不幸与万幸作文高中【一】
人的一生，谁愿意遇到不幸呢？然而生活中，总有一些人会遇到不幸，有的不幸别人能帮你，有的不幸却只能靠自己：最终能战胜不幸的人，不幸成了他人生中的一笔财富，他的不幸遭遇也成了激励他人不断上进的故事；人生也有陷入不幸不能自拔的人，他的不幸成了他的灾难，更成了他人对人生的警钟……
刚刚合并不久的学校来了一位年轻女同事，拄着双拄拐。刚开始，我以为她是骨折什么的，后来得知她是得了一种骨骼病。再后来我听说，这位女同事年轻时活泼好动，积极进取：那几年，她主动参加学校的各种活动，听说一年元旦主持节目，她穿着学校准备的礼服，在凛冽的寒风里冻了几个小时，有的当评委的老师因为穿着当皮鞋脚都冻肿了，而当时的她也年轻，事后却没事；她教着学生们的英语，教的很好，据说她心脏不好不能结婚；后来，她考上了研究生，离开了学校。大家以为她研究生毕业了已经在别处找了工作，谁知道她研究生快毕业时查出了这种怪病。
常常见到她的身影出现在校园中，还有她的母亲，一个六十多岁的老人，每天跟着她，照顾着她的饮食起居。我有时上厕所遇到她，看到她拄着双拄拐，艰难的蹲下、起身，我忙问用不用帮忙，她笑了笑说不用不用；有时我看见她被母亲用轮椅推着，推到操场中的旷地上，她艰难站起来，慢慢活动着胳膊，轻轻敲打着双腿面。不止一次，我想更多了解她的病情，但一次交谈时，我看到她始终微笑的脸渐渐严肃起来，我不好意思终止了谈话。原来她的病已经三年了，也康复了三年，医生说这种病康复的很慢，她在努力康复中。也听一个同事说她母亲曾无奈的唠叨：我这是遭了什么孽，我们老两口身体硬朗朗的，可我们的三个孩子一个比着一个不幸，大女儿前些年出了车祸，二女儿如今是这样，小儿子还有些脑梗，好在老大和老三已成了家，就老二，当初最出息，如今却令人最放心不下，这种怪病都康复了三年，还是这样，每天看着她，我轻易不敢流露出无奈，只有慢慢熬日子了，真盼望着二女儿身上能奇迹出现……
每每看到她们母女俩在校园中转悠，我的心里便涌动着一种情愫：一种对她不幸的同情，一种蓦然感到自己好幸福的感觉：只因为我拥有着健康的身体，拥有着心爱的丈夫和可爱孩子，拥有着让父母感到欣慰的工作。想想自己往日，遇到不顺心的事，常常埋怨着爱人的不如意，孩子的学习不努力，工作在乡下不能调配到县城；而现在，我竟不由自责自己的无知了！人哪，往往是贪欲无底线，身在福中不知福，而一旦身遭不幸，我们才恍然意识到以前拥有的宝贵，这不可怜么！
就这蓝天和白云，鸟语和花香，就有那么些不幸的人真的一辈子也享受不到！就这简单的行走匆匆，平淡的饮食起居，就有那么些不幸的人努力了一辈子还未必能争取到！我真的不愿意看到任何人经历着不幸，但如今我看到了身边不幸的人，我的心一次次不安起来，我心中不止一次的告诉自己，也想告诉更多的人：我们应该同情并帮助这些不幸的人，更应该感谢身边这些不幸的人，因为他们让我们懂得了人生中的很多哲理……
我们要感谢身边这些不幸的人，他们用他们的不幸，启示着我们生活在某些方面不能太大意，吃出怪病的，我们应该注意饮食，出了交通事故的，我们应该安全警钟长鸣；我们更要感谢身边这些不幸的人，他们用他们的不幸，启示着我们要珍惜身边的一切，努力工作，善待自己，善待亲人和朋友，每天只有好好的活着了！
不幸与万幸作文高中【二】
“离婚!”又是那句,十几年来我最讨厌的那句,母亲总算说出口了……
也许离婚对于父母亲来说是一种解脱,可我的心并不感到安慰,只是痛 ,铭心刻骨的痛.那种痛就像疤痕一样不会逝去.
每天,我都在倒计时,我不知道这个家还能维持多久,也许将要完了吧!我恨苍天无情,更恨父母亲创造了我,既然要离,当初就不应该结.
我并不坚强,这样的结果,让我感到孤独.就像夜深人静了人们都睡了,只留下我一人在风中流荡.
我完了,这家也完了,就在父亲回来的瞬间即逝了.我真的希望时间能够暂停,让这个既将破碎的`家永存!
我想用我的一切甚至生命来换取这个家的存在,但这是不可能的,在这里,我只能说:别了,我不幸的家!
不幸与万幸作文高中【三】
来到野外，我和张雯、姚嘉莉、胡紫薇一组。胡紫薇拿着风筝。我们挑了一块空地。借着风力，我们很快把风筝放上去了。不一会儿，风越来越大，风筝失去了平衡，在空中翻起了跟头来了。翻了没有几个跟头它就往下掉。我和张雯立刻跑过去把风筝捡了起来。我们不灰心再次把风筝放了上去。这一次比较顺利。风筝在蓝天上面自由自在地飞翔着。风筝越飞越高。我们非常高兴。
放着放着，线在不知不觉中放光了。这可怎么办？我们急得不知道怎么办了。这时，我看见郑燕走过。她手里拿着一个线团。我就向她借线。她说：“这是戴雅香的`。”戴雅香十分慷慨，给了我们一大截线。我们把线接了上去。胡紫薇开始有点不愿意。但是经不住我们的劝说还是同意了。风筝又开始往高飞了。可是，这一次非常不幸。风更大了，接线的地方断了。风筝趁机飞走了。可是，这是胡紫薇的风筝。怎么办？追！我们看到风筝飞到学校方向，连忙向学校追去。
来到操场，我们看到这里到处都是风筝，不知道那一只是我们的断线风筝。正在这一个时候，我看到一个同学手里拿的是胡紫薇的风筝。于是，我就向他要了回来。
然后，我们又回到那里放起了风筝来了。这一次都怪我们没有吸取教训，又让线给风拉断了。风筝掉到了河里。不过幸运的是线留在了岸上。风筝还是捡了回来。可是，风筝湿了。我们只得不放了。
事后，我想想这一次放风筝真是有一点不幸。
不幸与万幸作文高中【四】
挫折与不幸是人生的伴侣，但又是人生的一笔财富，它能使人清醒，催人奋进。
面对挫折与不幸，悲观的人看到的是死的迫近，乐观的人看到的是生的转机。
中国有句古话：“天无绝人之路。”人生不存在绝境，在一定条件下都会发生转机，春秋战国时期，越王勾践沦为阶下囚，他卧薪尝胆，积蓄所有力量，终于在二十年后消灭了吴国。
面对挫折与不幸，勾践没有灰心丧气，没有放弃。最终迎来了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的人生佳境。
人世间的一切生命都无法拒绝挫折与痛苦的造访，要想战胜挫折与不幸，我们应该怎样做呢？首先要学会自我审视，看清客观条件的利弊，找到自己生命的支点，这个支点就是对未来永不失落的.希望。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”我们要用笑脸去迎接挫折和痛苦的造访，充满勇气和信心地去接受挫折和痛苦的洗礼，把握这上天赐予我们的财富，做一个生活的强者。
这篇文章以“挫折与不幸”为话题，文章开篇语言简洁明了，开门见山地表明了作者的观点。然后，作者选取典型的事例来论证自己的观点，思路清晰，论述语言有理有据、有力、形象生动。文章的结构也很完整，开头结尾遥相呼应，突出了主题。
不幸与万幸作文高中【五】
我有两个姑姑，这篇文章是写我小姑姑的一生。说是不幸不如说是平凡。姑姑的一生很短暂，但是不幸的事情在她身边比谁都多。
故事就从我懂事开始说起吧，姑姑不到二十就嫁人了，嫁给我我妈妈的发小，一个高高瘦瘦的男孩。是个水泥工。乡下人除个喜庆，所以结婚很热闹。热闹过后就是平淡，没过多久在平淡的日子中迎来了一声哭泣声。表弟出声了，一家人很幸福啊，在往后的日子里姑父也很努力的工作，平淡的日子中就会有磨蹭，姑姑和她婆家的关系渐渐的恶化起来了。但是日子还是平静的过了七八年吧。直到一年稻谷收割的季节到了，事情也跟着发生了，不知道为了什么事，姑父被他的父亲和哥哥给打了。要让我姑父和姑姑离婚。姑父还是坚持没有同意。第二天我爸妈去姑父家帮忙干农活。姑父还是很开心没有提到被打的事情。到中午姑夫送我爸妈回家的时候也没看出我姑父不开心的样子。也许太平静了容易发生事。在大概三点的时候家里人收到消息。姑父在医院抢救。父母赶过去的时候姑父以经走了，离开这个给他带来无助的世界了。姑夫是自***的。姑夫走了，但是留下了我姑姑和我那才七八岁的小表弟啊。原本平凡的家庭，一下子就变成孤儿寡母的生活了。日子还在继续。把姑父的后事处理完了，姑姑也被赶出了婆家。我小表弟从此跟着他爷爷奶奶生活。姑姑回到了我爷爷家。
就这样姑姑在爷爷家生活了一些日子。但还是经常去学校看我那表弟。日子差不多过了两年吧。爷爷开始帮姑姑找对象了啊。经过熟人介绍，姑姑又嫁人了啊。这次的小伙也是高高瘦瘦的，不过我好像听说以前得过精神病，现在病好了在外地打工。一直到三十多也没有找到对象。但还是和我姑姑结婚了啊。这次结婚也只是请了家里人简单的吃了一顿饭婚后姑姑跟着姑父出去打工了，在平淡的生活中很快姑姑和姑父有了自己的小孩。是个男孩。白白胖胖，家里人也很开心啊。姑姑在家带小孩可能带了一年吧。为了生活，姑姑也跟着姑父出去工作了，小表弟在家跟奶奶生活。日子也很忙两三年一瞬间过去了，今年姑姑比往年应该提前了两三个月回家吧，但是不幸事情也就在这些日子来临了。也许这就是命吧，姑父在外面打工因为工资的事和老板吵架。后来气不过，自己买两瓶白酒和一包花生在公司楼下一个人喝完了。酒精中毒死亡。姑姑和她婆家的人一起去把姑父的后事处理了。公司给姑父赔了点钱。把姑父的所有事情处理完了。姑父的哥哥提了个建议，说小表弟给他们带。有个条件就是以后不能和姑姑见面。那时小表弟也就两三岁吧。后来姑姑同意了。就这样姑姑又回到了我家。因为那时我爷爷以经不在了。所以姑姑就在我家住下了吧。姑姑本想一个人过完这一生的。但是我姑婆看不下去，就帮我姑姑介绍了一个他们村里的小伙。
这次也成功了，姑姑又迎来了她新的生活，后来才知道这是她最后一次婚姻了。这次结婚也是简单操办了一下而已。姑父是在工地上做电焊工的。为了照顾家里姑父在县城的工厂找了一件工作。姑姑也进去上班了。很快她们也有了爱情的结晶，生了一个女儿。很漂亮的哦。日子平凡的过着，但是不幸的事还是来临了。这次不一样，有一个好消息和一个坏消息。好消息是姑姑又***了。坏消息有点狗血。但也很无奈啊，姑姑得了癌症还是晚期。但是她没有哭，姑姑为了能为这个家多增一个人，她没有接受手术和化疗。她想用最后的生命生一个健健康康的宝宝。就这样忍着病痛的生活过，当宝贝降生来临这个世界的时候不幸的事发生了。宝宝生下来没多久就死了。消息很快就传到姑姑的耳朵里。我看到姑姑在哭，本来就那么憔悴。还那样的哭，就这样一直哭，哭了两天。姑姑就这样离开了这个世界。短短的一生，好痛苦的姑姑，就这样的走了。我现在好想她啊。
不幸与万幸作文高中【六】
有个小孩叫方仲永，出生在一个农人家庭。他家里祖祖辈辈都是种田人，没有一个文化人。他长到5岁了，还从未见过纸墨笔砚是个什么模样。
可是有一天，方仲永突然哭着向家里人要纸墨笔砚，说想写诗。他父亲感到十分惊讶，马上从邻居那里借来笔墨纸砚，方仲永拿起笔便写了4句诗，而且还给诗写了个题目。同乡的几个读书人知道了这件事，都跑到方仲永家来看，一致认为他写得不错。于是这件事很快传开了，知道的人不免个个称奇。
从此，方仲永家热闹起来，经常有人来家玩，有的当场出题要小仲永作诗。小仲永不论什么题目，他都能立刻成诗，而且内容深刻雅致，文采绚丽多姿，得到众人赞赏。
不久，方仲永的天生奇才传到了县里，引起了很大震动，人们都认为他是个神童。县里那些名流、富人，十分欣赏方仲永，连他父亲的地位也随着提高了不少。那些人对方仲永的父亲另眼相看，还经常拿钱帮助他。这样一来，方仲永的父亲便认为这是件有利可图的好事情，于是放弃了让方仲永上学读书的念头，而是每天带着方仲永轮流拜访县里的那些名流、富人，找机会表现方仲永的作诗天才，以博得那些人的夸赞和奖励。
这样一来，神童渐渐才思不济，久而久之，由于只一味凭着一点“天才”而没有后天的再学习，方仲永终至每况愈下。到十二三岁时，作的诗比以前大为逊色，前来与他谈诗的人感到很是失望。到了二十岁时，他的才华已全部消失，跟一般人并无什么不同，人们都遗憾地摇着头，可惜一个天资聪颖的少年终于变成了一个平庸的人。
可见，一个人光有先天的智慧而不注重后天的学习是不行的，不注意接受新知识，到头来只会落在别人后面。
不幸与万幸作文高中【七】
三国时期，魏、蜀、吴三个国家各据一方，征战不休，争夺霸主的统治地位。其中，刘备管辖割据的地方称为蜀。
刘备依靠诸葛亮、关羽、张飞等一批能***文臣武将打下了江山，他死后将王位传给了儿子刘禅。临终前，刘备嘱咐诸葛亮辅佐刘禅治理蜀国。刘禅是一位非常无能的君主，什么也不懂，什么也不做，整天就知道吃喝玩乐，将政事都交给诸葛亮去处理。诸葛亮在世的时候，呕心沥血地使蜀国维持着与魏、吴鼎立的地位;诸葛亮去世后，由姜维辅佐刘禅，蜀国的国力迅速走起了下坡路。
一次，魏国大军侵入蜀国，一路势如破竹。姜维抵挡不住，终于失败。刘禅惊慌不已，一点继续战斗的信心和勇气都没有，为了保命，他赤着上身、反绑双臂，叫人捧着玉玺，出宫投降，做了魏国的俘虏。同时跟他一块儿做了俘虏的，还有一大批蜀国的臣子。
投降以后，魏王把刘禅他们接到魏国的京都去居住，还是使他和以前一样养尊处优，为了笼络人心，还封他为安乐公。
司马昭虽然知道刘禅无能，但对他还是有点怀疑，怕他表面上装成很顺从，暗地里存着东山再起的野心，有意要试一试他。有一次，他请刘禅来喝酒，席间，叫人为刘禅表演蜀地乐舞。跟随刘禅的蜀国人看了都触景生情，难过得直掉眼泪。司马昭看看刘禅，见他正咧着嘴看得高兴，就故意问他：“你想不想故乡呢?”刘禅随口说：“这里很快乐，我并不想念蜀国。”
散席后，刘禅的近臣教他说：“下次司马昭再这样问，主公应该痛哭流涕地说：‘蜀地是我的家乡，我没有一天不想念那里。’这样也许会感动司马昭，让他放我们回去呀!”果然不久，司马昭又问到这个问题，刘禅就装着悲痛的\'样子，照这话说了一遍，但又挤不出眼泪来，只好闭着眼睛。司马昭忍住笑问他：“这话是人家教你的吧?”刘禅睁开眼睛，吃惊的说：“是呀，正是人家教我的，你是怎么知道的?”
司马昭明白刘禅确实是个胸无大志的人，就不再防备他了。
刘禅身为一国之主，居然乐不思蜀，甚至连装着想念故乡都装不出来，贪图享乐而志向沦丧竟到了这种地步，实在可气可叹。我们在任何情况下，都不应该放弃自己的理想，而要严格要求自己，志存高远，不懈地奋斗。
