选择合适的人生路作文(寻找适合自己的人生道路作文)

选择合适的人生路作文(寻找适合自己的人生道路作文)

首页话题更新时间:2022-03-11 17:40:48
选择合适的人生路作文(寻找适合自己的人生道路作文)

选择合适的人生路作文【一】

人生有许多选择,不同的选择走出了不同的道路。在这各种各样的道路,其结果也只有两种。一种通往光明,会享受着无穷无尽的乐趣,感受着不同的温暖,了解着幸福的含义;而另一种却是走向灰暗,在黑暗无光的环境下,得到的是一种恐惧,一种心慌,一份悔恨的心。所以说,选择是一份小心,选择是一份细心,选择不能随意,选择不能妄伪,我们要做出正确的选择,为自己的未来打开光明之门。

我选择文明,我选择素养。孔子曾曰:不学礼无以立。是啊,人生若没有了文明礼仪,你的人生将失去光泽,成为无用之人。从小,我们就接受着父母的教育,老师的关怀,同学的关爱,同时也明白什么是文明,什么是素养。讲文明话,做文明人,是我们这些人的任务。做为青少年的我们,时刻享受着阳光的温暖,清风的抚摸,雨点的滋润,更应该懂得文明,懂得素养,让我们的文明和素养对待身边的每一位人,使他们觉得世界的美好,那时的我们也会充满笑容来迎接美好的明天。

我选择文明,我选择素养。曾记得有人说:没有文明的人,是得不到幸福的,没有素养的人,是得不到关怀的。作为高三的我们,即将毕业了。不管是上大学,还是进入社会,我们都应该保持一份文明的心,做一位有素养的人民。在学习上,你的文明,你的素养会促成你学业的成功,让你感到幸福的美妙,你将会带着你的心尽情地飞翔,飞向那纯净如蓝宝般的天空。在工作上,领导见了你文明,你的素养,会让你的事业更加灿烂辉煌,那时的我们将会无比欢畅,无比幸福。

我选择文明,我选择素养。我会时刻带着它们,默默地与它们对视。在夜里,月光照在窗口上,它们用那亲切的声音呼唤着我,那声音让人感到如此畅心,如此舒服,就如一位温和的老人告诉我:世界那么大,只要你做出了选择,你的未来就不是梦。对,我要让文明成为我的心灵,素养成为我的外表,让它们时刻警告着我,成功靠自己!

请你们也带着文明与素养吧,它们是我们的朋友,它们会让我们走向赶忙,走向幸福之路。让它们纯洁的友情伴随着我们一生一世吧!

选择合适的人生路作文【二】

人,就像是一块刚挖出来的矿石,起初,它并不罕见,但只要经过碾碎、溶化、提炼、打磨等数步的千磨万炼后,就能成为璀璨的钻石。因为,真正的人才是必定要经过一番磨练的。正所谓,逆境出人才。

逆境,可以考验人们的恒心。身遭腐刑摧残的司马迁,他用了20年时间完成了鲁迅称为:“史家之绝唱,无韵之离***的千古巨作《史记》。其坚强的毅力成为历代人们的楷模。居里夫人,把自己最宝贵的青春奉献给了科学事业,她花了四年的时间,历经酷热严寒,在狭小的工作室中日复一日,年复一年地重复着一件事。最终在几万吨沥青中提出了十分之一克镭。爱迪生,那个伟大的发明大王,不也是历经数千次的失败,在一次又一次的失望中重振旗鼓。最终发明了耐用碳丝灯泡吗?

他们这些人的辉煌成果,拿到是天上掉下来的馅饼吗?不是,是因为他们知道如何在逆境中挑战自我,坚持不懈!

逆境,可以磨练人们的斗志,越王勾践在第一次战败后,过着连奴隶都不如的生活。他尝尽苦胆,睡草席,发誓要雪耻。他整顿军队,安抚百姓,终于在十年后打败了越王夫差,并一举成为了中原霸主。奥斯特洛夫斯基早年瘫痪,不得不终日在床上完成了《钢铁是怎样炼成的》这一著作,流芳千古。山区里的皮球女孩因高位截肢,只能以皮球代步,可她并不甘心,而是越挫越勇,在17岁时就拿下了残奥会游泳项目的金牌。

身体缺陷的他们用事实证明,自己并不比正常人差,甚至可以比他们做的更好!他们,是狂风中永不低头的逆风草!

这样的事例还有很多很多,文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐赋《离***》,左丘失明著国语,孙子宾脚修《兵法》……

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”讲的就是这个道理。

“正因为有了逆境,生活才少有了平淡;正因为要不断走出逆境,才多了生活的乐趣。”磨难,是上升的云梯,是前进的动力。让我们在逆境中锻炼自我,成为璀璨的钻石,焕发最大的光彩!

选择合适的人生路作文【三】

久经沙场兵故愈挫愈勇,北雪磨砺的梅故傲然挺立,凛冽寒风的冬故迎来暖春,人也是如此,在艰难磨练中锻炼且屹立不倒——逆境出人才。

故天将大任于是人,也必先苦其心志,劳其筋骨,何加焉?细数历史上英雄人物,遥望历史长河中的忠国忠臣,文天祥的宁死不屈,谭嗣同的浩气长存,苏武的忠守职守,屈原的以身报国。大任降与其身,使他们的心志痛苦,但他们始终坚持一片丹心,使他们的身体劳累,但他们始终永存一身正气。尽管上天为他们创造了恶劣的环境,但他们却有向上天争取了一份坚持,一种坚定,一份坚强。

故天降天任于是人也,必先饿其体肤,空乏其身,何加焉?翻阅历史的历程,打开历史的大门,从古到今,无数莘莘学子与文人学士演绎了一段段艰难的求学之旅,宋濂“以中有足乐者”,范仲淹“头悬梁锥刺股”李太白“铁杵磨成针”。大任降于于其身,是他们感到饥饿,感到疲乏,而这学者视学习为生命,视只是为米粮,视真理为财富。尽管上天为他们创造了劣势的环境,他们却领悟到了一种淡泊,一种隐世,一种求知的永不止步。

故天将大任于是人也,必先拂乱其所为,所以动心忍性,何加焉?观看世界之图,扩张全球之眼,那其中身残志坚的人物不计其数,失去双腿的史铁生却一直拥有运动员的梦想,双眼失明聋哑人海伦。凯勒,学习多种语言冰鞋有著作,全身瘫痪的霍金写下了闻名中外的《时间简史》,他们拥有的比正常人少,创造的却比正常人多:他们看到的普通人少,克服的比普通人多,尽管上天将这一切的不公平降起身,同样也将一切的不公平让其懂,逆境出人才,他们明白了这是一种挑战,一种苦战,一种乐战。

增益其所不能?他们拥有的不是物质的财富,而是心灵的充实。奋斗吧,朋友们——多少名人名士证明了沙蚌中的珍珠最耀眼!翻滚吧,朋友们——多么短暂的一生,去创造永恒的光芒吧!努了吧,朋友们——多么伟大的挑战需要我们去创造纪录啊!坚持,坚定,坚强,就是前进的力量。

像兵一样,像梅一样,像东一样,拥抱我们的暖阳吧!

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