车站的人可真多啊!看,候车厅一角那些天真可爱的小孩:他们有的骑在爸爸的肩头;有的吊着爸爸、妈妈的手荡秋千、耍懒皮;还有的小朋友在候车厅里开心地嬉戏打闹,候车厅仿佛成了他们的游乐园!那些三四十岁中年人,身强力壮的叔叔背着行李包,漂亮的阿姨拉着行李箱急匆匆地走着;有排着长队买票的;有拿着手机正在扫二维码付款的。候车室里的另一角的大哥哥、大姐姐们:有个别在大厅的椅子上仰着头呼呼大睡的;有七八个跷着二郎腿正在玩手机的;有两个在他一起专心致志看着报纸,时不时还交流两句心得体会似的;有三四个正在吃一袋又香又脆的土豆片,啧!啧!吃得那是个津津有味呀!嘻嘻,有一个吃了两指捏着的土豆片,还要用舌头舔舔手指头呢!那馋样无人能及!……车站里人声杂乱,热闹非凡!
车站的人可真多!瞧,天真可爱的小孩们:有的被妈妈牵着;有的还骑在爸爸肩头四处张望着呢!如同骑在高头大马身上赏景;有的在白发苍苍、和蔼可亲的奶奶背上熟睡着。大人们有的背着旅行包匆匆而来;有的拉着行李箱匆匆而去。候车室里,有的人翘着二郎腿晃来晃去,靠在椅子上玩手机、打游戏、聊QQ、看电视剧;有的人双手搭在椅子上,双脚叉得大大的,正在不雅的呼呼大睡;有的人正在排着长龙似的队伍买票;还有的人正排在长蛇似的队伍准备上车。几个顽皮的小孩追逐打闹,不时发出一声尖叫……车站的人真是好多呀!
车站的人可真多啊!不多几个调皮活泼的小孩独自四处奔跑着;一个孩子牵着妈妈的手东张西望的;一个正在爸爸背上睡得好香!有位阿姨抱着一只纯白色的小猫,超级可爱!候车室的人,有三四个一起聊天,有捧着手机玩游戏的,可能太入迷了,嘴里还念念有词的说着啥话呢!有稍大点的几个孩子,两三个一起坐在椅子上正玩着掰手劲,玩得可带劲了!还有的怕打搅别人,正戴着耳机听歌呢!这样的人值得学习!我为他点赞!售票处呢,有的拖着行李箱正在售票处排队买票;有的提着大包小包的东正往检票口跑去,生怕大巴车开走似的。车站人山人海,可真热闹了!
今天、明天、前天、大前天……校园的趣事都挺多,就说今天的吧:
今天一早,我就去学校,我想把铅笔盒出来,可是怎么也没找到。我心里一着急,就把书包给翻了个遍,幸好找到一只笔和一块橡皮,那时候,我心里高兴哟!因为,不用管同桌借了,你可不知道,我同桌是一个什么样的人。这一天,还有一件事,就是一站队,我和陈家琪就开始了一个斗争。
要是说今天吧,哈哈,正好一样。就是换了一个人,那就是王璐博没带铅笔盒,跟我一样,可他比我还运气好,因为正好我同桌带了两个铅笔盒,借他一个……
校园趣事真多啊!
【扩展阅读:小学生写作指导,如何明确文章的中心思想】
文章的中心思想,即主题,也有人称为中心或主旨。写文章时确立中心思想的过程就叫做“立意”。
文章的中心思想,是指通过记人、叙事、写景、状物所表现出来的对生活的.主要看法,或赞成、或反对、或歌颂、或批评。
在一篇记叙文中,确立中心思想是很重要的。清朝作家姚鼐说过:“诗文美者,命意必善。”中心思想是文章的灵魂,中心思想确立得好,写出的文章才能有神。
文章的中心思想必须做到鲜明和集中。鲜明,指文章的褒贬必须明确,不能含含糊糊;集中,指要将所有的材料有机地组织起来,集中表现一个中心思想。
一篇好的记叙文的中心思想除了要鲜明、集中之外,还要做到新颖深刻。文章,特别是考场作文,最忌千篇一律。这样的作文,容易是阅卷老师感到乏味,甚至于厌倦,是不会得到太高的分数的。反之,如果在“一律千篇”之中突现一篇立意新颖深刻的文章,即使其他方面不是上等水平,也会得到优良的成绩的。
车站的人可真多!那些年纪不大,活泼可爱的小小孩,有的由妈妈抱着;有的由爸爸背着;有的在爷爷、奶奶怀里睡着了。瞧,那一对白发苍苍、和蔼可亲的老爷爷、老奶奶最引人注目,他们手牵着手,开心地说着什么,脸上洋溢着幸福的笑容。各自还背着一个大包,像是要去旅行的样子。背着红色旅行包的叔叔从我身边走过,形如一阵风是的。那位牵着可爱、呆萌的小白狗的漂亮阿姨,真的好漂亮,我还忍不住多看了她几眼。候车厅里,有的人在椅子上呼呼大睡。有的人在出神地看着大厅里的大屏幕,有的人在聚精会神地玩手机,还不时自言自语道:“我咋又输了?”有的五六个人在议论着什么,偶尔听见一声:“我觉得这样挺好的!”有的两个小年轻正在呢喃细语。有几个约莫四、五年级的小孩,在后客厅里嬉戏玩耍、追逐打闹!开心得很!车站的人可真多啊!
在逝去的时光中,我曾以为我错过了、失去了许多,但当我仔细的回味和追忆时,我才明白,其实我拥有的真多。
时间匆匆,我已经上了初中。生活的轨道上,初中生活可以说是一个人生的转折点。在这最关键的时刻,我遇到了一位恩师—马老师语文老师。她个子不算高,原本乌黑的头发却日渐稀少。在她脸上,你看不到丝毫疲倦,永远都是一副严肃认真的模样。
她教学十分严谨,在她的课上,可以得到精神上的放松。记忆最深的是去年冬天,她为了充分利用早早读,让我们全体站出去读书,大冬天的我们都快冻僵了,她也是很关心我们,让我们去操场跑几圈,暖和暖和身子。同学们嘴上抱怨着,可心里知道,她是为了我们好。她就是这样的一个老师。
她也尤其爱让我们写作文,刚升初中时,她向我们做了一段幽默含蓄而又简洁的自我介绍,大家都被她给逗笑了,哪知快要放学的时候,她突然来个回马枪:要求我们回家写一篇自我介绍。她就是这么热爱写作,还经常给我们读她的`文章,都出了一本书呢,在我心里,她可真了不起“要么不做,要么做好。”这是她的口头禅。她也很注重细节,记得有次我们在改作业,她在边上给我们指导,来回走动,但停在了刘同学的边上,观察敏锐的她看见了刘同学的握笔姿势不对,就立马纠正了,并亲手给他师范动作。
有次我们都在教师写字,她轻轻放下本子翻看着,不时皱皱眉头,因为那是她的心病啊:作文跑题的作业本。她非常在意我们的学习,下课后把作文跑题的同学一个个叫到办公室,并没有责骂他们,而是很认真的给他们讲解提供素材。因为她知道,我们也要面子,打骂是没用的。她也不想骂,只是让那些同学趴在桌子上改。
她就是这样一个老师。有幸能当她的学生。因为她,我觉得不曾拥有什么,却拥有太多。
在一个海上起风暴的那天晚上,渔夫和桑娜在西蒙捡了七个孩子,桑娜把这个孩子给抱回了家,把这几个孩子当成自己的孩子。
渔夫看这几个孩子平静的睡着,他们俩当时在床边露出甜美的笑容,桑娜十分高兴,这七个孩子平静的'呼吸着,沉浸在美好的日子和幸福。
渔夫在床边守着这几个孩子,渔夫终于不用担心了,他并没有感到困难,因为他明白他们是很穷,但他们有着美好的幸福和霞想。渔夫和桑娜都理解同情和关心,帮助别人。桑娜把帐子拉好,放下手中的话,熄灭了灯,然后对渔夫说睡吧,我们一定能熬过去的,现实总是那么的残酷,只见桑娜忧虑了一下,便打断了他的话。
第二天早上,天气格外晴朗,桑娜和渔夫早起来就去捕鱼了,直到傍晚的时候,渔夫说孩子终于吃上一口鱼了。桑娜听了,十分激动,同时他们以后也不再是穷的一家了。
时间过得非常快,一眨眼,这五个西蒙的孩子已经长大了。
终于到了这一天了,桑娜对西蒙的两个孩子说出了自己的真实身份,桑娜的心理顿时充满了感动的泪水,桑娜这一年把这两个孩子抚养大了,桑娜和渔夫他们俩终于不是穷的一家了。
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