆那儿，我看她没有了栏杆，好什么做扶手，这是最好的'锻炼胆量的机会，对，就这里了，正和我心意。我把她带到中间的空地上，把溜冰要注意的事项和需要掌握的技巧一一跟她说清楚。小表妹老老实实、认认真真地听我讲解，不断地点头，表示明白了。而我就偷偷地溜跑，溜到远远的边上看着她，她发现我溜走了，傻傻地站在那里不敢动，这时候一大堆的小朋友都在她身边左穿右插、溜来溜去，刚开始还觉得好看，后来人一多她又不敢动，就发急了，眼泪都要掉下来了。我在场边看着她这样也着急，怕其他小朋友不小心把她撞到，但心里想，怕摔怎么学得会呀，只好在那里高声大喊叫她不要胆小，勇敢点溜过来。表妹远远地看着我，终于鼓起勇气准备走出“人龙阵”了。她一步一步向小孩子学走路那样，朝着我这个方向走来了，我拖着她的手向那群“人龙”溜去，她也居然不怕，还眯着那双小眼睛大胆地看人家呢。我本来还担心她会摔到，还一定会哭，但她没有。
哇!太棒了，这小胖胖竟然没有摔到，她学会了溜冰。她高兴地在溜冰场上跑了几圈，我还是有点担心，一直跟在她后面，我们一起开开心心地向前溜。
休息是时候我拍着她的肩膀说：“世上无难事，也真有其事，你学会了溜冰，可别忘记我的功劳呀。”她楸了我一眼，撇撇嘴说：“知道啦，最大的功劳就是你，我的好表姐、好教练，你快多学点技巧，继续教我吧。”我把眼睛一瞪对她说：“of course!” 原来教会别人学点东西，也是人生一大乐趣呀!
