描写夜晚古城的作文400字六年级(写古城景作文400字)

描写夜晚古城的作文400字六年级(写古城景作文400字)

首页话题更新时间:2023-03-18 04:22:46
描写夜晚古城的作文400字六年级(写古城景作文400字)

描写夜晚古城的作文400字六年级【一】

我与她做同桌时,她就给我立下许多“条约”:不许过三八线。

有件事令我至今难忘,一次语文摸拟期末考试中,大家都在认真答题,而同桌却趁老师不注意,不停地抄我的答案。我实在忍受不了她目光的`“狂轰滥炸”,便一边做一边用本子盖上做过的部分。再看她时,她已怒气冲冲了,眼睛死死地瞪着我,那神情好像在说:“下课你等着!”

果然下课后,她一等老师走远,趁我不注意,把我桌上的铅笔盒使劲往地上一摔,笔洒了一地,我连忙跑去捡。她还没解气,眼睛瞪得更大了,随手捡起我还没来得及捡的笔往教室外扔,我一看这情形,急得差点哭了出来,她却站在一旁,双手叉腰,还咬着牙狠狠地说:“这就是你不让我看答案的下场!”我气得眼泪在眼眶里直打转。我去找老师评理,我以为她这次一定会“死得很惨”,谁知她一到老师面前就像变了一个人似的,装着很委屈的样子,并怯生生的说:“铅笔盒是我不小心碰掉的,考试时往窗外看想题,没有抄他的题。”老师只是随便说了她几句便让她走了,从老师那儿出来后她还神气地冲我做鬼脸。我气不打一处来,又十分委屈,真是有苦说不出呀。碰上这样的同桌,我只好自认倒霉了。

这就是我的同桌,一个让我无法忘记,无比厌恶的同桌。

描写夜晚古城的作文400字六年级【二】

每天晚上,我一抬头,不经意间就看到了许多的繁星,那是个美丽的夜晚,我和月亮又见面了,每次都是他陪着我入睡,陪着我醒来....星星在空中闪着,他们都会陪着我,一直的。当我睡不着时,月亮都会稍微泛一下光芒,把天上的繁星一颗一颗的“叫来”直到天空都是“钻石”,我的眼睛才会花,伴着这些美丽的“钻石”,我静静的到我的梦乡里。

那是个安静的晚上。我抬头看着天空,想要所有星星来到我的窗口,当窗帘只挡住一颗星星的时候,我就试图把那颗星星给“救”回来。我知道,月亮才升起来,那是因为他看烦了我们,他奢望着有一天自己会动,他敢去尝试着每一种新意,黑暗是宁静的,可是月亮和星星最不老实,一到天黑,就来逗我玩,我真的睡不着的时候,才试着,去当一颗星星。

我们渴望着自由,所有生物都像这样,就像月亮那样,他只是天空的一颗钻石吗?不是,还有很多颗星星,但直到天亮时,月亮还在,但星星已经看不见了……天上都是迷茫的雾一片。

喜欢夜晚,他像一颗黑色“玛瑙”黄色的月亮和星星就是那充满着文静泛滥的宝石,可是在宇宙中,那就是一个小行星的尘埃,只不过飘啊飘啊,飘到了人间。假如那是一颗流星,不,是流星雨,直到我们把所有的愿望都给实现,才能让他继续烧下去……

黑夜是一只猫,他前行着,不断地微泛的他那眼睛,而那最明显的眼睛就是星星,他点燃了黑夜的一盏明灯,为天空中波澜起伏的云朵衬托着美丽和洁白,他变成了“人”无时不刻的陪着我,陪着更多人,如果有一天我是星星,我一定会是一颗最漂亮、最特别的“眼睛”!

描写夜晚古城的作文400字六年级【三】

今年寒假,我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”,除了画架等材料,学费全免,连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈,其实是我想学素描,妈妈帮我组织的,因为她就是老师。

第一节课是教画圆柱。在正式画之前,先需要整理用品:铅笔要削好,画架要搭好,纸要铺好……我高兴得不得了,恨不得直接动手画,还得先看示范吧。先打一个框架,再打线条,深深浅浅……转眼间,一个漂亮的圆柱就诞生了,好像是放在纸上的,超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子,把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画,我想:“这简单,看我的!”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好:看事容易做事难。

刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现:原来这么难!笔好像故意在和我作对似的,怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆,我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样,无影无踪了。我费了九牛二虎之力,终于勉强画好了我的框架,但“不幸”还是发生了:妈妈说我画得:1、太小;2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了,并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊!我只好老老实实地看妈妈是怎么画的,然后学着妈妈样用心去临摹,终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁:哇,她画得真快!但我告诫自己:不能急,画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。

接下来是在框架里用线条画出明暗,这样就有立体感了。打线条也是有讲究的,线条要打得两头一样粗细,做到“两头轻,中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的,这是一点;第二点更重要的是打线条千万不能乱,打出来要一组一组的,并要有在角度的交叉。如先打横着的一组,再打斜着的一组;第三点是线条的深浅关系,如果要浅,则既可以减少线条数量,也可以把线条加深或变浅,除了手上用力不一样,加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。

最后,我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱,我颇有些自豪:这可是我的第一张作品哦!当时自以为画得不错,等到“培训班”结束,看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文

描写夜晚古城的作文400字六年级【四】

在成长的路上,会碰到许多的事情,有些事情,见得多了,就知道该怎么办,可有些事儿第一次遇到就会令你措手不及。

我就有过这样一次经历,记得那是一个周二的早晨,老师的心情估计不好,就让所有同学将作业摆在桌子上,叫组长一个一个挨着检查,平时,组长随便一查就对了,但这次搞的这么隆重,但我信心满满地掏出了作业,放在桌子上等着组长检查,可是组长查到我的作业的时候翻了好几遍,又皱起了眉头,我心中一颤,天啊,我作业难道有问题?不会吧,我记得作业我都写了呀,不会有少写了吧?

事情的真相往往是残酷的,组长将本子给我的时候问了我一句,你的名人写在哪里呢?

嗯?昨天的作业里有吗?我的脑海里记得昨天好像没有这一项吧!我抬起头向黑板看去,昨天布置的作业还没有擦掉,我寻找着有没有名人名言作业,我看了一遍,没有这一项啊,我正要向组长反驳的时候,突然,我看见在那一长串的作业下,写着一行歪歪扭扭的字迹,还不是很清楚,写着 抄写五六单元名人名言天啊,这是什么时候加上去的啊,我都不知道,估计是昨天下午什么时候老师突然想起来,还没给我们布置这项作业,就派一名同学加上去的吧。

现在没办法了,我真是哑巴吃黄连有苦难言,早知道就在放学的时候多看一眼了,现在后悔一切都晚了,只能看老师怎么处置了,现在唯一希望的是老师的处置能轻一些,现实往往都是残酷的,老师本来心情就很不好,一看还有这么多同学没有完成作业,更是火上浇油,一气之下,命令我们把少写的作业抄十遍,中午放学之前交上来。我可真是冤枉死了,可是能有什么用,老师的圣旨谁敢违抗,只好乖乖照办,我是少了六个名人名言,那就是罚抄六十遍,可苦了我的手啊!

真没想到,第一次遭受惩罚竟然是这么的严厉,这让我永远铭记于心,叫我改过自新。

描写夜晚古城的作文400字六年级【五】

正月期间的中江有个与其他地方不一样的景色——夜景。各种五颜六色的彩灯挂在树上,缠在草上,铺在地上。树上全是紫灯,一开始让人觉得这是满天的星星呢!这种灯还不时的闪一下,就像星星在眨眼睛一样。

不知不觉来到大街上,抬头一望,不禁感叹道:“真是一只只美丽的孔雀。”两路的孔雀灯拥簇着街上人山人海的行人和川流不息的车辆,让我们步入了灯火的海洋。

走到了公园里,树木高大起来了,彩灯不停地变幻着色彩,仔细看,树间隐隐挂着几座莲花灯,颜色的变化使莲花灯“动”了起来。树下长满了葱葱郁郁的`小草,上面也有彩灯缠绕。灯光亮的在黑夜里还能看见鲜嫩的绿色。

公园里的灯数不胜数,我不由得以为自己漫步在“太空”中,想去其他星球转转,却怎么也找不到路。走着走着,只见眼前一亮,我又从“太空”中回来了。

我发现我来到了亮闪闪的走廊里,脚下和头上都铺满了黄色的彩灯,怪不得突然亮了许多。这黄色走廊把人们都映成了黄色,我真不想离开这“富丽堂皇”的走廊啊!

公园里最吸引人的,还是中间那一头胖乎乎可爱的金猪,旁边还有小猪佩奇一家人呢。在那里观看夜景的人们都沉浸在喜悦的气氛中。这里是公园人最多的地方,因为过年了大家都想来沾沾福气,来年大吉大利。

中江夜景形成了独一无二的风景线,这无与伦比的风景让我感受到了经济的繁荣和国家的进步。

描写夜晚古城的作文400字六年级【六】

东方,有一块神奇的变色布,它由黑色变成蓝色,又从蓝色变成红色,又从红色变成金黄色,接着,一个火红火红的火球蹦了出来。这就是美丽的日出。

看完日出,我们乘着车,打算去沙滩上玩。我们出发了,因为还早,所以一路上也没人。太阳跟着我们,好像它也想去似的。到了沙滩上,不,应该是到了泥滩上,因为那里到处都是泥土。为了不把鞋弄脏,于是,我们把两个袋子套在小脚丫上面。

我们走在泥滩上,似乎没什么异样,我玩起泥土来了。突然,我发现了一个怪东西,它是白色的,浮在水上,我拿来一根树枝,拨了它一下,可是,还没碰到,它就缩进了水里,真是奇怪。

突然,我又看见了一堆泥土在快速前进,它怕被发现,才往身上涂了一层泥,它是一只大螃蟹。瞧,它多威武,驮着一个硬硬的大壳,就像一件盔甲,两边还有三个小尖叉,它的两只钳子,就像一对虎牙,显得威风凛凛。更逗人的是它走起路来的样子,在地上乱爬,神气十足,就像一个喝醉酒的醉汉。我想伸手去捉它,可是,它钻进了一个拳头大的洞里,洞里很黑,于是,我把手伸了进去,想把它捉出来,可是没有想到的是,反而被它剪刀似的钳子夹住了手指头。我迅速把手缩了回来,它被我钩了出来,可又飞一样地钻进了洞,我顿时火冒三丈,马上拿来一根粗木棒,动手挖了起来,挖了好一阵才看到它,它把六只脚都放在肚子下面,很害怕的样子。我慢慢的接近它,怕再次让它逃跑得逞。到一定距离的时候,再迅速抓住它硬邦邦的大壳,“抓住了。”我兴奋得叫起来。在泥滩上的人都听到了,都抬起头好奇地望着我。我飞快地跑到妈妈身边,把螃蟹举到她眼前,妈妈猛地向后退了几步,因为螃蟹离她太近了,吓了她一跳。妈妈摸着我的头说:“真厉害啊!”

中午了,我们乘着车,准备回家煮螃蟹吃呢!

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