三年级描写台湾的作文【一】
冬天终于过去了，春天踏着欢快的脚步来到人间。
寒风被赶走了，取而代之的是蒙蒙细雨。“沙沙沙”地飘向大地，仿佛在说：“春天到了!”公园里的景色焕然一新。
岸边，成排的柳树刚刚吐出嫩芽，叶子小小的，绿绿的。真像是春姑娘的长发，悠悠地在风雨中飘荡。绵绵春风把小草染绿了，一片万紫千红的.景象。各种花儿
争先恐后地开放了。红的、黄的、紫的、粉的……不用人工栽培，它们就会自己在风吹日晒的关照下竞相开放。阵阵清香扑鼻而来。当然，如果没有那一片片青幽幽的小草的陪衬，花儿也不会显得多姿多彩。小草的叶尖上不时滚动着小水珠，像珍珠一般，要是太阳对着它一照，肯定会闪耀出珍珠的光彩。一棵棵落光了叶子的树木，正在给自己穿上绿莹莹的衣服呢!
小河清清的，当绵绵的细雨落到水面上时，就会溅起一圈圈涟漪。
雨终于停了。公园好像被清洗过了一遍，很干净，到处都是湿漉漉的。
春天的公园真美丽!
三年级描写台湾的作文【二】
这次，我来到了宝岛台湾，这里的景象非常独特。
都说日月潭的水净，这回终于有机会看到了，来到日月潭前，远远望见中间有一个小岛。日月潭的水相当清澈，附近的山峦，一团团的，成了群星拱月，当然月亮就是日月潭，星星就是日月潭附近的群山，格外美丽。我觉得日月潭也应该有“甲天下”之称！来到日月潭中心，我看清楚了浮岛，岛上像是人工泥土填上去的，摇晃不定的，草树也像是人工插在土上，岛不像岛，基层是像用船击毁了的散木条，用铁链连成了一条，土面像浮萍，一伏一起。
“不入阿里山，就没有真正来过台湾。”这山位于台湾八景之首的阿里山，山身碧绿，天下无双，坐车来到列车站，沿途公路陡峭，雾色蒙蒙。不一会儿，我们来到了一片人工林，人工树是高的，细的，有两三层楼之高。最特别的还是树皮的颜色，它的颜色，说它是棕色，它却像灰杆；说它是灰色，他又长着棕皮。更为古怪的是，它偏白，但没白漆树那么透亮。树杆细，直入云霄。在前面，我们看到了一棵长得像猪的树，不像是人工的，我偏向于它是“自然”这个大雕塑家的杰作。自然形成的树，一般有少许的青苔，或者没有，而这棵“猪”树的青苔，那可是太多了。“猪”的表面原是用棕色而成的，可这棵“猪”翻了一身“绿”泥，添加了一份幽默诙谐之气，惹人喜爱。姐妹潭的水，非常清澈，沙石可见，在这样的生态环境中，也招来了不少水蚊子。
说到水，那可要说说西子湾了，西子湾的水，不见底，在阳光下，湾上发出闪闪粼光，变成了一条银子湖。“人往高处走，水往低处流”，这自然之理，在这儿，却再不“自然”了，这西子湾的`流水竟然是往上流的。在这条向上渠道里，溪水缓缓地爬坡，溪中的落叶大的漂浮向上，小的则原地不动，真是惊奇。水渠道跟滑梯差不太多，却一直缓缓向上。我觉得，这应该是由某种吸力而至。我摸了一下溪流，水冰冷冰冷的。
台湾最美的当之无愧的是太平洋，我们就是从台湾的最南边乘坐汽车，再坐花莲的高铁去台北，沿途一直沿着太平洋海岸线，一道道风景线闪入了我的眼帘——太平洋沿岸的蓝色世界。远处，朦胧发白；近处，如钻镶的蓝色美玉。蔚蓝的海洋不时闪着银光，点点的银光像是海豚在跳跃。我联想起来：从前有只鲤鱼，在爸妈的鼓励下，终于学会了跳出海面，于是使劲一跳，跳过了龙门。唉，这不是鲤鱼跳龙门的翻版吗？望着这片奇景，却有一些感触：海纳百川，有容乃大！太平洋就做到了这一点，一个人要胸怀宽广，多些包容，如大海这般的气质！
台湾，我还会来看你的！
三年级描写台湾的作文【三】
你们好！
我叫王澄，来自福建省仙游县赖店中心小学。随着两岸人民的交流不断加深，互访人员不断增加，作为一名小学生，我也多么想能有朝一日也到你们那儿深入了解，可目前由于多种原因我无法直接去你们那儿和你们一同交流，所以今天我只能通过书信的方式向你们介绍一下我们美丽的校园。
随着社会经济的快速发展，我们的学习环境现变得越来越好了。以前，大家上学时要靠自已走着去，特别是下雨天常常把鞋都淋湿了。现在大家不用那么艰苦了，上学时都会有校车接送，既安全又方便。在教学方面，我们学校不但配上了电脑供大家学习新知识，以扩宽我们的'视野，而且还有多媒体教室让课堂变得活跃有趣了。在多媒体教室上课时，只见老师像魔术师一样，只要在小屏幕上轻轻一点，大屏幕上就会出现许许多多吸人眼球的画面来，把我们带入了一个绘声绘色的神奇大世界里，让我们仿佛置身于百科全书之中，也让我们在欢声笑语中学到了许多新知识，增强了我们对学习的兴趣。随着教学体制改革，我们又增加了如：科学、劳动、乡土等课程，不仅增强了我们的知识面，而且增强了我们独立自主的能力。我们学校不但设备先进，而且环境优美，绿树成荫，空气清新。特别是我们学校还有一个大操场，在操场的左边还有许许多多的健身器材，如：单杠、双杠、吊栏等。每次一下课，同学们就像一支支离弦之箭一样，飞快地冲到健身器材那儿锻炼身体，以增强我们的体质。
如果你们想来，我们一定会热烈欢迎，并热情为你们服务。
最后祝你们学习进步、身体健康！
你们的朋友：王澄
2018年3月3日
三年级描写台湾的作文【四】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
三年级描写台湾的作文【五】
春姑娘来了!她把迷人的春光撒满人间，美丽的公园焕发出了勃勃生机。
你瞧，那座圆形的大花坛，开满期千姿百态的花朵。白色的月季，紫色的玫瑰，红色的花花等等，分别组成一个个艳丽的花环，真是万紫千红呵，彩色蝴蝶被吸引住了，它们一群群飞来，在花丛中翩翩起舞。
公园里，到处都是一簇簇、一片片不知名的小花儿，红、黄、蓝、白各式各样。有的钻在狭窄的石诚意缝里，有的躺在树下的泥土堆上，有的长在假山上，把假山中间的山洞当面镜子照，真像一群顽皮的小姑娘。
路边树木欣欣向荣。樱花树上，怒放着一簇簇红白相嵌的樱花，白的像雪，红的像火，好似像雪山火炬合成的彩绸，在微风吹拂下轻轻摇晃，欢呼春的到来。有几株桃树的树杈上，缀着一朵朵红艳艳的花，就像害羞的小姑娘，露出半边带着红晕脸蛋朝着你微笑。春风中，不时飘来阵阵淡雅的花香，令人心醉。
春天的公园充满了活力，春天的公园把美丽印在人们心中，愿明媚的春光永驻人间!
三年级描写台湾的作文【六】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
三年级描写台湾的作文【七】
你们好！
我是来自祖国大陆的小朋友，你们可知道，1997年7月1日香港回到了祖国的怀抱，可是，我们就相隔一条小小的海峡，却只能隔海相望，不能团聚！我相信你也期盼祖国统一。我也一样，我多么希望咱们能早日团聚呀
这几年，祖国的变化可大啦！到处都是欣欣向荣的景象。
我的家乡在蒙自，这里的变化真是太大了，以前的小土房已经变成了高楼大厦，商店的'商品琳琅满目，使人眼花缭乱。花坛里种着各种花草，散发出阵阵清香，路两旁种着郁郁葱葱的树木。人们家里都换上了液晶电视机，电冰箱，微波炉，电脑闲着的时候，青年人去唱卡拉OK，老年人侧散散步，下下棋，聊聊天。我们的日子真像芝麻开花——节节高。
每当想起祖国这些欣欣向荣的景象，我总会想起台湾什么时候才能回到祖国的怀抱。台湾的小朋友，让我们建起心理之桥，一起为祖国的大业袖手共进，共同创造美好的明天！我坚信沟通两岸的和平之桥一定会建成功！到那时候，让我们手拉手有长城，肩并肩观日月潭我坚信，那一天很快就会到来的！
祝
幸福快乐，学习进步！
你们的同胞小洪
五年级:洪瑜晨
