阅读力量的作文【一】
事后，我把当天由于交不上稿子的心情写在日记本上，但班主任又一次伤害了我，我不知道她是如何理解我的这篇日记，却在我的日记本上写着这么一句评语：“你觉得这样对其他同学公平吗？”我不知道班主任为什么这样写，我只知道她这样写我无法接受，再也不写作了。后来还是妈妈安抚了一颗受伤的心。妈妈说：“不要在意别人的眼光，就算遭到别人的误解也没关系，走自己的路，只要是正确的，事实会证明你的。”就这样，妈妈用爱支撑着我才使我重拾写作的兴趣。
也许在我的人生路途中，还更需要有爱的力量支撑我，因为我需要它，正因为有它，才使我在成长之路不至于跌倒。
阅读力量的作文【二】
北大教授陈平原说过：“一辈子的道路取决于语文。”他认为，在语文学习的过程中，能感受到汉语之美，大自然之美，人性之美，文章之美，也感到语文与人生经验密不可分。
我觉得他说的很对。语文学习是一种新的生活方式，它是贯穿我们整个生命历程的一项重要活动，它在潜移默化地改变我们生活。语文的外延就是生活的外延，从这个角度看，语文与人生的确有着千丝万缕的联系。
而我认为语文阅读对人的影响最大。阅读是最简单的'美容术，它使人更优美，使人生更优美；它也可以修学储能，提高修养，拓展视野，启迪心灵。也许你们会认为我说得太夸张了，但阅读的确给我带来了许多的利处。现在我想先给大家讲讲我对我看过的两本书的心得。
“所谓父女母子一场，只不过意味着你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”这是选自龙应台的《目送》中的一句话，我想也是对这本书的一个概括。也许这句话与优美没有太大关系，但我想告诉大家，对于这个年龄的我们来说，与父母间发生矛盾是在所难免的。但是，这些不应该影响到我们的情感交流。我们应该与父母携手共进，这样，他们目送的只是我们之间的距离变大，而不是感情变得疏远。
再来说说我在看的另一本书吧。《史记》，是二十四史第一书，作者司马迁是西汉时期伟大的思想家，文学家和史学家。它的优美在于它的历史。《史记》告诉我们中国是具有五千年辉煌文明的古国；告诉我们中华文明的起源，发展，兴盛，中衰和复兴；还告诉了我们中国古代帝王的“出色能干”，如“五帝本纪”中的帝喾“仁而威，惠而信，其色郁郁，其德嶷嶷”；又如尧帝“富而不骄，贵而不舒”。它既能使我的学识丰富，又能让我有些烦躁的脾气平静下来。
阅读时，我是专注的。因为我不是在看一个故事，而是在倾听一个灵魂讲述故事。它讲得起伏跌宕，有声有色。到精彩处时，我会忍不住拍案叫绝；到伤心感人处时，我会潸然泪下，一边哭一边看，虽然泪水模糊了双眼。我也会身临其境，想象自己进入书里与书中人物一同冒险。
语文阅读会使人生更优美，会使我们终身受益。让我们一起享受这份美好吧。
阅读力量的作文【三】
民曰：“国不可一日无君，家不可一日无主。”因而，我也“一日不可无书”。林语堂曰：“开卷有益，掩盖无味。”
光阴似箭，社会在进步，人的思想认识也在提高。街上相继建起了“助成图书超市”，还有大大小小的书吧，从此我找到了知识力量的源头。妈妈给我带回一本《哈佛女孩刘亦婷》。600多页的立志图书让人大饱眼福。哈佛是什么?原来是美国乃至世界最有名的大学。刘亦婷是谁?哦，一个19岁的成都女孩。——真是难以置信!我被刘亦婷强烈的上进心和优异的成绩震惊了，我恍然大悟，顿时感觉自己渺小得好象饼上的一粒芝麻，就我这点成绩，考清华、北大都是幻想，何况哈佛。我曾以点滴成绩为荣，真没出息!于是，在强烈的负罪感之下，我开始把刘亦婷当作自己的榜样，用来激励自己。我读的书渐渐多了，在踏实的学习和持久的努力之下，我的成绩有了飞速提高，这使我倍感欣慰，但过强的上进心使我临近大考时总不能正常发挥自己的水平，这又成了我的一大烦恼。
几个月后，虽然我顺利考进了重点中学，但连前20名都没有进入。趁暑假，我从图书馆借来一本《红岩》打发时间，那时候，市面上的书已多得眼花缭乱，不可计数了。不过，《红岩》这本书仍然脱颖而出，深深地吸引住了我，革命烈士江雪琴、成岗等人，为了革命的胜利，在敌人的严刑拷打下临死不屈，在同志的死亡面前仍然面不改色视死如归……我更加惭愧了，唉，自己真是身在福中不知福呀!居然面对小小的都会紧张不堪，真没用!从今以后，面对考试，我总会将自己的心理调整到最佳状态，与此同时，我又从书上获取了一些“快乐方法“，每次考试完毕，我都会仔细地、耐心地总结，结果可想而知，我的成绩步步提高，这与书的巨大力量是分不开的。
瞧，我又开始品味鲁迅的《狂人》了。现在出门便能望见一个书店。你想从中感受到力量吗?那就不要犹豫，去感受书的力量吧!
读书，是精神的享受;读书，是力量的源泉;读书，能激起你心中的波浪;读书，能使你狭窄的心灵逐渐变得宽广。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”正印证着读书的力量所在，莘莘学子更是对此深有感悟
没有华丽的'语言，只有情感小溪缓缓流淌的自然;没有情景交融的描绘，只有一幅生活场景下朴实的情感。开篇以名人为证，独特的学习感悟穿插其间，结尾诙谐而启迪。首尾呼应，起承转合，衔接过渡自然。主体部分用书中力量为主线，记载心路历程，一波三折，结构安排巧妙自然。
