敬爱的老师:
您好!
我是您未来的学生,我很行知道你长什么样子,我真心希望从这封信中,你可以知道我的目标,和我自己的样子。让您认识我是一个什么样的学生。
我是一名爱笑的女生,我的了与爱好就是画画,我的优点有很多,缺点也有很多,我有一双灵活的小手,误会发亮的长头发,月雅思的眼睛,和一张爱说话的小嘴巴。
我的学习还行吧,就是一些难题阅读题老师不会,想不清楚为什么这样子做。您是我未来的.老师,我一定会听您的话,不会给您顶嘴,不会惹您生气,你上课的时候我会专心致志,不走神,认真听讲,不会的题我会举手问您,我是不会滥竽充数的就这么的混过去的。您留的家庭作业我都会按时完成,我会自学,还把自己的自恋好成一个真真正正的方块字,有停笔顿笔。我的学习会认真认真在认真的。
老师你到底长什么样呢?我好像现在就见见你?你是男的老师?还是女的老师?你是严厉的?还是温柔的?你的名字是什么呢?……我是多麽想知道您长什么样子。
这就是我的目标我对自己提出的要求,希望我们见面之后,你会全新的再认识我。
祝您:
身体健康,万事如意、工作顺利
您未来的学生XXX
20xx年12月31日星期六
Dear Miss Jiang,
I am writing to share my ideas about our English class. Now, our main material in the class is the textbook, which is reasonable. But I think we can get some other resources, such as English magazines, songs, movies and so on. We can learn the basic knowledge from out textbook, and get some more from other materials. In addition, those materials are more authentic and practical, which will be useful to our learning. Besides, by doing so, we can get more fun from learning and develop our interest to English. Please take good consideration of my advice. Thank you!
Sincerely yours
Bella
尊敬的.蒋老师:
您好!我写信是想和你谈谈我对英语课的想法。现在我们上课用的主要材料是课本,这是合理的。但是我认为我们可以获取一些其他资源,比如英语杂志,歌曲,电影等等。我们可以从课本上学到基本的知识,同时从其他材料获取更多知识。另外,那些材料更真实和实用,这对于我们的学习会有好处的。此外,通过这样做我们可以从学习中获得更多乐趣从而培养我们对英语的兴趣。请您认真考虑我的建议,谢谢!
贝拉
尊敬的未来初中老师:
您好!
再过半年,我就要迈入英华初中,也许我们素不相识,但我们一定能相处的很融洽。
我先来做个自我介绍,我叫×××,代号小左,江湖人称“闪电脑”,今年11岁,来自湖南省湘潭县的一个农村。我最喜欢读书了,有一回妈妈让我去买酱油,一边走一边看书,完全不注意看路,结果,差点撞到墙上。来到商店,我把妈妈嘱托给我的事情忘得一干二净,只记得让我买做饭用的东西,我走到货架前,面对一百余种调料,我阴阳差错地拿了一瓶陈年老醋,把20块钱扔到到柜台上,头也不抬,一声不吭,钱都不找,仍旧专心致志地看着书走了,回到家,我把“酱油”给了妈妈妈妈也没检查,那天的饭可真是“好吃”啊,“好吃”得被妈妈训斥了一顿。您呢?
我还是个意志力坚强、从不言败、永不服输的人,有一次,我被选上参加音乐比赛,结果落选了,老师和同学都怕我走出不正常的事情,可谁都没想到,我一点都不在乎。
我很向往初中生活,因为初衷是一个全新的阶段,不停的吸引着我,我上了初中以后,一定要好好学习,为班级争光正彩,让班级发光发亮。
希望我们早日见面。
祝
身体健康、万事如意、工作顺利
您未来的学生×××
20xx年12月26日
尊敬的老师:
您好!
我是您未来的学生冀宁一,两个多月后,我们就能相见了。我是一个性格比较开朗的女孩儿,有时也会比较腼腆,能主动地帮助同学,并且乐此不疲。
我即将踏入中学的校门,将认识熟悉并了解新的同学和老师,我也常在大脑中勾勒着您和他们的音容笑貌。您会是一个怎样的老师呢?是平易近人,和蔼可亲,还是怎样呢?记得我小学三年级时,我的语文老师是那样和蔼可亲,笑起来就像皎洁的月光洒到了地上,一汪秋水是那么动人,她总是在课余时间为我们拓展“冷知识”,拓宽我们的知识面。您是那样的老师吗?
在我的想象中您不但平易近人,而且还教导有方。也许您能在里面全班同学快速提升学习成绩呢!我也非常希望您是一个教导有方的老师。
更为重要的是,我希望您是一个品德高尚的老师。敬业,爱国,不体罚学生。那就可以说是一个几乎完美的老师了!两个多月后,我不但可以骄傲的说:“我是中学生”,也将揭开“您是一个怎样的老师”这一神秘的面纱,期待与您的相遇!
祝您桃李满门,工作顺利。
您未来的学生:xxx
20xx年6月13日
7岁那年我上一年级了,开学第一天,妈妈牵着我的小手,踏进囿山小学104班的教室,看见了您——付老师。第一节语文课,我们拿到了新书,翻开课本您给我们上第一节语文课,用亲切的语言、动听的声音教我们a、o、e……使那些简单的拼音字母变成一个个小精灵,我也情不自禁地喜欢上语文这一科目。
付老师感谢您,感谢您对我们的谆谆教导,使我们这些花朵,让我们得到充分的养料。记得一次作文课,您让我们写《难忘的一件事》您对这堂课讲的很细致,是我的写的作文《难忘的一件事》刊登在简妙作文上。
我有一个毛病,那就是粗心,记得有一次,考试后,我看着自己的发下的试卷惊呆了,77分,醒目的写在得分那儿。您把我叫到讲台上,用严厉的声音说了一声:“77分。”您用手指指着试卷对我说:“77分,你是怎么考的?你看看你的试卷!这道题让你划去不正确的'字你打勾,而下面让你打勾你有划去,阅读题让你画出短文的中心句你怎么没划?你怎么这么粗心!考试时眼睛看哪儿去看了?”您在全帮同学面前批评了我。我回到座位上,就恨起您来,恨您不给我面子,让全班同学都看我的笑话,可是现在,我长大了,也懂事了,我也知道老师您为了我们不知操碎了多少心。我也知道,当初您那样狠狠地批评我也是为我好,让我有个教训。您放心,我一定会改掉这毛病的。
七岁那年,我拉着妈妈的手,来到了学校。害羞的我见到了满屋子的同学,和那些陌生的家长,心里一下变得害怕起来。妈妈放开手时,我一边喊妈妈,一边开始号啕大哭。最后还是付老师您,说了一些安慰我的话,让我做到了自己的位子上。
您非常的亲切,我非常的喜欢您。随着知识的增长,我们开始写日记。您教我们把今天发生的事,或一些有趣或伤心的伤心的事情写到作业本上。在日记课上,你常常抽出一些时间来,带我们到校园中观察昆虫、玩耍、运动……但是,令我最难忘的还是那一次吹泡泡了。
那次,付老师您让我们上日记课的时候带上泡泡。大家不知道有多少开心。可是,到了第二天,其他的同学们都一个个拿着泡泡开心的玩着,别提他们有多少开心了。我坐在了一旁,羡慕的望着同学们开心的玩泡泡。没有人陪我,也没有人跟我一起玩。这是,付老师您走了过来,亲切的问我到:“嗯?施茂奔,你的泡泡呢?”我结结巴巴的回答说:“呃。。。。。。老师,我,我忘了带了。”你没有批评我,还把自己手中的泡泡给我。我的脸顿时烧了起来。我很想接过泡泡玩,但是还是很害怕。最后还是慢慢的接过了。最后的日记里留下欢乐的笑声,也留下了我对付老师您的深刻记忆。
还有四年级的运动会,没有您的鼓励,我可能就获得不了那一次铅球项目的冠军……
那一次,到了决赛的时候,我的心情非常的激动,面对强大的对手,不得心里有些害怕。第一个球投了出去。但是,成绩不理想。您在我身边对我说:“加油!第一个球没投好,没事!还有两球!向前一步,力气用更大一点!”在您的鼓励下,我扔除了5。4米的好成绩,获得了铅球的冠军。
老师,这些您可能已经忘了,但是我刻骨铭心的记得,永远不会忘记。您对我的教导,我也永远不能忘记,我永远感谢您!
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