喜欢看网络小说的作文【一】
有了网络，我们的娱乐生活也变得五彩缤纷——当我们在外忙碌一天筋疲力尽地回到家里，我们可以在网络上面看电影来缓解紧张的心情;当我们为了铺天盖地的作业而头昏眼花时，我们可以播放一曲曼妙的电梯音乐，跟着旋律轻轻挥动笔杆……当然，我们也可以在周末时打打游戏，丰富一下自己的课外生活。但打游戏一定要适度，如果我们过于沉迷，就会将自己丢失在网络世界里，轻则影响学习和正常生活，重则一蹶不振，悔恨一生。所以，我们在娱乐的同时，也要抵抗住诱惑，拒绝沉迷在网络里。
网络是一盒彩色铅笔，里面有令人振奋的红色，有纯净如水的蓝色，有纯真温暖的橙色，有积极向上的绿色，也有低沉灰暗的黑色……绿色上网，就是要发挥网络五彩的作用，但要抵抗住黑色、灰色的诱惑。绿色上网——我能行，相信你也能行!
喜欢看网络小说的作文【二】
21世纪是信息时代，互联网的诞生给了全世界人民带来了方便。在生活中，我们学生经常要查资料。但是在茫茫书海中，也有找不到资料的时候，而且查书颇费时间。但如果在电脑前轻轻地点击鼠标，需要的资料立刻出现在眼前，快捷方便。
通过网络，我们可以与世界建立联系，获取外界信息，可以更全面地了解世界，直接面对信息社会。网络还可以提高我们自身各方面的能力，比如：可以提高打字速度，可以增强我们的理解能力，所以，上网是件好事。
可是，上网也有坏处。上网容易着迷，一旦着了迷，就像走火入魔似的，不能自拔。有人一旦着迷，就整日泡在网吧里，对其他的事情失去了兴趣，自然也影响学习。上网过度伤神，耗费精力，同学们就会恍恍惚惚精神不振，最终成绩一落千丈。
我举几个典型的例子吧：像我们班有几位“网虫”，他们是专门用网络打游戏的人。每当我在扫地的时候，往往会听见林智霖与郑涵都在讲一些奇葩的话：“你打刀战***多少人，你怎么打枪战啊!玩都不会玩。”等。还有两个人是游晓成与陈昊，游晓成呆在班上，上课一言不发，也没有心思读书，恍恍惚惚的，我总觉得这里面一定有问题，于是，我就来了一个“洞旁观火”之计，经过调查发现，原来游晓成上课都在幻想着游戏中一幅幅“精彩”的画面，以至于无心听课。
在网络上，还有一些不文明的网站，网站上有许多不健康的内容。这些不健康的内容侵袭着同学们的头脑，使抵抗力低的同学们，渐渐逃避现实，性格异化，最后玩物丧智，从而断送了自己的美好前途。在网吧，某位男同学由于打游戏输得很惨，没钱去网吧，便用刀刺向了那位最疼他爱他的奶奶。本来可以拥有美好前途的少年，就这样断送了自己的美好前程。
一天，我无意中看见一句话：“网络”是一个自由，平等的世界，是没有政府、警察、没有军队。没有等级、没有贫富、没有歧视的“世外桃源”。”但我却认为“网络”世界并非是真正的“世外桃源”，也并非是一片净土。它只是一个虚拟的世界，进入“网络”犹如进入一个地球村，五彩缤纷的信息应有尽有，它是信息的海洋，但也可以称之为信息“垃圾”场。尤其是学生，很容易因为网络误入歧途。
所以，上网是件严肃的事情，请三思而后行!
喜欢看网络小说的作文【三】
一
有一只小熊，他和他的家族成员一起居住在大山深处。
一天早晨，小熊正在小溪边捉鱼吃，眼看一条小草鱼悠悠地游进河边的水草中，小熊正要捕捉，忽然，一个熟悉的声音从身后传来：“小熊，小熊，告诉你一个好消息，你们熊类被列为人类的保护动物了!”
小熊回头一看，是小鹦鹉向他飞来。
“讨厌!”小熊嘟噜了一句。
“怎么了，听到这个消息你不高兴吗?”小鹦鹉不解地问。
“人类的保护动物跟我有什么关系!”小熊指着已经看不见任何鱼的水草说，“看你，你把我的小鱼吓跑了!”
“怎么能没有关系呢?”小鹦鹉说，“以后就不会有猎人捕***你们了!”
“真的吗?”小熊有些怀疑地问。
“这还有假!”小鹦鹉说，“我是到人类的动物园去看望朋友的时候，亲自听那里的解说员说的。”
“我们到人类活动的地方去看看，他们也不捕捉我们吗?”小熊问。
“既然是保护，当然就是什么时候都不捉你们了!”小鹦鹉很肯定地说。
“真是个好消息!”小熊说，“经常看到人到我们的山林里来活动，我还从未到人那里去过呢!”
“你连人类的汽车也没见过吗?”小鹦鹉说，“在山林的边上经常有汽车通过呀!”
小熊说：“我还没敢到山林边去过呢!”
小鹦鹉说：“走吧，我带你看人类的汽车去!”
“汽车，汽车是个什么动物?”小熊好奇地问。
“汽车不是个动物!”小鹦鹉说，“快走吧，到了那里你就知道了!”
小鹦鹉在空中飞，小熊在地上追，他们向着山下的公路而去。
二
“滴滴，滴滴!”
走着，走着，忽然，一阵刺耳的声音传到小熊的耳中。
“啊!”小熊大吃一惊，转身向后跑去。
“别怕，是汽车的声音!”小鹦鹉吆喝小熊说，“前面就是公路了，那里有好多好多汽车呢!”
小熊又返回到小鹦鹉所在的树下，按照小鹦鹉指的方向向前走去。
没走多远，小熊便看到，无数个穿着各色各样衣服的庞然大物，从一条泛着亮光的路上呼啸而过。
小鹦鹉指着那些庞然大物对小熊说：“那就是汽车!”
“好厉害啊!”小熊说，“它们比我跑得快多了!”儿童故事大全：www.qigushi.com
说到这里，小熊突然有些惊恐地指着一辆慢慢停下来的汽车说：“你看，那辆汽车里面还有一个人呢!”
小鹦鹉说：“他是司机，就是他在开着汽车跑呢!”
说话间，伺机从汽车里下来了，小熊看到，伺机到路边的草丛里待了一会儿，便又返回到汽车上，转着汽车上的一个圆环，汽车便开走了。
小熊又对这个圆环产生了兴趣，他在想：“如果我去转一转这个圆环，是不是也能把汽车开走呢?”
小熊期待着有汽车再停下来，司机再从车里出来。他好想去转一转这个神秘的圆环。可是，等了很久也没见有汽车停下来。
这时候，小鹦鹉看看天色已晚，便跟小熊一起返回了大山深处。
三
小熊心里惦念着汽车，第二天一大早他就又来到了公路边。他希望有汽车能停下来，他好上去转一转圆环。
可是，一天过去了，两天过去了，好多天过去了，他再也没有看到汽车停下来。
小熊异常的举动引起了护林员老王的注意，“这只小熊是怎么了，他总到公路边上来干什么呢?”老王担心小熊过公路的时候不小心会被汽车撞倒，便经常来看一看小熊。
一天下午，老王又到路边来看小熊的情况，他怕惊动了小熊，便在树林里悄悄地走着。
忽然，老王发现刚才还站着的小熊一下子歪倒在地上。
“不好!”老王不敢冒然走到小熊身边，他赶忙拿出手机给山林管理站打了电话。
很快，管理站派来了医生和动物管理员。
医生和管理员一起，把小熊装进一个铁笼运回了管理站，老王也跟着一起去说明事情的经过。在听了老王对小熊情况的'介绍，又对小熊的血液进行了检测以后，医生分析说，小熊是由于汽车尾气中毒导致的昏迷。
“汽车尾气怎么会导致动物昏迷呢?”老王有些不解。
医生说：“汽车尾气中包含着一氧化碳、碳氢化合物、氮氧化合物、二氧化硫、烟尘微粒(某些重金属化合物、铅化合物、黑烟及油雾、臭气(甲醛等等有毒物质。吸入大量的汽车尾气后，会降低血液的载氧能力，削弱血液对人体组织的供氧量，从而导致组织缺氧，引起头痛昏迷等症状，厉害的甚至会导致死亡。”
“哦，汽车尾气的毒害这么大啊!”老王说，“我还经常带我的孙在到公路上看汽车呢，以后可不敢看了!”
“是啊!”医生说，“不能带孩子到公路边玩耍，汽车尾气对小孩子的危害更大!”
老王点点头，指着小熊问医生说：“小熊的病没什么危险吧?”
医生说：“幸亏他接触汽车的时间还比较短，吸入的毒气还不是很多，让他在管理站观察几天，我们给他做些治疗，很快就会好起来的。”
听了医生的介绍，老王放心地返回山林去了。
喜欢看网络小说的作文【四】
人类社会进入了信息时代，互联网已不算什么新鲜事物了。由此，网络语言也以迅猛之势“铺天盖地”地“席卷而来”。
最近网上的流行语言想必大家都有所了解：网友们以“神马都是浮云”彰显豁达；咆哮“各种伤不起”喧诉无奈；号称“鸭梨山大”表明负担重压力大……各种新奇的，另有所指的网络语言犹如光速传播，迅速为人所知，甚至在日常生活和校园内听见都不足为奇。“至于你信不信，反正我是信了。”
可是，这些变了味的文字会带给我们什么呢？我们在广泛使用它们的时候有没有想过它们的利弊呢？
查过资料：网络语言是在网络媒体广泛运用背景下所产生的新事物、新文化，具有不同于传统语言的鲜明个性，并且在使用过程中初步形成了鲜明的个性化特征，即语言意义不固定，发展快，前景很广阔，使用者的表现欲、想象力、自我意识能够充分，较快捷地表现，能为网民提供自由发挥的载体。这么一看，我觉得网络语言的个性以及它的.出现在一定意义上对传统语言形成了一定冲击。特别是同时使用传统语言和网络语言较频繁的我们。在校内学习语文课程，到了网上便大肆使用网络语言交流，不免会把两者混为一谈，常常导致的就是在语文中冷不丁冒出一句网络用语。老师要么就是看不懂，要么就会大吃一惊，觉得这样显示了较低的语文素养。我曾在老师的推荐下看过《语义学纲要》，里面的一句“语言是人类最重要的交际工具，也是最重要的思维工具，文字是建立在语言基础上的最重要的辅助交际工具。”也许正阐明了网络语言实质应该是一种辅助交际工具，并不具完全的语言特征。在这一点上，网络语言给我们的弊大于了利。
但由于习惯，我在平时网络聊天时还是会情不自禁地冒出一句网络用语。于是，我便思考，难道网络语言真的如此无利可寻吗？仔细想想，其实非然，如果一些网络语言格式比原有词语更有魅力，更有好处，在表达上具有新意和特色，就有积极作用，就会丰富汉语词汇，有的甚至能渐渐取代原有词语和格式，这不是也为词汇进步做了供献吗？
我看“网络语言”，有弊也不乏利，但那些不符主流、病态、猎奇、对真正语言文化造成不利影响的文字终将会“自然淘汰”，而那些已被社会所承认的新词语，新形式，也会根据“约定俗成”的选择给与肯定，最后利弊必中和，同时为语言文学造就进步的台阶！
