今年满分作文诵读【一】
国学是我们中华民族的传统文化瑰宝，传承国学有利于提高民族的文化素质，使人们共享中华传统文化的精髓，接受教育，提升境界。
自强不息的奋斗精神 为了与天地斗争，中国人民从来就不肯轻易认输，总是不屈不饶地抗争。《易传》总结为"天行健，君子以自强不息"。正是这种自强不息的奋斗精神支撑着中华民族的发展，激励着中华儿女在困境中崛起，在逆境中奋进，永不屈从于外来的压迫。自强不息还体现为一种自立和自尊的人格特征，形成中国人讲名分、重气节的民族精神。正如孔子曰："三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。" 孟子道："富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此三谓大丈夫"。这使得人们追求一种独立完善的人格，这种美德流传下来，成为人们为国家、为民族奋争的精神力量，并推动着社会的发展。
以德化人的高尚风范 春秋时期的大政治家管仲曾把道德与国家的存亡联系起来，把礼义廉耻提高到国家兴亡的高度。大思想家孔子则更是以礼释仁，认为"仁"与"礼"是相互制约、相互统一的，而"仁""礼"的统一就是德。孔子所强调的"德"，一是指统治阶级的统帅之德，要求以此德来统治百姓，拥有百姓。二是指感化之德即伦理之德，以此德来感化百姓，保持和谐。这种崇德思想不断发展和泛化，并在家庭伦理中得到完全的体现。这使得我国古代在文化传递和教育过程中始终把道德放在第一位，如孔子进行教育的内容是礼、乐、射、御、术、数，他把礼放在首位，这是崇德思想在教育活动中的典型反映。这一思想的目的是主张以德化人，利用道德的作用和力量来寻求家庭伦理的和谐，寻求社会政治秩序的一致和整个社会秩序的稳定。
在人类历史的长河中，中华民族的祖先用劳动和智慧创造了光辉灿烂的文化。中华文化，源远流长，延续不绝，一直影响到今天的生活。继承和弘扬中华传统文化，是凝聚中华民族力量的客观要求，是建设有中国特色的社会主义物质文明和精神文明的现实需要。全面、系统地挖掘、整理和介绍中华传童文化，则是中国学者义不容辞的光荣任务。
但是，如今，人们为什么学国学呢，我猜，可能是为了传承国学、为了完善自己的品行而学国学，但是真正这样想的人又会有多少呢?我们也不知道，我们少年，就只能担任起传承国学的事，让国学不再像小花、彩霞，而让他像咬定青山不放松的竹子一样，扎根在我们炎黄子孙的心中。
今年满分作文诵读【二】
以前春天的现在，孩子们都在学校上课，但是今年的春天孩子们确在家学习，而且以前的春天可以出去玩，但现在确出不去，在家憋的特别伤心。
每当想起以前和朋友以前去玩的时候再看看现在这样，心情一下脱落许多，特别恨吃蝙蝠的那些人，恨他们为什么要吃蝙蝠，这下这个春天呆在家里，无聊的，诶。
而且现在还好了一点，但是出门必须戴口罩，无论去哪里都必须戴口罩，就像前几个星期我和我朋友去城里青龙湖玩，但是没有带口罩，况且现在口罩也买不到，我们就没有戴口罩去青龙湖，还没进去门口就有一个保安把我们说回家了，一路上我都；要伤心死了，回到家心情很失落，一下子窜到被窝里，用被子蒙着头玩手机，玩着玩着想起保安说的，不戴口罩进去，都不想活了，都想住院吗？想着想着手机黑屏了我也没在把它打开，一直用被子蒙着头，不出去，太伤心了。
这年春天，不能出去玩，还不能听老师亲自讲课，我特别怀念以前的春天，那个春天，春暖花开，鸟语花香特别令人欣喜，而现在这个春天让我特别伤心。
今年满分作文诵读【三】
雷雨过后总会留下一道彩虹，勾勒着曾经的美好，宛如那初绽的梨花含着芬芳爱。
我今天所写的是的亲情之爱
亲情如天上飘下来的雪，本不相识，落下却化成了雪，化成了水就融在一起了；亲情如一朵玫瑰它的爱像玫瑰香气一样永远迷人；亲情如一盏灯，照亮你的人生，给予你鼓励。
亲情它好神秘，忽远忽近，忽冷忽热，你猜不透它何时会接近你，你也不知道它什么时候消失的，所以珍惜亲情吧！
亲情一个永恒的主题。这是这血浓于水的亲情，陪伴我们走过每一个难忘的日子，谱写着我们多彩的人生。生活中没有了亲情会孤单，没有了亲情心中会有一丝莫名的空虚感。就是那么一点点的亲情，一点点的关爱，一点点的温暖，装点了世界，净化了心灵。
一抹余晖，伴我在小道上前行，一个人走，有了亲情，我！不会寂寞！
今年满分作文诵读【四】
雁划过的天际，牵出缕缕回忆。梅花凋落的枝头，留下淡淡的忧伤。
然而，初春的风吹着口哨漫山遍野地跑，肆无忌惮地撒下希望的种子，到处都是春天的足迹，到处都是喜悦，到处都是生命，但这一切似乎要掩埋什么。
太阳涨红了脸，小草偷偷的从土里钻出来。梨花，杏花争先恐后的展现自己的美，好不热闹。蝴蝶翩翩起舞。鸟儿呼朋引伴的炫耀着自己的歌喉，一切都是那么富有生机。
风儿变的温和了，悠悠的`飘着，飘起我的回忆，飘出我的思念。越飘越高，忽地，时间如流水般倒转，定格在那年的春天。
那年，已经是冬末初春的季节，然而地上却还残留着雪的痕迹，天依然寒冷，梅花依然傲骨的开放着。一天，我的好朋友来找我玩，看的出，她的笑容似乎很勉强，清秀的脸上清清楚楚地写着“忧愁”两个字。我来不及问她来由，她便急急忙忙拉着我，跑到那株迎着风雪开得正盛的梅花树下指着它说：“等到这株梅花凋落的时候，我……我……”说到这儿，她抹了一把泪，急性子的我连忙追问下去，她抬起挂着泪珠的脸，说：“我就要永远离开这个地方，也许，我们再也见不到了，但……”她哽咽着，最后竟小声地哭了起来，我分明看到她那清秀的脸庞挂满泪珠，但她却压抑着，重新装作一副坚强的样子，“我一定会给你写信，你不要伤心。也许我爸妈会临时又回来呢？”我知道那是她在安慰自己。
从这以后，我每天都会跑去看那梅花，盼望着它不会凋落，这样，我们就可以永远不分离。
可是天不遂人愿，气温直线般的上升，那坚强的梅花最终带着一个孩子的心愿如石头般坠到了地上。
我拼命地跑到她家，却看到房子空空的，院子里的梨树却以萌芽，瞬间，我的心仿佛被刀割一样。为什么不给我告别，为什么？难道我们不是朋友吗？
就这样时间悄无声息的过去了，转眼，又是一个春天，我把思念一串串挂在梨花上，希望它能在梦中与你再见。装着我心事的那只漂流瓶飘到你的梦里了吗？
风儿又开始玩耍，鸟儿又唱起歌来，我的朋友，你看到这美景了吗？
今年满分作文诵读【五】
期待是在美好的光辉中，期待是日日夜夜的盼望，期待是母亲眼里的语言，期待是我们儿幼时渴望成长，对未来憧憬的表现。
年幼时
小时候，天真的我总爱跑到妈妈跟前，抬头问妈妈十万个为什么，大千世界，无奇不有，好奇的我让妈妈有时觉得烦恼，总该说：“宝贝，等你长大了就知道了。”那是我总是嘟嘟小嘴，内心的世界里总渴望，期待着未来的我，长大的我，懂得更多知识的我。
小学时
上学了，我不断在海洋的知识世界里探索与发现。每当老师布置作文时，我总是认认真真写作，把最好的给老师看，总喜欢看老师在我作文后写的评语。每当了，我总期待着自己的分数，期待爸爸妈妈眼里的肯定与支持，期待老师的夸奖。
初中时
上初中了，又迈向了一层阶梯。初中的生活丰富多彩，花花世界。当分班时，心中的恐惧，紧张与期待不断从心中涌出，陌生的环境让我期待着更多的新朋友。然而在知识的世界里日复一日，年复一年，心里的期待有很多，当期待考试得更好时，成绩却有时被无情的拒绝，心里却期待着妈妈眼里的包容与谅解，期待父亲的鼓励，期待老师的“再接再厉”，然而，处于青春期的我有时让家人感到烦恼，但在我眼里，期待他们对我更多的关怀与肯定，有时，自己伏在桌上望着窗外期待着像小鸟一般飞往外面世界的精彩。
蜡烛期待着燃烧，小鸟期待着飞翔，干旱的土地期待着甘霖，冰封的冬天期待着春风。期待着，我们才有希望，有期待，才有奋力追求向上的动力。期待有时是幸福，美好的，但有时期待也会有不如愿以偿的时候。
期待让生活变得更加多姿多彩!
