成长的烦恼的古风作文【一】
从小我就是个内向的孩子，很怕和别人说话，对此，家人不知道说过我多少次，但我依旧不爱说话。但读书这件事是我的好习惯，家人也都在夸我，只是有时候会说，要是读书可以变成说话就好了。
记得自己读的第一本书是《神童诗》。小时候，我常年住在外婆家，外公有很多书。我还不怎么认字时，外婆就拿着这本书来教我读的，什么“天子重英豪，文章教尔曹;万般皆下品，唯有读书高。”什么“久旱逢甘雨，他乡遇故知……”等等。虽然不明白什么意思，但回到家后，给妈妈背出来，妈妈高兴了好一阵子。
当我上小学后，认识的字越来越多，读的书也多了起来。《唐诗三百首》《千字文》之类的成为我必读书目，但由于已经长大，所以不在如小时候听话，背下来的东西反而少了。再大一些，开始读名著和人物传记，会记住书中有趣的段落和故事，用于谈资和写作时的资料。
在阅读中我慢慢长大，读书已成为我生活中必不可少的功课，我要与书结伴，走在成长的道路上。
成长的烦恼的古风作文【二】
我是一只小小小鸟，却怎么也长不高……哎！我已经是一名五年级学生了，但我的身高好像是三四年级那么矮，如果要给我们班同学来一次身高排名，我可就是倒数几名了。
身高矮有许多劣势，一次妈妈让我拿柜子里的花椒，因为柜子很高，于是我拿了四个凳子才勉强够着，下去时又因太高跳不下去，最后还是爸爸把我抱下来的呢。除了这件事，还有许多事情是因为身矮而造成的。为此，我常想:如果个子高点多好呀！
但个子矮也有很多好处呢！三年级时学校门口发传单，人们都在抢，我也想拿几张，于是我就去轻而易举地挤了进去，拿到了好几张。同学们都很羡慕我。还有一次我和同学们在玩警察抓小偷，当时人很多，我又矮又瘦的身体在人群中穿梭自如，相反那位同学胖胖的身体在人群中异常笨拙，怎么也追不上我。
烦恼是无法避免的，面对烦恼，我们只要用乐观的心态去面对，这样它就会被抛到九霄之外了。
成长的烦恼的古风作文【三】
我家的电话是＊＊＊＊＊＊＊＊，十分好记，所以一直有很多人打错电话，我为此烦恼不已。
昨天，作业多得数不胜数。我一回家，就急忙跑到书桌旁，放下书包，迅速拿出笔盒和本子，坐在书桌旁做起作业来。刚一提起笔，“叮铃铃……”电话响了，我急忙过去听电话。打电话的人说：“我是EXPO服务员，找钱先生。”“对不起，打错了。”我耐心地用男低音说，接着轻轻挂下了电话，重新开始做作亚。没想到我刚做完数学题，电话铃又响了，我耐着性子去接电话，“我是华老师，你是沈凌峰吗？”又一次听到这种电话，我有点嫌烦了，用男中音说：“打错了！”说着，又把电话挂了，跑去做作业，心想：今天怎么这么多人打错电话。想到这儿，又是一阵恼人的电话铃声，我顿时气得火冒三丈，冲到电话机前。“上海移动短信为您服务……”我气得怒发冲冠，用男高音吼道：“我不要你的服务，我要做作业！”随后又坐回写字台，那时，我满脑想着电话，哪还有认真仔细做作业的念头？想着想着呼呼大睡起来。
第二天早上，我糊里糊涂地把没做完的练习本交给了老师，老师一看我的作业，顿时气得火冒三丈：“这就是你的作业？”……看了这本子，我欲哭无泪：都是电话惹的祸！
成长的烦恼的古风作文【四】
??长的烦恼作文常人们说：“小孩子是最无忧无虑的，童年是人生中一段最幸福的时光。”的确，童年如蜜糖一样，给了我许多甜蜜的滋味与温馨的回忆。但是，甜中也透露着一丝酸涩的感情，幸福中也蕴含的点点滴滴的烦恼。
随着年龄的增长，我的学识也在不断的提高。所以老师对我的要求也就越来越苛刻，越来越精益求精。自从三年级的时候起，我就以“好学生”的标准来衡量自己，作为我说话，做事的标杆。所以，在我的努力下，各方面都获得了不错的成绩。可谓是“小获丰收”，可正是因为这样，老师对我的要求也越来越高。
还记得上学期，我们学校举行的一年一度的青少年绘画大赛。我只有刻苦学习画画，在这方面更是颇有造诣。在老师和同学的`鼓励下，我鼓起勇气，报名参加了这次比赛。我心里自信的想到：听说这次都是一些自学成才的画画高手，没有接受过正规的培训，肯定画技远不如我。可是，天不遂人愿也。由于长时间的不联系，我的绘画水平竟然有些退步了。看似熟悉的笔法也开始变得有些生疏。结果可想而知，我被排在倒数的行列里，老师果然没有放过我，一顿“雷烟火炮”把我骂的“狗血喷头”。
有时，给我带来烦恼的，不仅仅是老师，还有同学们。
在同学们的眼中，我一直以“好学生”自居。可是上学期，由于时过于紧张，使我发挥失常。总分数只有可怜的三百七十二。同桌小A看着我对着布满红叉的试卷发呆。不由得“咯咯”直笑，在一旁冷嘲热讽道：“哟！好学生怎么连前十名都没进啊！你不是还说要期末考试，冲向第一名的吗？”我狠狠地剜了他一眼，嘴上虽然什么都没说，心里却难受起来：我这一回考砸了，不代表我下一回就会失败。你拿分数评判我，嘲笑我。你以“好学生”的名义来欺压我，讽刺我，我的眼角湿润了。
成长固然不可能一帆风顺，也会用许多坎坷和烦恼，还有想不到的意外。但是细细想来：这，何尝又不是一种激励和鼓舞呢？
