爱的枫叶作文三年级【一】
昨天，我买了一本盼望已久的意大利著名儿童文学家德·亚米契斯的代表作《爱的教育》，它是作者历经八年呕心沥血写成的。
它是以一个小学三年级学生恩里科在一个学年的日记为主要内容，其间穿***老师每个月给学生讲述的一则则美好真实的“每月故事”。作者通过一件平凡的小事，娓娓运听地叙述了师生之情、朋友之谊、父子之情，展示了人性善良与纯洁，讴歌爱祖国，爱社会的精神。
书中的文章很多，但我最喜欢《感恩》这篇文章，这是父亲给作者的一封信，主要说了三方面的内容，首先是作者回家经常对老师不满意，其次是他与朋友相处的不好，最后还说父母对他有偏见，关心弟弟却不喜欢他，很令母亲伤心。父亲在信中讲了一番深刻的道理，让作者感到无比的难过和悔恨。深刻地领悟到感恩的内在含义。
俗话说“滴水之恩，当涌泉相报”。更何老师呢？他们为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。老师是我们最值得尊敬和热爱的人，他们把自己的知识毫无保留地传授给了我们，使我们的心灵得到了震撼，智慧得到了开发。而他们的报酬却是微薄的。没有一丝的怨言，为培养祖国一下一代而辛苦劳动着，为祖国的教育事业奉献了一切。
父母给了我们生命，而生命是如此的美好，我们应该对父母永远怀有一颗感恩的心。父母养育了我们。为了儿女的成长，他们精心呵护、百般关照、日夜操劳、费尽了心血。儿女长大了，父母变老了，可他们的牵挂没有断。唐代诗人孟郊在《游子呤》中说道：“慈线手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归；谁言寸草心，报得天三春晖。”这首诗深受人们喜爱，它道出了天下儿女对父母的感恩之心。
感恩是有意义的，让我们怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待老师，看待亲朋。你会发现自己是多么快乐。学会感恩，就会使世界变得更加美好，使生活变得更加充实。
爱的枫叶作文三年级【二】
翔到这个班三个月后才发现这个女生，这个女生实在有点特别，她既不主动和人打招呼也不和别人玩，每天除过上厕所和体育课之外其余大多数时间都做坐在座位上，写作业，看书，或是看班上其他同学在楼道里玩。那时的翔正值十八岁，这个年龄段的青少年大多情窦初开，一到夏天，女生们就一个比一个花枝招展，一到活动课就跑到操场上去看男生们打篮球，男生作为运动场上的***手总是很乐意做出各种潇洒帅气的灌篮动作给女生看，惹的围绕在操场旁边的女生鼓掌连连，尤其是那个叫阳的男生，他的人就像他的名字一样阳光帅气，他可是全校女生心目中的偶像级人物，不仅篮球技艺精歁，而且吉他也弹得出神入化，只要他一出现在操场上，所有女生的眼光都会投向他，今年夏天，阳的一件黄色的半袖可算是出尽了风头，那种黄就像是阳光，黄的耀眼，和阳的气质正好搭对，翔发现每天下课阳都会出现在过道里，而这时依然的目光就会随着阳闪现出快乐和满足的光辉，这应该就是她唯一的快乐和心理支撑吧！翔这样想，他发现逸然很少打扮，不管春夏秋冬都是一身校服，她平常总是一个人走路，见到女生同学就打声招呼和她们一起走，见到任何男生都从来不理，阳应该是逸然的整个世界，翔这样想。
奇怪的是，虽然逸然每天都坐在凳子上学习，可逸然的成绩却很糟糕，有时候甚至是最后一名，听同学们说，逸然是为了阳做了牺牲的，明明自己适合学文科，却毅然为了阳选择了理科，无奈逸然根本学不好理科，所以成绩才那么差，逸然是给阳写过信的，信里说了逸然对阳的想法，可阳都没有回，阳的`身边总是围绕着一些又漂亮又高挑的鲜花般的女子，至于平凡的逸然，阳根本没有注意到，阳知道逸然一直在背后关注着他，他喜欢这样的关注，因为除此之外，逸然从不会打扰阳的生活，阳不想失去这份关注，可同时又不想喝逸然有任何牵连，于是，阳就想尽办法出现在逸然的身边，他知道，单纯的逸然肯定以为自己喜欢她，并且更加喜欢自己，最近全年级所有的学生都在疯传逸然喜欢阳，阳准备做出些什么，上活动课时，阳故意站在逸然能听得到地方对他的哥们说，我觉得逸然配不上我，她长得太抱歉了，我怎么能看上她呢？当时逸然正好听到了阳说的话，逸然一个人趴在桌子上默默的哭着，当时班上的闲言碎语更猛烈了，同学都说逸然是自作多情，有的还说逸然犯贱，主动追求阳，逸然一声不吭，顶着这些压力孤独的走在人群中，坚持着自己的所爱。
高考快来临了，所有学生几乎都进入了备战状态，逸然有点为阳担心，他总是这么贪玩，不知道能不能考上大学，逸然每晚都要替阳祷告，希望阳能顺利考上大学。那天逸然看见阳和一个很妖艳的女生在一起，那才是他喜欢的女生吧！逸然心理想。难怪呢？那个女生连女生都忍不住想要多看几眼，更不用说生为男生的阳，逸然虽然心痛，可她还想坚持喜欢阳，毕竟那是逸然的所爱。
于是，高考的时候出现了很滑稽的一幕，阳带着他那娇人的女朋友在学校正式露面，而逸然考试发挥的一踏糊涂，逸然考完试往回走时，正好看见阳和他女朋友在对答案，依然笑着看了他们一眼，他还是希望自己真心爱的人能幸福。
最后，阳和他的女朋友考上了一所二本学院，而逸然只考上了一所普通的三级学院。
爱的枫叶作文三年级【三】
《爱的教育》，我是一口气读完的。虽然我没有流泪，可是我的心知道这是一本洗涤心灵的书籍。《爱的教育》吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中体会到曾经经历过的那些类似的情感，它让我感动的同时，也引发了我对于爱的一些思索。
首先《爱的教育》的书名使我思考。在这纷纭的世界里，爱究竟是什么？带着这个疑问，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级的小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱、姐弟之间的爱、子女与父母间的爱、师生之间的爱、以及对祖国的爱！使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略。可是我们的生活不能缺少爱，其实爱的意义已经融入生命，就如父母的爱。恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的`尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力、积极要求上进、如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困；有的身有残疾；当然也有一些是沐浴在幸福中的。这些孩子虽然从出身到性格都有迥异，但他们身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月，老师读给那群少年听的“精神讲话”。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有对新东西的感悟、学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习、生活、以及怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。
《爱的教育》中，把爱比成很多东西。我想，“爱是什么？”不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓、献血、帮助希望工程……所以我希望更多的人能去感受《爱的教育》这本书朴实语言中深厚的爱，我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。
