感恩长辈,他们使我读懂了世间的真理;感恩老师,他们教会了我知识的真谛;感恩父母,他们告诉了我人间的真情……
每当我听到“感恩的心”这首歌时,内心总会掀起万丈狂澜,脑子随歌声动荡,忽然间回到了过去。那时我最喜欢听故事,而让我养成这个爱好的,则是我们家邻居—无名爷爷(这个名字是我起的,因为我那时还小,记不住姓名),他天天都坐在门前的长椅上,听着收音机,不时的给孩子们,讲一些小故事,我也是爷爷的收音者,我听到的第一个故事是“苹果砸牛顿”:从前,有一个聪明的小孩,叫做牛顿,他经常坐在树下,一天,他正坐在树下看书,忽然一个苹果掉了下来,哐的一声,砸到了牛顿的脑袋,于是他就研究这个苹果,他左看看又看看,最后他把目光转移到了苹果树下的土地,于是他就发现了地球引力。儿时的我不知道什么是地球引力,就把它当做好玩的东西追问爷爷,,慢慢的,我长大了,也懂的了什么是地球引力,但这对我也不再重要,之一心想感恩他。感恩长辈,是他们为我打下了知识的基础。
老师是园丁,而那时的我则像一棵小树。小学的.老师对我很好,但我不爱学习,对这个,语文老师可没少费我下功夫,先是精神上的鼓励,可我不接招,还是不学习,于是老师就放弃了素质教育,开始使用暴力,这招让我输得心服口服,于是我爱上了学习,但由于我一开始的知识没学好,老师每天为了我增加一节课复习前面的知识,这才使我在初中很快接受了知识。所以,感恩老师,让我知道了知识的真谛。
是他们给了我生命,是他们给了我快乐。没错,他们就是我的父母。他们给了我无数的爱,可我却……在入学考试中,因为我的基础知识不好,那个小作文写得跑题了,就这样我被我梦寐以求的零八校园踢在了门外,我落选了,但直觉告诉我父母正在托人走关系道路,他们求这个求那个电话都打爆了,终于我的命运改变了,父母花了八千元找人,才将我塞进了现在这个一零八学校,我不明白,他们完全可以让我上不好的学校,为什么还要选择好学校呢?终于我得到了答复:“爸爸妈妈没文化,成不了大事业,我们不想希望再让你没文化。”那句话打动了我,是我奋力学习,感激父母,他们告诉了我人间的真情。
那些虽然已成为了过去,但那些往事时我好像长大了,懂得了感恩,使我在童年里学会了最重要的知识。
“不经历风雨,怎能见彩虹”,在挫折中成长,学会的不仅是承担,更是坚强。
那是一个下雨过后的'晴天,天边出现了一道绚烂的彩虹,镶在天上,但却又若隐若现,刚刚下过的是一场特大的暴风雨,记得那时我躺在床上,关闭的窗户外,还有着呼啸的风声和大雨倾盆的声音。第二天,好像是为了散去暴风雨对我的阴影似得,爸妈领我去爬山了。我呼吸着郊外的空气,纯净还带着大自然泥土的芬芳,顿时,烦恼全无,仅有的只是愉快的心情,我望见了一朵倒了的花,以为是哪个不文明的游客踩了一脚似的,也没再去看。
就这样,我们一行三人,在中午时,登上了山顶,我望了望天边的太阳,看着阳光洒满了整个山顶,但却有一株芽特别的闪耀。
我被吸引了过去,蹲了下来,仔细看,那似乎是一株刚破土而出没几天的芽,芽上是嫩绿的,但却十分挺拔,在这周围似乎只有它一株芽,所以显得很突出,妈妈向我走了过来,看我干什么,她发现那是一株刚破土而出没几天的芽时,惊叹道:“昨天下了那么大的暴雨,它居然还那么挺拔。”我呆了一呆,用新的眼光打量着它。那小小的芽径似乎有着无穷的力量,好像下一秒就要将芽撑爆,它左右的叶子,精神而又舒张,像一个人站立在阳光下,伸平双臂,昂首挺胸。
它,到底遇见了多少挫折,它为什么还在成长?从它钻出泥土时,从它在久水源的阳光下,从它在暴风雨过后依然挺立的姿态上。我看到了它的'坚强,它的承担,它,在挫折中成长,没有放弃。
因为它知道“不经历风雨,怎能见彩虹”在挫折中成长,会让他变得坚强,会让它具有搏击暴风雨的能力。
语言优美,叙事详尽。都说父爱如山,作者用凝重而充满感情的语言,表达了对父亲的感激之情。文章以“白发”引入,重点叙述了六年级去工地看爸爸的经历,表述非常真切。
运用细节,主题鲜明。通过典型的细节描写,表现了父亲工作的辛苦,更突出了父爱的深厚。文章最后以数父亲的白发作结,既和开头相呼应,又真切地表达了对父亲的感恩情怀。
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