我家的比熊犬作文400字【一】
虽畏惧老妈的权威，但老爸面前，我绝对高他一等，他叫我向左我绝对向右，除非同在老妈的压榨下，我才会勉强和他站在同一战线。
作为一个高中生，我相貌平平，看我体积便知我毫无运动细胞，成绩永远在中等程度原地踏步，老爸总是说我光个个子，不长知识，事实上挺贴切，但以我爱面子的个性总会反过来踏削他"妻管严"。
我家的比熊犬作文400字【二】
“开饭了，开饭了，香香的菜出炉喽！”“……”“唉，我嗓子都要喊破了，你却无动于衷，把我的话当作耳边风。”亲爱的小读者，你肯定以为是我的妈妈在叫我吃饭呢！No，no，no。要是真这样想的话，那就大错特错了——我可没有这样的坏习惯哦。到底是什么情况呢？淡定，请读者们别激动，下面就由我来揭晓答案吧。那个蛮不讲理的家伙就是……我家的“宝贝”——“极速蜗牛”！
大家瞧瞧，我给家里的“极速蜗牛”上了一盘菠菜，它竟一口都不吃，真不识抬举。不过，这事对于我来说简直就是“张飞吃豆芽——小菜一碟”，给它们吃点青菜不就得了。但我心里仍然臭骂：“哼，这个挑食的家伙。给你吃又甜又嫩的菠菜还不够，非要吃我最心爱的青菜……”真是恨得我牙痒痒。
就在我把青菜放在他眼前的一刹那，不知是蜗牛发现了青菜，还是闻到了青菜那“盛气凌人”的味道，只见蜗牛的头立马从壳里冒了出来。紧接着，它就“飞”到菜叶中间，立马啃了一个小洞，之后，用自己的小嘴巴开始狼吞虎咽，沿着顺时针一圈一圈开始大嚼特嚼起来。
我准备趁机“偷袭”，便悄悄地凑向前去。大家肯定都以为我会被蜗牛发现了吧？嘻嘻，蜗牛总不能三心两用，一边吃青菜，一边来探察“敌情”吧！不过，令我意外的是，它竟然一点都没有防范意识，还在继续“埋头苦干”。看来啊，我家的蜗牛爱青菜，就像老鼠爱大米一样。好了我们言归正传，瞧！我家的“极速蜗牛”，怪不得叫“极速蜗牛”，不仅爬得快，而且吃东西也快——一会儿，就把青菜叶子吃成了“马蜂窝”。不过我不准备给它拿新的菜叶——谁叫它刚才做了一件“名不副实”的“坏”事呢。
不愧是我家的“极速蜗牛”，长着一对活灵活现的“顺风耳”，一对能够识破妖魔鬼怪伪装的“火眼金睛”（不过不包括我这个聪明鬼哦！），还有着“绿巨人”般的身高和体重——对于小蚂蚁来说！蜗牛的体型很奇怪，头上长着一对细而长的触角，触角的顶端才是它那只有“一微米”大小的眼睛！它的大脑袋下面就是腹部，上面背着一间小小的房子，被人们称之为蜗牛的家。哦，对了，请大家提防一下，有一些“无家可归”的蜗牛，它们可不是“脱壳蜗牛”，而是令人发指的“鼻涕虫”。“咦？盒子里面怎么变得这么模糊？”我疑惑不解。“蜗牛爬行过的地方，怎么粘有那么多模糊的东西呢？”我拿出一只已经报废了的筷子，放到那儿模糊而透明的液体上戳了几下：竟然是粘糊糊的。后来，我查了教科书才知道：蜗牛的足上有一种腺体，叫做足腺。足腺能分泌出一种很粘的物体帮助它爬行，所以它爬过的地方，都留有足腺分泌出来的粘液痕迹。
这就是我们家可爱的“极速蜗牛”。
我家的比熊犬作文400字【三】
科学课上，老师让我们每人带一只蜗牛观察。于是妈妈在网上买了一对“白玉蜗牛”。
哇，这蜗牛可真是只大家伙！我咋一看还以为是田螺呢！等我凑近了再仔细看看，发现还是有很多不一样的地方。它长着洁白如玉柔软的身体，慢慢向前挪动着，身子拉长的时候足有10厘米。白白的身体上背着一个咖啡色螺旋形的硬壳。最重要的是，它是陆生动物，不能像田螺那样泡在水里。
蜗牛很爱吃蔬菜和水果，我把一片苹果放在它面前。一开始它不以为然。过了很久，它先伸出一对长长的触须，再伸出一对短短的触须，接着把脑袋伸出来，最后把整个身体伸展开来。它爬到苹果的边缘，用它那像吸盘一样的嘴巴在果肉上津津有味地啃了起来。它们的战斗力很强，不一会儿就把一片苹果啃完了。
蜗牛虽然动作很慢，但是你不管它，过一会儿再去找它的时候，它就爬得无影无踪，就好像在和我捉迷藏一样，真是个调皮可爱的家伙！
我家的比熊犬作文400字【四】
??爱我家1000字家是一个温暖而幸福的家庭，是在我无依无靠的时候，给我的一个避风的港湾，是一个快乐的海洋。那里充满了多种不同的情调，这是一个充满色彩的家。
最高兴的事情：爸爸、妈妈、我，在家制定了一个时间表，：早上8－10点是学习时间，下午2：30－4：30是劳动时间，4：40－5：40是电视的“运动日”，晚上就是幽默风趣说说笑笑的时间了，夜间，就是做梦时间。（双休日，上学的.时候可没有那么“幸福”）这天晚上吃饭的时候，我说：“桃子爸爸，苹果妈妈。”这时，爸爸又喊：“柠檬刘晗。”我大叫了一声：”干什么？”桃子爸爸一本正经的说：“现在我郑重宣布，一日一周的水果大会现在开始，成员马上集合，会厅是大卧室。”我一看日历，说：”对不起，各位，明天再开会。”爸爸说：“现在是做梦时间。”说着，就一头栽倒在床上，逗得我和妈妈哈哈大笑……
最伤心的事情：这天，不知为什么，总觉得这个家里充满忧愁，快乐的影子立刻烟消云散，我的脑子里空荡荡的，什么也不想干，这时，妈妈说：“让这个家恢复原来迷人的风采吧！”这忧愁就立刻逃跑了。 总结这个家：家，这个充满喜怒哀乐这四种不同表情的地方，给人一种舒心的感觉，在这个家里的每一个成员都在为这个家付出着。学校班级体这个“家”：我在五年级二班，我也是这个大集体其中的一员，也要为这个班级体争光，全班都在努力争取“荣誉班级体”的称号不管是学习、卫生还是纪律上（但纪律并不算好），不过，全班同学都在努力克服自己的不足，为这个大家庭争光添彩。
