我尝到了课堂学习的乐趣作文450字【一】
成功只有一种滋味，那就是甜，但成功过程的滋味却千变万化。有人说这个过程是甜的，也有说这个过程是苦的……可我觉得这个过程是一种非常复杂的味道，它时而苦;时而甜;时而酸;时而咸……所以我也说不出它具体的味道。
我也有过成功，我也体验过成功过程的滋味。就说上一次吧，我们上体育课，老师教我们挑双摇绳，我毕竟是第一次跳这种绳，不免会有些害怕，更何况这种绳那么难，每当我刚跳进去，便立刻被绳子给缠住了，不一会儿，我便累得气喘吁吁了。可为了成功，我便又开始不停地练，最后，经过我的不懈努力，我终于成功了，我会跳双摇绳了。我这次的成功有苦也有甜，苦的是我练双摇绳练得汗流浃背，而甜的是我最后成功的兴奋、喜悦。
成功过程的滋味不但有苦有甜，还有辣有咸。比如前不久，妈妈教我缝衣服，那针与我一点儿也不和谐，总是和我唱反调，别说衣服没缝好，连我这手都给这针扎破好几回了，手指火辣辣的疼，仿佛有无数钢针扎在我的伤口上一般，豆大的泪珠像断了线的珠子一样滴在我的伤口上。不过为了成功，后来我还是把衣服给缝好了，尽管缝的不好看。我这次成功有手被针刺破的疼，也有咸咸的泪水。
成功过程的滋味让我悟出了一个道理：成功是你努力的成果，而如果你不努力的话，将永远也得不到成功。
我尝到了课堂学习的乐趣作文450字【二】
记得那是暑假的一天，爸爸妈妈都去上班了，把我一个人留在家里。我作业全部做完了，觉得无聊，便翻翻家里的“陈年老货”，看看能有什么收获。
突然，我发现一个布满灰尘的盒子，打开一看，原来是一双旧皮鞋。这双皮鞋早已失去了本来的光泽，甚至在鞋的缝隙里都有一条“泥河”，显然这双皮鞋早已被爸爸“抛弃”了，于是，我想给这双皮鞋“整容”。
说干就干。我立刻找来清水和抹布，我拿着抹布，蘸点水，然后把鞋的每一个角落擦得干干净净。在灯光的照耀下，鞋亮闪闪的`。
我把鞋子擦干净后还要给鞋擦鞋油，可我们家从来不用鞋油。我绝望的时候，我发现擦鞋再合适不过的东西了，那就是——墨水。我欣喜若狂，马上给鞋子擦上了“油”，立马鞋子换了一个新装，一双闪闪发亮的鞋子出来了，我的手上一团黑，但我心里暖洋洋的，看着我的劳动成果。
晚上，爸爸妈妈回来了，我马上拿出我的劳动成果给爸爸欣赏。当爸爸看到这闪闪发亮的鞋子的时候，爸爸开心得抱住了我，我心里暖洋洋的。哦，我明白，原来那就是快乐！
劳动是快乐的，收获是快乐的，躺在爸爸的怀里也是快乐的，我爱快乐的味道。
我尝到了课堂学习的乐趣作文450字【三】
人生百味，有人品尝到了失败的滋味，有人品尝到了开心的滋味，而我却品尝到了成功的滋味。
记得那是暑假时发生的一件事了。一天，爸爸拎着一桶“战利品”回来了，“爸爸钓的鱼可真多啊!”我不屑一顾，“不就是钓鱼嘛，我也会钓鱼!”爸爸听了对我摇了摇头，不以为然：“钓鱼可不是你说的这么简单，要不明天我们一起去钓鱼怎么样?”我听了之后连声赞同。
第二天一早，我们做足了准备，拿上渔具，向河边奔去。来到河边，我便和爸爸开始“工作”了。我拿出昨天挖的蚯蚓，把它套在鱼钩上，右手将鱼竿用力一甩，鱼线以最优美的抛物线姿态连带着鱼饵划破水面沉入水中，河面上顿时泛起一圈圈银色的涟漪。
河面渐渐恢复了平静，我坐在凳子上等着鱼儿上钩。一阵凉爽的风吹过河面两岸的柳树，随风飘拂，小鸟在树上快乐的歌唱，鱼儿在水中自由地嬉戏……
大约过了半个多小时，鱼儿还没有上钩，我开始有些不耐烦了。爸爸似乎看穿了我的心思，语重心长地对我说：“钓鱼，要有耐心，集中精力，如果发现鱼竿或鱼标有异常应该及时起竿，要毫不犹豫，不要错失良机!”我听了爸爸的话，觉得很有道理，于是我按照爸爸说的去做了。
果然，又过了二十几分钟，鱼儿就上钩了，我小心翼翼地将鱼竿拖出水面，“哇，这是一条十厘米左右长的鲤鱼!”我高兴地一蹦三尺高。
回到家，妈妈把我钓到的鱼红烧了。我津津有味地品尝着自己钓到的鱼，成功的滋味难以言表。
