合作互助的作文【一】
师友互助，小组学习是一种新的学习模式，对于它，我只有一个看法互助创造快乐!
在这段时间里，我一直担任着师傅这个角色，但我认为我做得不够好，因为我听说过这样一件事：一位担当师傅角色的同学经常利用课余时间帮助有上进心但不懂方法的学友，为此，常迟迟回家，没少受父母的批评。对于此事，我认为师友互助其主要目的是想让师傅和学友在帮助与被帮助的情况下共同进步与成长。所以我觉得师友互助不单指学习上的互助，而应是各方面的，其中，师、友两个角色也在不停变换，谁擅长哪方面谁就是师傅，就应向谁学习，这样既能让我们在各方面得到帮助、成长，又可发扬中华民族乐于助人的优良传统，可谓是妙哉啊!简单一句话互助创造快乐!
作为师傅，帮助学友的经历我也有，对此，我感到快乐。我所做的，也只不过是帮助学友解决学习中不懂的问题罢了，起初，我仅以为如此。但后来，我有了新的看法：解决问题，不过是一方面罢了。师友互助这四个字我琢磨了许久，终于，我真正了解了互助二字，用最简单的语言说，是互相帮助，可是，如何互相帮助?很简单，有人认为人各有所长，以自己的长处帮助他人之短处，那就是互助，正是如此，也确实不错。但我所理解的互助却是另一层意思，每个人都有一双慧眼，而这双眼不是用于看待自己，而是用于看待其它事物的。我们的缺点，需要他人的慧眼发现;反之，他人的缺点也需要我们的慧眼察觉，这就是真正的互助!缺点得到帮助改正，岂不乐乎?互助创造快乐，的确不错!
师友互助，快乐成长。这句话在我看来也十分值得琢磨我认为师谁都可以担当，因为人人都有自己的特长，然而，如何当好师就要看自我的理解和行动了。而友用得相当之好，有人会认为，师教出来的不应是徒吗?为何会是友呢?我认为在帮助他人时应以友的身份对待，友好相处，如此一来，不但收获了帮助他人的.快乐，还收获了一份友谊!师、友两个角色只有不断循环、变换，真正理解，师友之间才能共同进步、成长!在进步与成长的过程中，我们是快乐的。为什么?因为互助创造快乐!
合作互助的作文【二】
生活中，我们常常可以看到许多人相互帮助的场面，也许只是一见小小的事，也许是个举手之劳，也许是赴汤蹈火……
的确，互助体现在很多方面。
互助是一种配合。很多事情是不能一个人去完成的，也不是一个人就能完成的。比如说，篮球比赛中，每队上场五人，那么他们就会用彼此之间的默契，去配合完成一个个完美的动作，创造一个个奇迹。致胜的法宝不在于一个独断独行的绝佳球员，而是全队队员众心合一，在球场上互助、配合。
互助是一种习惯。有的时候，互助已成为生活中的习惯。如邻里之间，俗话说得好：“远亲不如近邻。”有些小困难了，像忽然缺点油盐酱醋;有急事出门，没人照看孩子等等。这时候，邻居来相助，邻居有事时，我们也抻出援手。久而久之，就习以为常成为习惯，不是创造了一个很好的人际关系吗?
互助是一种方式。无论是在学习还是工作中，互助都是一种很好的方式。比如中外大学生互助学习语言：外国留学声教中国学生外语，中国学生教他们中文。他们相处融洽，促进了与国际的交流，学习了外国的文化，一举多得，这难道不是个很好的方式吗?
有一则广告很好。一个学生看到一个香蕉皮掉在盲道上，忙拾起来扔到垃圾箱里，减少了盲人的一份危险;一个学生看到道路标识牌倒在地上，就把它扶起来，方便了行人看路;还有个学生看到窨井盖放在窨井旁边，没盖上，他就帮忙盖上，又减少了一份危险。广告语是：关心别人，快乐自己。
互助也是一种关心，更是快乐。你一定希望看到一个充满真、善、美的世界，别人受伤也一定是你不愿意看到的。那么，互助会实现你的意愿。人与人之间互相帮助，得到的便是快乐。
让我们互助于举手投足之间，创造一个和谐社会，创造一个美丽新世界。你快乐，我快乐，那么何乐而不为呢?
合作互助的作文【三】
有一个镜头一直定格在我心灵的深处，每每想起，心湖中便泛起阵阵涟漪：在医院的长廊里，一个伤了手的人背着一个断了腿的人，两人面带笑容，像一个人似的朝着走廊另一头的售饭车走去，断了腿的人手里拿着两个饭盒……
互助――一个多么普通的字眼儿，却让两位快乐而聪慧的残疾人阐释得如此精彩和震撼人心。它不禁使我想起一个名叫《天堂与地狱》的故事：一天，上帝带一个教士去看地狱。他们走进一个很大的房间，看见一大群人拥挤着围坐在一口盛满美食的大锅边，饥肠辘辘，馋涎欲滴，但却只能眼巴巴地坐着，痛苦而悲伤。他们的面前虽然都分别放了一把勺子，但勺子的木柄太长，舀了美食后根本无法把它送进自己的嘴里。
随后，上帝又带教士走进另一个房间。这个房间跟前面房间的情景基本一样，也有一大群人围坐在一口盛满美食的大锅边。所不同的是，这里的每一个人看上去都又快乐又饱足，个个容光焕发。而他们面前的勺子，也跟刚才那一大群人的是一样的长柄，一样的笨拙。教士奇怪地问上帝：“为什么同样的情景，这个房间的人都无比快活，而前面房间的人却愁眉不展呢？”上帝微笑着说：“难道你还没有看出来，这个房间的人都是用自己面前的长柄勺子喂对方的吗？”
原来，地狱和天堂的差别就是这样简单！
我还读到这样一则故事：在一个原始森林里，狼群盯住了一群羚羊。在头羊的带领下，羚羊群飞奔逃命，可就在快要摆脱危险的时候，它们遇到一段悬崖。几只公羚羊奋力跃向对面的岩石，却逃不过粉身碎骨的厄运。狼群步步进逼，就在万分危急的时刻，一幕非常感人的场面出现了：年老和体弱多病的羚羊自觉站成一排，然后奋力跃向对面的巨岩；几乎在同时，强壮而年轻的羚羊紧随起跳，借助年老体弱的羚羊背脊，成功地跃过了死亡之崖。
互助，能使生活更加美好。试想，如果每个人都竭尽自己所能去帮助别人，如果每个人都能互相帮助，互相关爱，互相理解，难道不能营造出一个美丽而又快乐的“天堂”吗？相反，如果一群从不懂得互相关心、互相爱护、互相照顾，心中只有自己、没有别人的人混迹到一块，这个世界就会成为痛苦而又悲伤的“地狱”。试想，没有互相帮助，怎能有饱足快乐？没有互相帮助，怎能绝地逢生？……连羚羊都懂得这个道理，何况我们这些号称“万物之灵”的人呢？
合作互助的作文【四】
生活中，我们常常可以看到许多人相互帮助的场面，也许只是一见小小的事，也许是个举手之劳，也许是赴汤蹈火……
的确，互助体现在很多方面。
互助是一种配合。很多事情是不能一个人去完成的，也不是一个人就能完成的。比如说，篮球比赛中，每队上场五人，那么他们就会用彼此之间的默契，去配合完成一个个完美的动作，创造一个个奇迹。致胜的法宝不在于一个独断独行的绝佳球员，而是全队队员众心合一，在球场上互助、配合。
互助是一种习惯。有的时候，互助已成为生活中的习惯。如邻里之间，俗话说得好：“远亲不如近邻。”有些小困难了，像忽然缺点油盐酱醋；有急事出门，没人照看孩子等等。这时候，邻居来相助，邻居有事时，我们也抻出援手。久而久之，就习以为常成为习惯，不是创造了一个很好的人际关系吗？
互助是一种方式。无论是在学习还是工作中，互助都是一种很好的方式。比如中外大学生互助学习语言：外国留学声教中国学生外语，中国学生教他们中文。他们相处融洽，促进了与国际的交流，学习了外国的文化，一举多得，这难道不是个很好的方式吗？
有一则广告很好。一个学生看到一个香蕉皮掉在盲道上，忙拾起来扔到垃圾箱里，减少了盲人的一份危险；一个学生看到道路标识牌倒在地上，就把它扶起来，方便了行人看路；还有个学生看到窨井盖放在窨井旁边，没盖上，他就帮忙盖上，又减少了一份危险。广告语是：关心别人，快乐自己。
互助也是一种关心，更是快乐。你一定希望看到一个充满真、善、美的世界，别人受伤也一定是你不愿意看到的。那么，互助会实现你的意愿。人与人之间互相帮助，得到的便是快乐。
让我们互助于举手投足之间，创造一个和谐社会，创造一个美丽新世界。你快乐，我快乐，那么何乐而不为呢？
合作互助的作文【五】
卡耐尔曾经说过，一个人的成功，百分之十五是靠其专业技术，而百分之八十五是靠良好的人际关系。---题记
世界上人们都渴望生活在“天堂”中，向往着“天堂”中的和谐与快乐。但在现实生活中，我们经常看到一些人抱怨命运的不公，痛恨着“地狱”般的生活。“天堂”与“地狱”最大的区别在于有无互助合作精神。互助，使他们生活得更加快乐，能体会到深厚的慰藉。
互助，是一份永不过时的美丽。
曾经看到过一篇报道，在洪水如脱缰的野马奔涌而来时，看到了这一惊心动魄的一幕——蚁球漂流。一窝蚂蚁抱成一团，它们密密地紧紧地簇在一起，随波漂流。最终，蚁球到达胜利的彼岸，并成功登陆。更令人惊讶的是岸边的水中，人们还可以看到一些小的蚁球，它们是最外层的蚂蚁，直到死去也紧紧抱成团。
小小的蚂蚁为了生存，为了整个种族的繁衍，它们齐心协力，结合紧密，做到了互助。它们懂得了互助、合作的力量是巨大的。倘若在洪水到来时，它们各自逃命，没有一只愿意为种族利益而牺牲自己的生命，那最后整个种族只能在洪水的暴虐侵蚀下灭绝。从蚂蚁身上我们看到了互助的力量，是互助保存了一个种族，互助精神是种族生存不可或缺的有力推动者。
小小蚂蚁能够做到的，我们人类也能做到。曾经就读于哥伦比亚大学的桑迪在大二时不幸成为盲人，最终使室友成为了当时著名歌手。
设想一下，如果没有室友的帮助，桑迪会以优异的成绩毕业吗?室友对他的帮助改变了他的命运，给了他新的生活。桑迪在室友困难时帮助室友成了歌手，桑迪与室友互相帮助，为了对方他们都竭尽全力，为对方创造生活，改变对方的命运。他们知道互助的巨大力量，互助在他们的生活中起到了很大的作用。
在我们每个人的生命中，都将面临各种无法预知的挑战、障碍和难题，那时我们依靠最多的是那些曾经帮助过的人，也只有他们能够帮助我们，成为我们人生道路上的转折点。
面对当今充满着竞争的时代，年轻的心最难按捺，我们总是热烈地追逐着，比拼着。但我们在这个时代更要牢记互助，因为这是一份永不过时的美丽。
合作互助的作文【六】
“轰隆轰隆轰隆――”铁轨上，一辆“和谐号”列车向着远方奔驰而去。我眺望着车身上隶体的“和谐”二字，心中思绪万千：和谐，一个多么美好的词汇，它的美不正是在于“互助”二字么？
幼时我酷爱读书，《伊索寓言》中的一篇《老鼠与狮子》令我至今难以忘怀：强大的森林狮子出于好心救下了一只受困的小鼠，知恩图报的老鼠表示一旦今后狮子有难，必当仗义相助。几年后狮子被猎人的大网所困。正在狮子倍感绝望之时，老鼠悄然现身，以利齿咬破网绳救狮子于水深火热之中。获救的狮子感慨良多，至此一狮一鼠成为挚友，归于和谐。
是什么力量让强大的狮子与弱小的老鼠结为好友，成就和谐之美？毫无疑问，这正是互助的力量！是互助让老鼠难以忘怀狮子的恩情，是互助让狮子幡然醒悟老鼠的价值与力量。所以我说，和谐之美在于互助。
还记得小学的时候，兴许是出于妒忌，亦或许是出于他人的言论？我与同班的一位女生势不两立，即使碰面，也从未给对方好脸色，彼此都大有“横眉冷对前夫指”的刚直作派。彼时皆是年幼，又有何人知晓何为“和谐”二字？妈妈听说了我们的恩怨，常常劝我道：“我们都讲‘和为贵’，你们之间为什么就不能和谐相处呢？说不定有朝一日你们会帮到对方。”我听后心中满是不屑：那样一个让人生厌的人，为什么需要她帮助？
岂料，几日后我亦有流落平阳之时，而出手相助的贵人，却正是她。
一天数学课前，我突然忆起：老师交待这节课要带三角尺，没带者罚站！而我的三角尺却落在家中“稳坐鲷鱼他”呢！我向周围的同学借问角尺，却只得到否定回答。正在我着急上火心急如焚之时，她的身影映入眼帘，将一副三角尺放在我桌上：“听我同桌说你没带，正好我多带了一副，借你吧。”她说完了话就快速回位，不容我一个谢字出口，她的`声音便消散在空中。
怎奈放学时天公不作美，大雨倾盆而下，万物在雨幕罩笼之下苍茫一片，观之倒是一片和谐风景。我走向因没伞而面露愁容的她，道谢后提出了打伞送她的想法。一场雨仿佛消息了我们之间的仇怨之火，不大的伞溢满和谐与温情。
而今回首相望这段往事，不禁让我再次感叹于互助的力量。若不是她的圆规与我的伞，我们怎能化干戈为玉帛，自此归于和谐呢？互助是一座通向和谐之路的桥，没有桥，又怎能通向和谐的康庄大道？别吝惜你的援手，与他人互助吧，搭起和谐的桥，人人和谐，则正在社会和谐的铺路石，是中国成就和谐之美的奠基啊！和谐之美，在于互助！
“轰隆轰隆轰隆――”碧蓝的天穹下，和煦的微风中，“和谐号”风驰电掣般前奔驰，它正驶向在互助的道路上，目的地正是那和谐的未来！
