描写康乃馨的作文200字【一】
我最喜欢的花有：金黄色的向日葵﹑洁白的水仙花﹑火红的康乃馨,可是我最喜欢火红的康乃馨。
康乃馨的茎非常挺拔像士兵一样，守护着一条美丽的美人鱼。康乃馨的茎每到叶子到的地方就很粗。康乃馨的茎穿着碧绿的龙袍，越上去就越深。康乃馨的茎就像大拇指一样大。康乃馨的叶子就像一个滑滑梯，小水滴落下来，就好像在玩滑滑梯。康乃馨的叶子颜色碧绿的，有的叶子在风中一吹，就像一群小蝴蝶，有的叶子就像星星一样在眨眼睛。康乃馨的花瓣一层一层的叠在一起，花瓣的边上有一些花纹，就像一条漂亮的裙子。康乃馨的花瓣的形状是“M”型。花花瓣的颜色火红火红的就像一团火焰。
我的花儿，就像一个优美的姑娘!
描写康乃馨的作文200字【二】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写康乃馨的作文200字【三】
春姑娘来了!她把迷人的春光撒满人间，美丽的公园焕发出了勃勃生机。
你瞧，那座圆形的大花坛，开满期千姿百态的花朵。白色的月季，紫色的玫瑰，红色的花花等等，分别组成一个个艳丽的花环，真是万紫千红呵，彩色蝴蝶被吸引住了，它们一群群飞来，在花丛中翩翩起舞。
公园里，到处都是一簇簇、一片片不知名的小花儿，红、黄、蓝、白各式各样。有的钻在狭窄的石诚意缝里，有的躺在树下的泥土堆上，有的长在假山上，把假山中间的山洞当面镜子照，真像一群顽皮的小姑娘。
路边树木欣欣向荣。樱花树上，怒放着一簇簇红白相嵌的樱花，白的像雪，红的像火，好似像雪山火炬合成的彩绸，在微风吹拂下轻轻摇晃，欢呼春的到来。有几株桃树的树杈上，缀着一朵朵红艳艳的花，就像害羞的小姑娘，露出半边带着红晕脸蛋朝着你微笑。春风中，不时飘来阵阵淡雅的花香，令人心醉。
春天的公园充满了活力，春天的公园把美丽印在人们心中，愿明媚的春光永驻人间!
描写康乃馨的作文200字【四】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写康乃馨的作文200字【五】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
描写康乃馨的作文200字【六】
康乃馨有一条长杆，约5分米，每隔约一分米的地方就有一对往外伸展的绿叶。这几对绿叶尖尖的，往里瞧瞧似乎几分寒霜，又清又白，估计是帮助叶子防潮防水的吧!
这两支康乃馨，一支是红色的，里红外白，几十片花瓣衬托在一起;把那细小的花蕊给盖在里面，娇滴滴的，又非常美丽。如果放在阳台上，这可能会见到几只小蜜蜂，争先恐后地从远处飞来，不住地往花朵里面乱钻哩!另一支是黄色的，许多花瓣里里外外地绕着圈，纵横交错，杂乱不已，仔细看看，还发现了一个雌蕊，柱头和花柱和子房清晰可见。花瓣的外面是黄白相间的，还有一对伸展开的叶片衬托它!这并非是人类的杰作，而大自然的魔术棒!两支康乃馨的四周再套上塑料布，那无疑是两支美丽的康乃馨了!神奇!怪异!!美妙!!!鲜艳!!!!
今天刚好是母亲节，母亲节送康乃馨是最好的了。康乃馨偶意着身体健康，工作顺利。康乃馨的美丽，偶意都令人难以忘怀。于是，我就把康乃馨入在装有自来水瓶子里，让爱的火种永不停息，让那神奇的力量充满世界，让母亲节的康乃馨永驻人间!
描写康乃馨的作文200字【七】
阳春三月，校园里康乃馨、迎春花……开得正盛，竟相争艳，白的黄的……在风中舒展着多彩的英姿，散发着阵阵诱人的清香。那绽放的花朵宛如一张张纯洁的笑脸看着我们，伴着我们成长的童年。
今天是个特殊的日子，因为今天是“三八妇女节”。一大早，同学们就坐在一起开始谈论着该给自己的母亲买些什么礼物，送些什么给最亲爱的母亲，来报答母亲十多年来对自己的关爱。有同学讲送好吃的，也有的讲送好玩的……这时班长发话了：要送就送得有意义!
耳听着同学们的'的意见，眼睛透过窗外，看着繁花似锦，一股冲动此时涌上心头，心里痒痒的，摘一朵最美最艳的花送给我最亲的母亲，不更有意义啊?!可是，转一想，老师教导我们“校园里不准随意摘花。”我心里矛盾极了，摘不摘像两个人在打架。摘的话，不听从老师教导，破坏校园环境。不摘的话，拿什么送给母亲?真的犯难了。
摸摸身上的口袋，空空如也，没有带钱啊。哎……
上课铃声响了，老师走进了教室，我赶紧收起忐忑不安的心情，认真听讲，好好学习，考出好成绩，也是对母亲的最好报答啊。想到这，心情平静多了。当我打开文具盒，眼前一亮，乖乖，一个硬币出现了，是母亲平时给我的，在我不方便时打电话用的。看着这一块钱，心里美滋滋的，何不用这一块硬币买个礼物给母亲，礼轻情义重啊。先不想了，上课要紧，课堂上还像以往一样认真学习……
放学了，我背起书包，走出校门，来到校门口小商店门前。
“阿姨，我要买一支康乃馨，”我跟店阿姨说。
阿姨问：“今天过节，小朋友是不是送给妈妈啊?”
我微笑着回答：“是的!”
“看出来你还挺有孝心，那好，阿姨今天给你优惠，平时一元一支，今天收你五毛一支，”她笑眯眯地对我说。
我递过一元钱，接过花，找回五毛，好开心，很有礼貌地鞠了一躬：“谢谢阿姨!”
一路上心情像只放飞的鸽子，云卷云舒。踏进家门，我面带微笑，就把这支康乃馨双手送给母亲。母亲笑了，说：“儿子长大了，懂事了，谢谢宝贝儿子!妈妈希望你健康快乐地成长，好好学习，成才成人是对我最大的回报。”
三八节，我做了一件非常有意义的事，心情暖洋洋的，好开心。想着母亲的话，我热血沸腾，暗自下定决心，一定会听您的话，好好学习，将来更好地回报您孝敬您!
