与苦难握手作文500字

与苦难握手作文500字

首页话题更新时间:2023-11-14 00:55:26
与苦难握手作文500字

与苦难握手作文500字【一】

“失败乃成功之母。”没有失败又哪来成功。

与失败握手,让我们学会成功的来之不易;与成功握手,让我们总结生活的经验;与失败握手,让我们了解更好的学习方法。古往今来许多的伟人不都是经过无数次失败过后才获得最终的成功的吗?居里夫人发现镭不也是经反复失败,反复地不懈研究最终有所成就的吗?牛顿第一定律不也是通过亚里士多德的失败,进而站在其它前人正确观点上补充得来的吗?所以我们应当同失败握手。

许多人都喜欢与成功握手,因为他们希望享受在成功的那一刻的鲜花与掌声。而我却喜欢与失败握手,享受它给我带来的经验。新的一学期开始了,老师为了锻练我们的能力让全班同学按名次在每周的班会课上演讲一篇自己认为比较有价值的文章。时光飞逝,转眼间四周已经过去了,该我上台演讲了。我一开始觉得不紧张,可当同学们的目光都盯向我时,我的胸口就像揣了一只小兔子似的,心也禁不住砰砰直跳。“你自己要努力呀!一定不要让同学、老师失望呀!”我心里暗暗地对自己说。但在这时我的行为却不听大脑使唤,我不知道为什么老是忍不住笑。明明一开始挺大的声音也变得越来越小。站在台上,这有些尴尬的局面让我不知所措。但我仍坚持把它读完了。这对我无疑是一次够大的失败。因为我让对我抱有希望的老师、同学失望了。通过这次演讲我明白了,以后要严肃,克制住自己,千万不要笑,还有声音要洪亮些。我相信这次的失败一定能让我下次的演讲更加出色!

与失败握手,使我学会了成长。它让我明白要学会坚强,不能因为一次的失败而气馁。就算再难过也已成为过去,应放眼未来!

与失败握手,不要迷恋成功,无数次的失败才能换来一次宝贵的成功。成功源于失败。

与苦难握手作文500字【二】

一个小姑娘的眼睛瞎了,一个人呆在屋里感到很寂寞。

忽然从窗外传来了一阵“呜呜”的声音。

小姑娘问:“是谁?谁在外面唱歌?”

妈妈说:“是风呀!”

小姑娘说:“风的歌声真好听啊!”

从那天起,小姑娘老爱坐在窗口,等那会唱歌的风。

小姑娘等呀等,风就是不来,小姑娘很伤心,扑簌簌流下了眼泪。忽然,一股清香向她扑来,掠过她的头发。

她问:“是谁?谁在偷偷地摸我的头发?”

妈妈说:“这是风呀!风把花园里的清香吹来了。”

小姑娘问:“妈妈,风是什么样子的?快告诉我,是不是也是一个孩子?”

妈妈解释说:“不,风是看不见的,不是一个孩子。”

小姑娘又问:“那风一定是一种动物吧?”

妈妈听了,心疼地说:“风看不见,摸不着,既不是孩子,也不是动物。”

小姑娘没听妈妈的话,把头伸窗口外面喊:“风啊,你什么也不是吗?不能和我一起玩吗?”

风儿在天上听见了,这才瞧见小姑娘眼里含着泪水,多可爱的小姑娘,能让她伤心吗?风多想对她说:“小姑娘,别哭,我跟你一起玩。”

忽然,风瞧见草地上有一只手套,就把手卷起来,吹得胀鼓鼓的。到小姑娘窗前,紧紧地握住了小姑娘的手。

小姑娘高兴极了,大声喊:“妈妈,风是一个孩子,要不然,它怎么能跟我握手呢?”

风看到小姑娘的眼睛失明了,十分可怜。它想啊想,终于想出了一个办法。于是,风到花盆上去,看到花盆里有一堆小草,便问:“小草弟弟,你们能给我两滴水吗?”小草说:“好呀,只要你是做好事,要什么我都愿意给你。”说完,小草给了风两滴露水。

风带着小草给它的两滴露水,又回到了小姑娘的窗外,小姑娘在风去找小草要露水的时候,发现到处都没有风的踪影,急得都快哭了,现在风回来了,摸了一下小姑娘的脸庞,小姑娘感到风回来了,又高兴得笑了起来。风飞到小姑娘的眼睛前面,将那两滴露水滴到了小姑娘的眼睛里,清亮的露水滋润着小姑娘的眼睛,小姑娘的眼睛刹那间明亮了起来,紧接着,小姑娘的眼睛看得到世界的样子了。

小姑娘心花怒放,兴高采烈地对妈妈说:“妈妈,我的眼睛看得到世界的样子了!”小姑娘的妈妈也高兴极了,小姑娘还不知道是风帮她恢复了明亮的视力。风在窗口上看见了,微微地笑了。

与苦难握手作文500字【三】

如同春天温暖的阳光轻抚着一切新生的生命,将自然的博爱送给苏醒的大地,握手是一种关爱;如同山涧里一泓叮咚做响的清泉,从幽深的山岩中凝聚,喷涌出大山的胸怀,握手是一种包容。握手,交换着心的絮语,滋养了情感的默契,更是一份尊重,一份信赖。

历史见证了许多伟大的握手时刻,第一次的握手开始了一段伟大的友谊。歌德与席勒,这对相知相契的挚友,也许在他们之间的第一次握手,第一次对视时,便感受到心灵久违的共鸣。这份情感是深入血液的,席勒离世,歌德甚至可以辩认得出他的颅骨,在许多骨骸之中,抱其痛哭。人与人之间的情感可以如此真挚,也许仅仅从一次真诚的握手开始。

握手是一份尊重,在这一礼仪中我们可感受到许多情感,是信任,感谢与平等。屠格涅夫心萌对乞丐的歉意,用握手让他感受到了平等,感受到自己是被尊重的。每一个生命都有这样的权利,去感受真正的平等和世间的温情,而这种表达,也许一次握手就已足够--因为握手可以承载许多种情感,代替许多苍白的语言,甚至留下让我们永生难忘的瞬间。

人与人之间可以握手,人与自然亦可\"握手--这便是和谐。尊重自然,聆听生命,感悟大地的精神,我们在与自然的握手中体味到人生的真谛,生存的法则。这样的握手让我们真正地皈依自然,回归生命的本真。也许你还不知如何开始,那么,请在一个心如止水的日子里,走进久违的自然,去倾听微风滑过树叶的沙沙之声,作为与自然的第一次握手吧!

请相信握手的力量,一如消融冰雪的春光,纵然轻柔,却有感化万物的力量。在你无法用语言表达内心的时候,一次握手,一个目光,在真诚的修饰下往往早已表达了一切,成为你与对方生命中难以忘怀的感动,因为你们在这样握手的时候,心灵亦在沟通,情感亦在共鸣……

诗人说:“愿你的生命中有足够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏。”而我想说:“愿你曾经历过许多次握手,去感受世间美丽的温情。”。

与苦难握手作文500字【四】

十七岁是个判逆的季节,十七岁是青苹果开始变红的季节,十七岁是汹涌的海浪,十七岁也是碧静的湖面,十七岁的我正值高三。

当我踏进高三门的那一瞬间,一切都改变了,望着眼前的这一张张陌生的面孔,好像人生故意跟我们开了个玩笑,让如梦的年华在时光中消失了,让花一般的岁月在抱负和理想中闪光。

十七岁的我们已经明白了高三的意义,也学会了放弃和拥有,在成绩和爱好中放弃爱好,意味着在课堂上全神贯注,意味着我们对着月光挑灯夜读,高三对我们来说,不能用简单和枯燥两个字形容,它充满了酸甜苦辣,喜怒哀乐。

向往高三,我曾经胆怯过,怕无法面对老师那们殷勤的目光,也无法分担父母那份伟大的爱,但是我知道这是我人生的必经之路,因为它会给我带来不一样的财富和希望,这份财富是最真实和宝贵的,它将成为改变我以后的人生,我期盼所有和我一样的莘莘学子考入一所自己理想的大学,因为那里讲是打开你人生的又一把金钥匙,这份财富值得我用一生去收藏,那里有我真诚的笑,最畅快的泪水,最真挚的希望,但是我知道,高三是残酷的,有人欢呼雀跃居首位,也会有人为之心碎。

以前的我根本不懂怎么去珍惜时间,也不会去了解学习的意义,原来的我认为考上一所大学,报答老师和父母的教育之情和养育之恩。

高三是一条坎坷的大道,我们只要找到合适的木板,就要继续往前走,高三有人会爬起,有人会跌到,在爬起和跌到有谁猛一直坚持到最后,难道没有这样的人吗?有,当然有,有些人明明学不进去,却要待在这浑水摸鱼,到了考试就问东问西,最后居然也能凭借浑水摸鱼的本事进了全班前几名。

高三的路崎岖又有希望,我相信我所有的朋友都会选择它,而且决不后悔,因为......

高三的春天,充满了花香,仿佛有了更新的生命力。

高三的秋天,让人越来越感觉时间在向我们靠拢,仿佛明天就要决定我们的一生。

高三的夏天,充满了炎热的气息,但是依然不会改变我们学习的动摇。

7个月的时间像流水般的飞逝,明年的6月我们将迎来一场决定我们后半身的大考,然而,我不后悔我的选择,选择高三,是我做的正确决定。

高三的竞争残酷无比,没有残酷,就不会有决定我们未来之路。

高三,我与你握手,我永远不会后悔我选择了你,因为你是我走向未来的一条星光大道

与苦难握手作文500字【五】

握手,可以传递关爱,滋润心田;握手,可以消除彼此之间的隔阂,化解生分;握手,还可以增进友谊,温暖彼此的心灵。

我们常与他人握手,与学习握手,与历史握手……在众多握手之中,我们都应与书籍握手。如果一个人在一生中不与书籍握手的话,恐怕,这个人将会堕落不堪。如果,人类都不与书籍握手,那我们人类的历史将会停滞不前。

书籍是人类进步的阶梯。在一个人的生活中,书是必不可少的。书可以使人开阔眼界,了解社会,了解历史。还可以让人知道一些物体的存在以及它的奥秘。“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包。”前苏联作家高尔基曾经这样说过。可见,名人都很重视与书籍握手,何况是我们这些正在探索知识海洋的鱼儿呢?

这些年,我曾多次与书籍握手,在握手的那一瞬间,我总是能感到那双大手的历经沧桑,它的大脑里装满了成千上万的知识,肚子里装足了墨水,没有什么是它不知道的。就在这许许多多的一瞬间之后,我便开始依恋它,我渴望与它握手,哪怕没机会,我也去寻找机会。从那以后,我便经常与他握手。

与史书握手,我了解了中华五千年浩瀚的历史长河,见证了无数个精彩的历史瞬间。仿佛亲身经历了贞观之治和辛亥革命……

与名人握手,我看到古今中外名人的英勇事迹,感受到他们博大的精神,就像阳光温暖着我的心田一般。与孔子握手,我感受到他既平易近人,有庄重严谨;既循循善诱,又高瞻远瞩。这种精神,很值得我深思。与诸葛亮握手,我学习到了他集忠、孝、义、谋于一身。与比尔?盖茨握手,我被他那种坚持不懈以及勇于创新的精神所打动……。与名人传记握手,总能让我学到很多,很多。

与名著握手,我感受到中国古典文化的博大精深。读《水浒传》,我仿佛看到了水泊梁山的烟波浩渺。读《三国演义》,我仿佛看到了火烧赤壁的气势磅礴。读《西游记》我仿佛看到了师徒四人团结一致经历的艰难险阻。读《红楼梦》,我仿佛看到了四大家族的兴衰,感受到中国古典小说的高峰时期。

与他人握手,可以传递关爱,消除隔阂。而我与书籍握手,却使我受益匪浅,终生难忘。

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