哲学家萨特曾经说过,世界上有两样东西亘古不变,一是高悬在我们头顶上的日月星辰,一是深藏在每个人心底的高贵信仰!我们每个人如果能时刻让自己的心湖蓄满宽容、爱心、温情、善良与微笑,那洒向世间的定是缕缕明晰而美丽的阳光。我想班主任工作又何尝不是如此呢?
做班主任的我,会细心地就每一个学生的特点,尽量的因材施教;尽可能多地给学生们创造成功的机会,使每一个学生都能经过自己的努力有所前进,使每一个学生都能品尝到成功的喜悦,看见自己的进步。
在上个单元英语检测临近结束时,我发现孩子们的目光不是那么胸有成竹,于是我拿起试题看了看,原来有道题很难,连我都做了一会儿。试卷交上后,我已经习惯了总那么偏信于优生,于是就接二连三地翻看了几名优生的试卷,结果让我很失望,他们竟无一人做对。我不再看名字了,继续翻阅着。 这时,一张写得很乱的试卷上这道题竟然做对了,我本以为又是哪一位聪明的孩子,可是当看见了名字时,我怔然了,原来是班内学习不理想的一名同学做对了。一念之间,我想起了教育家陶行知先生曾说过得话:教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。相信孩子和解放孩子,首先要赏识孩子,没有赏识就没有教育。因而,我想:每个学生都是一样的,智力因素也可能是平等的,可能是由于行为习惯或者其它的原因导致学习不理想的。看了他的'试卷后,我表扬了他,这时,他的脸上也洋溢起一种从未见过的笑容。接着放学留作业时,他拿出了记作业的小本,工工整整地写下了今天的作业内容(以往总用脑子记作业,第二天检查作业时,不是忘了,就是没做)。放学的时候,我写给了他一张纸条:“‘天生我材必有用’你不是天才谁是天才”。但愿能激励他,迅速地赶上来。
同时我又为自己设置了一个座右铭:要学会发现学生的优点,学会赏识,学会欣赏学生,拥抱学生,称颂学生,赞美学生,为他们的点滴进步而骄傲,这才是每个学生的成才之本。
让自己的心随爱一起走。前几天的一节课,我几次发现有个女同学上课心不在焉,这会儿她又在拿着文具盒摆弄着。我边讲课边走过去,用眼睛斜视了一下坐在里面的这位女生,正好看见她在照镜子。我忽然想起这几天有同学反映她上课照镜子。下课后,我找她谈话。开始她把头埋的很低,我说:“没人说你是坏学生,我对你印象很好的,我发现你不但聪明而且漂亮,可这几天发现你学习不够认真,怕影响了你的成绩,老师是为你好。”她脸红了。我接着又说:“老师会原谅你的。”然后她说:“我上课总想照镜子,打扮自己,还总偷瞧同桌在做什么。我知道,这样做不好。但是不知道怎么改正。”听了她的话我说:“谢谢你,能把心理话讲给老师听,其实爱美之心人皆有之,只不过我们应该选择在合适的时候,比如你过生日的时候,成绩优秀的时候……就可以把自己打扮的漂漂亮亮的。你说对吗?”这时她努力的点头,然后郑重说:“老师我一定能克服掉我的毛病,你以后看我的实际行动吧”听到这里我相信她一定能改正掉坏习惯去迎接自己新的开始。
是啊,生活的每一天,不经意之间,总会有一些不同昨日的情景翩翩而至;总会有一些另人感动和心怀感慨的片段破壳而出。即使我们的生活是如此的平凡和简单。
平凡的生活中有着真实的感动和最朴素的美。生活中的细枝末节无不流动着点点滴滴的爱与暖。只希望自己能够安静从容地把这一切漫漫的观赏,用心细细地品位,同时用我的笔把美丽的刹那,感动的心情,一字一句的收藏。
“痴心一片终不悔,爱心催开希望花”。当班主任的这几年,我付出了心血与汗水,也得到了学生的认可和家长的肯定。教育,是需要梦想的,那是一种激情的华彩。教育,更需要的是实践,那是一种真实的存在。那就让心和爱一起走,辉映每一天的充实。
从事班主任工作以来,我觉得班主任的工作是平凡的,同时也是伟大的。下面就简单交流一下从事班主任工作的点滴心得。
世界在不断进步,社会在不断发展,如何才能成为一名与时俱进的大学生,实现自身的社会价值呢?
所谓大学生,顾名思义,就是一个社会的文化象征。他必须具备一定的文化底蕴。充分学习各项专业技术,努力掌握潮流科学,跟上科学发展的脚步,积极发展自身刻苦学习,涉取知识。知识是社会发展的基础。科学技术是第一生产力,只有有了文化基础,才能提高自己的素养,能够更好的发展。
其次,要做合格的大学生还要有一定的思想道德修养,只有道德高尚的人才能够称的上是真正的人才,否则只有一个金玉其表,败絮其内的斯文败类。即使拥有更高的科学水平,没有一颗有道德的新,他也不要会造福社会,甚至还会危害社会,危害人民安全。许多高科技犯罪的产生,都是一些具备高学历水平的社会“人才”造成的,这更说明了道德的重要性,尊师重教,敬老爱国,等等都是我们所必备的。
在次,要成为新世纪的大学生,还要发展全面素质,不能只是两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。要注重与人交流,与人合作的精神。这个社会是人的社会,是以人为本。要与同伴携手合作,才能共创佳绩,许多事情不是一个人能完成的,众人拾柴才能火焰高。随着中国加入WTO中国经济的飞速发展,也带来了一系列的问题,我们不仅要与国人交流还要与外国友人进行交流。我们的祖国已经向世界敞开了怀抱,作为新实际的大学生,我们要作好准备,学好英语,熟悉外国礼节,为我们的经济在加一把火
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我最敬佩的一个人,就是我的朋友,她叫——刘彤。她那普通的.脸上总是带着甜蜜的微笑。
她的学习很好,上一学期她是全班的第1名。有一次,有一道题像一只拦路虎一样拦住了我,正在我发愁的时候,刘彤把方法交给了我,我完成了作业。
令我佩服的事她能够坚持。星期五的晚上,我们在文化广场溜冰(我会,刘彤不会)我就教她,过了一会儿,我想让她休息一会儿,她不休息,就这样,我们一直滑到家。
她值得敬佩的地方还有很多,人生之中能交到这样的朋友很难,我会好好珍惜这份友谊,并且我也会以她为榜样、向她学习的。
金无足赤,人无完人,再好的学生难免也有不足之处,再差的学生身上也有自己的优点,及时捕捉学生的闪光点进行因势利导,使他们产生积极的情感,从而以点带面促使学生全面进步。这是班主任工作至关重要的一环。在五年级时我班有一位叫小宇的学生,他学习上不用功,学习习惯较差,特别是上课时不专心,学习成绩自然不好。可他有特点,就是非常关心班级体,关心同学,班上有劳动任务,他总是第一个要求参加,在劳动中表现得特别热情,班上哪位同学有什么困难,他总是第一个要求帮助同学,每当这个时候我总是表扬他几句。后来我发现他是班上的热心肠,经常帮助老师拿教具、搬书本,还经常围在老师的周围和老师说说班上所发生的故事,为班主任进行班级管理提供了很多真实的信息。换个角度想一想,小宇其实也是个很可爱的孩子,虽然他的学习成绩总是拖班级的后腿,可正是有了他这样的孩子班级才更像个集体。作为老师、班主任评价一个学生,不能仅仅从一个方面给学生做出评价,应该从多方面、多维度地引导学生全面发展。以后每次上课时我都给他多些关注,多些辅导,渐渐地学习上也有了进步。
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
在我认识的人中,有很多人我都很敬佩,要说我最敬佩的只有爷爷了。我的爷爷是位医生,他身上有去多值得我学习的地方,而他最闪光的品质就是对工作的无限热爱,这也是我最佩服爷爷的地方。
爷爷退休后,家人都想让她在家里颐养天年,可他就是闲不住。他说:“我虽然退下来了,可业务从没搁下,毕竟我已有几十年的经验,还是让我发挥点余热吧!”于是我们家的家庭诊所开张了。很快有许多人慕名而来,前来找他看病的人络绎不绝,锦旗、奖状布满了整个诊所,而爷爷的身体却日渐消瘦,家人看了都很心疼,可爷爷的精神还是那么饱满,满眼是兴奋的光芒。
一天,我去给爷爷送饭,看到一个病人正紧紧的握着爷爷的手,激动地说些千恩万谢的话,脸上的病容完全被微笑所掩盖。等病人走后,我好奇的问爷爷:“你们说什么呢?他怎么那么激动呀?”爷爷悄悄告诉我:“没什么,我知道他家里不富裕,没收他诊金。”我纳闷的问:“看您乐的都合不上嘴了,原来是没收钱啊!”爷爷用手抚摸着他那张旧办工作,深情地对我说:“孩子,你知道一个医生最大的满足是什么吗?”我摇摇头。“是看到病人那充满希望的微笑啊!”爷爷说。我点了点头,略有所悟,这就是爷爷崇高的医德吧!
晚上,我推开爷爷诊所的房门,看到爷爷正在办工作前研究理论,我心里不由得涌出一股强烈的对爷爷的敬佩之情。我暗下决心:将来一定要向爷爷一样,做一个能为他人带来希望和幸福的人!
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