7明智的善于思考的教师能给学生赢得时间。
8学习要在一种多方面的丰富的精神生活的广阔背景下进行。
9尽量做到让有趣的使儿童感到惊奇的东西,同时成为儿童的智慧、情感和全面发展所需要的必不可少的东西。
10应该使儿童的时间充满使他们入迷的事情,而这些事情又能发展他们的思维,丰富他们的知识和技能,同时又不破坏童年的情趣。
11阅读应当成为吸引学生爱好的最重要的发源地。
12无论哪一种爱好,如果它不能触动学生的思想和打动他的心,那就不会带来益处。
13学生的第一件爱好就应当是喜爱读书,这种爱好应当终生保持。
14书籍不仅能造就聪明的头脑,而且能培养出灵巧的双手。
15通过阅读而做好准备的注意力,是减轻学生脑力劳动的最主要的条件之一。
“爱孩子是连母鸡都会做的事”。学生在老师的眼中就是孩子。既然是孩子,我们就得用我们的爱来教育他们。我们每天最主要的工作是什么,上课、批改作业?不是,那只是我们工作中很小的一部分,我们主要的工作是把我们的爱给学生,并且,要把我们的爱给每一个学生,不要有所遗漏,因为,如果你仔细观察,你会发现原来每个孩子都是那么可爱。
用心做教育,就要竖立一颗恒心。
“十年树木,百年树人”。教育不是朝夕之功,而是一个周期性较长的工作,也许作为我们来说,到的只是重复:上课、作业、辅导……,然而,正是在这单调的重复中,学生却无时无刻不在发生着变化:年龄在渐渐长大,知识在逐步增多,思想越来越成熟,与人交往的能力越来越强……当然,这些不会展现在我们面前,但是我们可以通过学生的一言一行体会得到。这是我们持之以恒,坚持不懈地教育的结果。我们每个人都有过这样的经历:经过多次思想工作,顽固不化的调皮学生爱上了学习;经过耐心辅导,成绩落后的学生迎头 赶上……这些都是我们长期教育的结果。
我们选择了教师这一职业,从事着教育这一事业,我们应该用童心、爱心、恒心去撑起这一工作,我们应该用心地去做好我们的工作。
少而好学,如日出之阳,壮而好学,如日中之光,老而好学,如夕阳之辉。一个人的一生中之所以能不断提高,与其始终如一的学习是分不开的,所谓活到老学到老,庄子说,吾生也有涯,而知无涯。知识是没有穷尽的,坚持学习让人始终处于不败之地。反之,没有知识的不断补充和积累,人便会落后于时代。歌德说过,谁落后于时代,就将承受那个时代所有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里,不能接触新的知识便会被时代所淘汰。
前不久,卡通频道播放了一部动画片,叫《别惹蚂蚁》。整个动画生动活泼,故事情节异常新颖。感觉看了一遍还想看第二遍。故事是这样的:一个叫卢卡斯的小男孩,他曾多次用水冲蚂蚁窝,蚂蚁中有个巫师发明了使人变小的神奇药水,为了报复卢卡斯,它们把他变小了,抬回蚂蚁窝,蚂蚁女王要卢卡斯变成蚂蚁中的一员后再送他回去。卢卡斯通过努力,在帮助蚂蚁打败它们的敌人后,取得了蚂蚁们的信任,变成了“蚂蚁”。后来他回到了家。
主人公卢卡斯开始变小后,来到蚂蚁巢里,蚂蚁们对他是恨之入骨,都纷纷要求***了他,蚂蚁女王宽大仁慈把他留了下来。他由一个小蚂蚁带着,小蚂蚁告诉卢卡斯它们怎样生活,怎样找东西吃。这时碰巧有一个比赛,小蚂蚁让卢卡斯去参加,卢卡斯被分在篮队,任务是把甜石头搬到指定的地点,首先要过一个裂缝,然后爬上一堵墙就可以了。蚂蚁齐心协力,过了裂缝,而卢卡斯自认为是人,自己很强大,不需要小蚂蚁的帮助,一意孤行,结果还是未过去,蓝队输了。这时甲虫又来袭击蚂蚁们,卢卡斯逃跑了,他向离蚂蚁窝远的地方逃去,这时一只甲虫追来,他身边没有人帮助他,他孤军奋战,最后点燃炸药赶走了甲虫们。蚂蚁们对他有了好感,他也渐渐意识到自己一个人的力量是远远不够的,于是,他开始和蚂蚁们一起找食物,一起学爬墙。一天,来了一个“喷云吐雾”者(***虫公司的人),他的到来意味着甲虫、蚂蚁等昆虫的死亡,卢卡斯和蚂蚁们、甲虫们一起作战,他们想把使人缩小的药水放入他的耳朵里,但他戴着耳罩,于是他们把药水注入他的大腿里,他的腿缩短了,那人吓得落荒而逃。卢卡斯赢了,蚂蚁们让卢卡斯回到了家。
看完动画片,我赞叹蚂蚁们的神奇,它们虽小,却能举起比自己体重重十倍以上的东西,这点大象也办不到。它们虽小,但它们团结一心,克服了许多困难。人也不过如此,他们为了争夺利益、金钱,不惜使出各种招数,连亲兄弟也不例
外,因此伤了和气,还能团结吗?
看完动画片,我感到我们应多学习蚂蚁的那种品质——团结一心!
我看了一部对于小蚂蚁的片子本文以…为线索,使用权文章连贯,北京游之中心电视塔,流畅,我小时候,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比。抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强。这部电影的名字就叫《别惹蚂蚁》,我幻想中的花园……
在这部电影里,有一个小男孩,我可爱的表,他叫卢卡斯,妈妈始终都叫他土豆。有一天,《查理跟巧克力工厂》电子读书笔记,他正在想着心事,忽然,那个一直欺负他的大男孩给他扔了一颗石子,吓他一跳,而后再趁机给他扔过去一个不响的炮,日记的写法。这时,他看见了炮就赶紧把头转从前,可是过了好一会儿还是不爆炸。本来他们只是在恫吓他罢了,咱们班,那些事。他很不信服,就拿起自己的水枪去欺负那些小蚂蚁们,他边走边想:蚂蚁又不能把我怎么样,我去欺侮欺负小蚂蚁又没关系。
又有一天,小男孩又来到蚂蚁窝旁,他看了看蚂蚁,就又想着:它们这么一群笨蚂蚁,先容乌镇,我要跟他们斗斗,鲧禹治水,看看到底是谁厉害。蚂蚁们都还不知道覆灭者要来损害它们了,它们都仍是在自己做自己的事。卢卡斯看见它们都不知道,于是,他就拿起水枪向蚂蚁喷去,害逝世了良多的小蚂蚁,参观少年宫,这一点点水,就会给蚂蚁们带来浑水的灾害。
于是,一只蚂蚁制作了魔药,晚上,杜明尼克找工作,那只蚂蚁把自己制造的魔药倒在了小男孩卢卡斯的身上,三根绿枝,这时,卢卡斯被一阵雷声惊醒了。他起来了当前,发明自已越来越小了,而且,病毒在小镇里,故事,他比自己每天拿上玩的游戏机都小。他十分的惊奇,一不警惕,他掉下了床,日记,掉到了一个黑乎乎的蚂蚁洞里。大家把卢卡斯变成了一只大胆的小蚂蚁。
在蚂蚁群里生涯的一短时光里,他知道了团结起来力气大,在蚂蚁们遇到难题的时候,都会一起去勇敢的面对,一起战胜困难。在蚂蚁们受饿的时候,大家就一起去找食品,一起和错误们分享。
蚂蚁们把一个自私、胆小的卢卡斯变得英勇、仁慈起来,8月13日。蚂蚁们还让卢卡斯晓得了,一个人不能太自私 叙事中夹写景,孔子拜师 你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情,尽管你对作文有些胆怯,但你却把握了作,以已度人,我,文具盒,将心比心。无论谁碰到了艰苦,咱们就要真挚的去辅助他们,蜘蛛的网。还让他知道了,只有有目标,《鼹鼠,月亮河》电子读书笔记1,就必定要勤恳耐劳起来,就一定能到达本人的目的,读《夏洛的网》学写迷信小论文。
通过这个故事,美景,让我知道了,《我的课余生涯》,一群小小的蚂蚁为了自己的生从都可能团结起来,我们在这个大家庭里,也要团结起来。
在没有读《做一名有奋斗感的教师》之前,自己一直想做一名幼儿喜爱的魅力教师。在读之后,我知道了作为教师不仅仅要让孩子喜欢自己,还要教给孩子“一杯水”的知识。怎样使孩子学到一杯水的知识,这就需要作为教师的我们不仅要有一桶水,心里还要充满着奋斗感。而这里的奋斗感不仅仅代表着一种感觉或行动。而是从很多方面去体现出来的。例如:怎样去做一超越失败的教师、怎样去做一名挑战自己的教师……。
《做一名有奋斗感的教师》里提到做一名永不放弃的教师,怎样做到永不放弃――那便是在自己想放弃的时候告诉自己再坚持一会儿,再坚持一会儿!而不是劝自己放弃,给自己找理由放弃的人,自己都先放弃了那结果注定是失败的。
做一名超越失败的教师――当自己失败了这并不可怕,自己应该反而高兴。因为自己最起码自己去努力做过了,虽然失败了,可是在这做的过程里自己可以反思到是哪里出现了问题,在下一次准备的时候便不会出现同样的失误了。失败乃成功之母,没有失败的哪来的成功收获?没有失败过的人这次也许成功了,可是我们能保证不会发生偶然吗?在这世界上没有绝对的事情和绝对的人,只有我们自己是独一无二的。只要相信自己我可以,那就一定没有问题的!
做一名挑战自己的教师――作为新教师的我虽然没有老教师的丰富经验,但是我有对工作的热情和努力。也许我所努力做的事情有可能有经验的教师以前就做过了,现在再做一遍便觉得没什么了或者还可以做得更好。可是作为新教师的我却没有接触过,当我去想到这个想法或创意的时候说明我进步了,我努力去做过了。在这做的过程中是我成长了,做过的事情在反思中就又会有新的想法,使自己不断的进步。做出一件作品或布置一次区域都能使自己充满奋斗感,因为我又学到了一种知识,也许是件很简单的事情,可是心里却洋溢着成功的喜悦。
在以后的工作中我会多跟有经验的教师多沟通交流,学习他们的教学方法和教育理念,不断的提升自己,让自己成为一名充满奋斗感的教师。首先肯定自己的能力,相信自己一定没有问题的!其次要告诉自己因为没有做不到的事,只有不想做的事。只要自已努力了总有一天会成功的,最后便是――贵在坚持!
夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”
《爱的教育》采用的形式,讲述了一个叫安利柯的小男孩成长的故事,记录了他在学校、家庭、社会的所见所闻,书中的每一个故事都让我动情,每一段字里行间都洋溢着儿童们的纯真与情趣,洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量,也使我了解到什么样的老师才最让学生感到温暖。
《爱的教育》的精彩之处就在于,每一篇小故事都有一个或几个主人公,把每个故事拆出去也并不影响它的完整性,这尤其是照顾了读者,特别是学生的阅读心理和特点,使我们更容易理解作者想要表达的某个道理,使书中的人物更形象,性格特点更易于展现。
现在我们离书中所记载的那个年代已经很久了,但是“爱”这种教育的方式却永远不应该远离我们,特别是远离我们这些教育战线上的工作者,我们要全身心的去爱我们的每一个学生,关心他们的成长,为他们的每一点进步而欣慰,用爱的泉水去滋润孩子们幼小的心灵。爱是博大的、无穷的、伟大的力量,是教育中所不能缺少的。《爱的教育》全书以一个“爱”字贯穿始终,散发出的那种深厚浓郁的情感力量真的很伟大,更使我们懂得了素质教育的重要性,成绩智商虽然重要,但品德更重要,这本书可以说是素质教育的最佳读本,它可以让我们明确地感受到什么是我们应该学习,什么是我们不应该去做的,这样我们才能更健康,更完善地素质教育的魅力。
爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略,其实他的意义已经融入生命。一个人的生命是非常短暂的,每个人都有其闪光点,就算是我们的学生也是如此,而作为教师的我们,不能吝啬我们爱,爱是伟大的力量,我们要把这种爱奉献给我们的学生,让他们能感觉到自身的价值,给他们信心和勇气。
中秋节的假期里,如果我是一棵树。老师安排了一项奇异的功课,让大家去看看两部电影叫《别惹蚂蚁》或《蚁兵别传》看完要写出观后感,看的时候要特殊当真,要不然就很难写出观后感,自我先容,大家都很开兴,读后感《喜羊羊与灰太狼》,我缠着妈妈 佳句精彩可取抉择了《别惹蚂蚁》这部电影,看片子,让妈妈陪着我一起观看。
我刚开端看的时候,感到没什么难看的,妈妈说:“电影确切是前面不好看,到旁边就越看越爱看了,我听了妈妈的话,地球妈妈的来信,认真的看起了电影。
《别惹蚂蚁》这部三维动画电影是美国华纳兄弟电影公司出品的,小仙子。他讲述了一个叫卢卡斯的小友人,感触了一种神奇的魔药后,我 爱 秋 天,他的身材变得和蚂蚁一样大小,童话故事(2),于是他进入了蚂蚁的神秘世界的奇遇之旅。
在我的眼里看来,蚂蚁是那么的渺小,是那么的微不足道,我素来都不晓得蚂蚁世界的情况。这部电影真是让我大开了眼界。让我知道了许多蚂蚁的常识,热忱好客的荷花,纪律严明,大丰产,团结一致的蚁群,球生存记,和空中的巨无霸――瓢虫之间的剧烈战役……这些出色的镜头都给我留下了深入的印象。
卢卡斯原来跟我们一样,对这些小小的生命是那么地鄙弃,满不在乎,他用水枪,小喵喵之喵喵开端粘人,用他的脚给那群蚂蚁带来了差点灭顶的.灾害,尼尔斯骑鹅旅行记 读后感。就是进入了蚁群,他仍是那么地狂妄,《中外神话故事》读后感,说他们是那么笨拙的蚂蚁群,他感到作为人类,时时想着自己是理所当然的,《有名童话故事》读后感。可在阅历了几回危难,如在瓢虫的攻打,被田鸡吞入肚子时,那些蚂蚁还在捐躯地辅助他,他逐步转变了本人的见解。他还和蚂蚁们群策群力使***虫人撤消了***虫举动,录音兔,他博得了蚂蚁的尊重和信赖,可口可乐的出生。
蚂蚁虽然那么渺小,二一班电子读书笔记,但他们每一个都是实在的性命,我们要善待它们,尊敬它们,不要随便损害他们,建党90周年的变更,这才是一个协调的大天然。
蚂蚁固然那么微小,但他们有极强的团结精神,贡献精力,这些都值得咱们要学习的。
这部片子真有意思,让我理解的许多”慷慨而谈,蒲公英。旁若无人,《查理跟巧克力工厂》浏览交换一。气势雄伟,读《一条更大的鱼》有感。笔锋锐利,钓鱼。正有王郎拔剑斫地之概。“很多?
领悟苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》的思想:
每个有文化、有教养的人都向往创造性劳动的欢乐,以及由于劳动的创造性而带来的生活上的充实。
不要向儿童要求他不可能做到的事情。
教学和教育的技巧和艺术在于,要使每一个儿童的力量和可能性发挥出来,使他享受到脑力劳动中的成功的乐趣。
对每一节课,都要用终生的时间来准备,怎样进行这种准备呢?就是读书,每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊,潺潺小溪,每日不断注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课,而是出自内心的需要和对知识的渴求。
在你的科学只是的大海中,你所教给学生的教科书里的那点基础知识,应当只是沧海一粟。
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