二年级关于描写牡丹作文(描写牡丹花的作文小学三年级)

二年级关于描写牡丹作文(描写牡丹花的作文小学三年级)

首页话题更新时间:2023-09-25 14:38:01
二年级关于描写牡丹作文(描写牡丹花的作文小学三年级)

二年级关于描写牡丹作文【一】

秋天就要结束了,冬天快要来了。一群群大雁拍着整齐的队伍飞往南方,在旅途中,一阵狂风袭来,一只小雁掉了下去。真不凑巧,一只老鹰正好从天而降。不好啦,这只小雁要被老鹰抓住啦!正当小雁在痛苦地挣扎时,来了一位猎人。猎人举起枪,射中了老鹰,老鹰无奈地松开了爪子,小雁得救了。而且幸运地掉进了小朋友玩的“太空城堡”里。

受伤的小雁只能蜷缩在城堡的一个狭小的角落里,但还是被一个叫丁一的同学救了。丁一把小雁带到家里,先检查它的伤势。小雁紧紧地注视着眼前的男孩,心里充满了恐惧,非常担心再次受到伤害。丁一也紧紧地注视着小雁,眼里充满了怜爱。他帮小雁清洗好伤口,再消毒防止细菌感染,然后用绷带把伤口包起来,为它送来了营养可口的食物。

在丁一的精心照顾下,小雁的伤口很快就好了。小雁向丁一告别,丁一说:“你就呆在我家吧。”小雁叽叽直叫,好像在说:“不行,不行,这里太冷啦!”丁一很担心小雁再遭到其他动物的袭击,实在不放心小雁独自飞往南方,终于想出了一个好办法,就让小雁加入了其他的雁群。小雁围着丁一飞了几圈,好像在说:“谢谢你,谢谢你了!丁一向小雁挥挥手,大声说:“明年春天再见!”

二年级关于描写牡丹作文【二】

春姑娘来了!她把迷人的春光撒满人间,美丽的公园焕发出了勃勃生机。

你瞧,那座圆形的大花坛,开满期千姿百态的花朵。白色的月季,紫色的玫瑰,红色的花花等等,分别组成一个个艳丽的花环,真是万紫千红呵,彩色蝴蝶被吸引住了,它们一群群飞来,在花丛中翩翩起舞。

公园里,到处都是一簇簇、一片片不知名的小花儿,红、黄、蓝、白各式各样。有的钻在狭窄的石诚意缝里,有的躺在树下的泥土堆上,有的长在假山上,把假山中间的山洞当面镜子照,真像一群顽皮的小姑娘。

路边树木欣欣向荣。樱花树上,怒放着一簇簇红白相嵌的樱花,白的像雪,红的像火,好似像雪山火炬合成的彩绸,在微风吹拂下轻轻摇晃,欢呼春的到来。有几株桃树的树杈上,缀着一朵朵红艳艳的花,就像害羞的小姑娘,露出半边带着红晕脸蛋朝着你微笑。春风中,不时飘来阵阵淡雅的花香,令人心醉。

春天的公园充满了活力,春天的公园把美丽印在人们心中,愿明媚的春光永驻人间!

二年级关于描写牡丹作文【三】

一天,天气晴朗,兰兰准备去田野里拔萝卜。

来到田野里,只见萝卜又白又胖,整齐地排列着,像一列列正要接受检阅的士兵。她卷起袖子,准备大干一场。不一会儿,就拔了许多萝卜。虽然累得筋疲力尽,但心里却美滋滋的'。她搬起筐子,走在回家的路上,心想:爷爷奶奶最喜欢吃萝卜了,我把萝卜送给他们,他们一定会很高兴的!回到家,她看见萝卜只剩叶子了,大吃一惊:我的萝卜怎么不见了?她听见筐里传来“咔嚓咔嚓”的声音,小心翼翼地扒开萝卜叶子,看见一只兔子正在津津有味地吃萝卜。兰兰气不打一处来,一把揪住兔子的耳朵,从筐子里拽出来,气呼呼地说:“你这个贪吃鬼,竟然敢偷吃我的萝卜!”

可是,当她看到小兔身上白白的绒毛,红宝石一般的眼睛,可怜巴巴地望着她,气一下子就消了。

二年级关于描写牡丹作文【四】

星期日,小明要去看爷爷和奶奶。他上了公共汽车,找到了一个位子坐下来,就看见一位高大的叔叔扛着东西坐上了公共汽车,叔叔热得满头大汗。

突然,小明听见“咚”的一声,原来是叔叔的头撞到车顶了。他指着自己的座位说:“叔叔,您坐下吧。”叔叔说:“我不累,还是你坐吧。”过了一会儿,小明想出了一个好办法。

小明叫叔叔弯下腰,对叔叔说:“我有一个好办法。”叔叔说:“什么好办法?”小明说:“您坐下,我坐在您腿上。”叔叔说:“真是个好办法。”叔叔坐在座位上,小明坐在叔叔腿上,旁边的叔叔阿姨都夸小明是个懂事的好孩子。

二年级关于描写牡丹作文【五】

小虫子和小蚂蚁是好朋友。一天早上,小蚂蚁看见了半个蛋壳,高兴地说:“小虫子,小虫子!快来看看这里有什么好东西!”小虫子伸伸懒腰,慢悠悠地爬过来:“不就是个破半个蛋壳嘛,还好东西”小蚂蚁想让小虫子知道蛋壳作用很多,就拿来一块木板。放在蛋壳上:“我们玩跷跷板吧!”“好哇!”小虫子在左边,小蚂蚁在右边。可是小虫子重,小蚂蚁就要掉下去了。蝴蝶飞过来,对着它们哈哈大笑。

小蚂蚁见蝴蝶会飞,自己也想飞。过了一会儿,它对小虫子说:“我去找一块布,你去找几条丝线,我要做一个大东西。”小虫子很好奇,找到蚕,对它说:“你能借我一点丝吗?”“嗯”蚕爽快地回答。小蚂蚁把半个蛋壳用丝和布连起来,“当当当”小蚂蚁说:“这是热气球。”它们坐上热气球,蝴蝶一边飞一边和它们聊天,可开心了。

到了下午,下起了大雨,小虫子说:“我们怎么办?”小蚂蚁说:“我们可以把蛋壳当雨伞呀!”它们把蛋壳竖起,不会淋雨了。蝴蝶说:“这真舒服啊!”

天黑了,它们又把蛋壳当做一张大大的床,聊着天,你一言,我一语,聊着聊着,都迷迷糊糊地睡着了。

二年级关于描写牡丹作文【六】

星期六,小刚和小明在小明家院子里玩。小明说:“我们吹泡泡吧!”小刚说:“好呀!”小明听了小刚的话,三步并作两步的跑进家里拿来了泡泡水。他们先把盖子打开,再把吸管蘸点泡泡水,然后再拿出来,撅起小嘴巴,轻轻地对着吸管缝一吹,一个个泡泡像调皮的娃娃一样蹦出来。

就这样,小刚和小明吹出了许许多多五颜六色的泡泡,泡泡的形状是千奇百怪。有的像一串一串的糖葫芦,有的像金光闪闪的宝石,有的像晶莹剔透的葡萄,有的像双胞胎兄弟永不分离,还有的像五彩缤纷的气球。一阵风吹过,泡泡随风飞舞,有的飞到了屋顶上,有的落在了地上,还有的飞到了小朋友们的脸上。只听见“啪”的一声,泡泡破了,泡泡水洒了孩子们一脸,快乐的笑声也伴随着他们。

他们一直玩啊玩,玩的很开心。到了晚上,他们才恋恋不舍的回家了,他们相约:“明天我们再来玩。”

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