高三作文扣题技巧大全集【一】
你了解老北京吗？你知道军阀时期那些低下落魄的人力车夫的生活吗？细细品味《骆驼祥子》，体会与许多轻快温馨的文章不一样的味道。
这本书是原汁原味的北京作家老舍先生所写，所以最大的特点就是有着浓厚的北京味道，句与句之间没有拘束，段与段之间讲究严谨、突出感情。运用两章的笔墨简洁地写了单纯有志向的祥子第一次买车和失车，却用了大量的笔墨写了他和虎妞的纠缠生活和堕落，一简一繁，让我们更容易明白作者想表达的思想，这样不公平的社会，这样下等人永远无法靠努力实现的梦。
这本书的主人公——祥子，买车失车三起三落并没有让他放弃买车，心中所爱的小福子让他心中还存有对美好生活的向往，当得知小福子吊死在林中，残酷的现实终于使他的梦想和希望破灭。他不再是上进好强、身体硬棒、自信的追梦者，一次次的打击让他变成了一个无赖，以钱为现实、自甘堕落的行尸走肉。我们在抱怨这个不公平的社会，在怜悯这个有着悲惨命运的下层车夫。
我想祥子的放弃或许是因为封建的歧视与迷信、身边人的真实写照令他胆怯畏惧，才丧失了对生活的希望。而我们不同，在如今不一样的社会里，面对着前面重重的阻难，我们难道就轻言放弃吗？别人口中的“努力就会成功”都是空谈吗？并不是这样的。然而活在我们心中的，是之前不向困难屈服的祥子。
高三作文扣题技巧大全集【二】
写完一段后，如果发现偏题，就要马上结束上面的话，立刻转移到中心话题上来。如以“善待自己”为话题作文，某同学开头就谈起来“要善待别人”这个中心。中途，作者才发现偏离了题意。这时，就应迅速将“要善待别人”的话题结住，然后，用一句话承上启下：“善待别人自然应该，那么，善待自己是否就可以忽略不计呢？”接着，从“善待自己是善待他人的前提”，“要像善待别人一样善待自己”两个方面展开论证。这样一来，由于补救及时，文章就由可能的四类文进档为二类上了。
高三作文扣题技巧大全集【三】
要扣题，可以从以下五个方面努力。
一、标题扣题。话题作文一般要求“自拟题目”，我们可将话题的核心限制语扩展成短语或一句话，然后以此作为作文题目，就可将写作内容限定在命题者设定的范围内。如以“感恩”为话题作文，“感恩”就是核心限制语，我们将其扩展成类似“生活需要感恩”之类的题目，然后围绕着这个题目作文，就能扣题。
二、开头扣题。如以“理解”为题作文，我们可用“那一刻，我终于理解了父亲”、“理解是一种责任”、“理解是沟通的桥梁”之类的话开头，以扣题。
三、以小标题扣题。如以“责任”为话题作文，我们可以设置“父母的责任”、“自己的责任”、“社会的责任”之类的几个小标题，然后，每一部分都严格按照小标题所限定的内容来写，就可扣题。
四、用中心句扣题。如以“幸福”为题作文，我们可以围绕“幸福”拟定“幸福是一种乐观的态度”、“幸福需要自己创造”、“幸福是一朵常开不败的花”这样的中心句，然后，根据所写的内容将其适时穿插在文章中间，不断点明题意，就可扣题。
五、结尾扣题。如以“_____之美”为题作文，我们补全标题后，若在作文结尾部分用“总之，×××是一个美丽的百花园，有盛开的玫瑰，有怒放的秋菊，有傲雪的腊梅”、“美哉，×××”、“人生有四季之美，×××有别样之美”之类的句子结尾，自然会扣题。
高三作文扣题技巧大全集【四】
《寻找大池塘的青蛙》是一本类似寓言的心理读物。至今，我已读完第四遍了。
这是一个十分久远的故事……主人公兵儿，是一只拥有完美跳跃天赋和实力的青蛙。当我读完第一遍时，我不由得感慨兵儿那传奇的一生！全书叙写了三个“大的改变”；这将故事划为了三个层面：一是兵儿动身寻找大池塘的缘由——池水干涸，它无法再潜在深水中优游自乐。它开始思考“改变”的含义以及它所带来的是什么。二是兵儿险些丧命在树林中时，他战胜了耳边响起的那一遍遍“不自量力”；遇到了改变它一生的贤师老猫头鹰。在猫头鹰的启发下，兵儿开始渐渐成长起来。最后一层，堪称全书亮点的“噗通河之险”！猫头鹰的死直接影响了兵儿那志在必得的一跳。当它被急湍利石磨砺到不得不放弃旅程甚至生命时，老猫头鹰的话使它又一次觉醒——顺流势而走，噗通河最终把它带到了它的目的地。
回想现实，当我们面对困难，何尝不是被恐惧所牢牢束缚、患得患失？或者说，我们并没有勇气和毅力去不断尝试克服。因为我们惧怕黑暗，惧怕黑暗中未知的路途。在那同时，我们也应该渴望探索，打着信心的明灯才能照亮未来的路。
在我们的学习和生活中，从不缺少良师益友。只是，为什么我们仍然无法学入心中？我在这本书中找到了答案：因害怕失败而失去尝试的信心；怕学而无终便选择不学。但是，那就一定是正确的吗？不，不是的'！实际上，我们连自己到底想要什么都不清楚；没有目标，不敢尝试；怎能发现良师益友？要知道——机会，向来只留给有准备的人。
我常听人说：“兴趣是最好的老师”。读了这本书后，我更加确信这点了。青蛙兵儿所经历的噗通河之险告诉我们：当我们无法抉择时，顺其自然，有时自身的潜在优势也会是人生旅途上的转折点；也会是克服难关，跨越砾石的关键！所以，做我所爱，爱我所做；有目标的活着，走下去。
圣人执一，以为天下牧！同是人生路上的旅人，我相信那句话——无论是学习还是生活，最怕的便是没有目标而茫然前进。诚然，若非摔跤，旅程便畅通无阻，那么终点也没什么好期待的了。我想我们也该好好思考猫头鹰说的那些话了。
青蛙兵儿的故事并没有完结，它还存在于我的心中。我相信，在未来的旅途中，我会从此书或是其他书籍里领悟到更多更深的哲理；或是关于人生，也或是关于梦想、未来……而现在，确立目标，朝未知的旅途进发！
高三作文扣题技巧大全集【五】
1、当发现楼内失火时，切忌慌张、乱跑，要冷静地探时着火方位，确定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向快速离开火灾区域。
2、起火时，如果楼道被烟火封死，应该立即关闭房门和室内通风孔，防止进烟。随后用湿毛巾堵住口鼻，防止吸入热烟和有毒气体，并将向上的衣服浇湿，以免引火烧身。如果楼道中只有烟没有火，可在头上套一个较大的透明塑料袋，防止烟气刺激 眼睛和吸入呼吸道，并采用弯腰的低姿 势，逃离烟火区。
3、千万不要从窗口往下跳。如果楼层不高，可用绳子从窗口降到安全地区。
4、发生火灾时，不能乘电梯，因为电梯随时可能发生故障或被火烧坏;应沿防火安全疏散楼梯朝底楼跑;当有被火围困在室内的危险时，只要火势不是很猛，就必须用湿毛巾、湿被子等物裹好整个身体后向外冲出。如果浓烟太大，则可用湿口罩或湿毛巾捂住口鼻后，爬行穿过险区。但若火势太猛，又不了解火场情况，千万不可盲目地向外冲，此时应该做的就是赶紧趴在地上大声呼救，以便得到及时的营救;也可以将楼梯间的窗户玻璃打破，向外高声呼救，让救援人员知道你的.确切位置，以便营救。设法通知消防人员前来营救湖南卫视教育节目新闻大求真全集2017湖南卫视教育节目新闻大求真全集2017观后感。要俯身呼救，如喊声听不见，可以用手电筒照射，或挥动鲜艳的衣衫、毛巾及往楼下扔东西等方法引起营救人员注意。同时还要封闭所有能透进火焰及烟气的孔缝，并充分利用室内的水源进行自救。
高三作文扣题技巧大全集【六】
??《希腊神话全集》有感今年寒假，我一有空就捧起爸爸、妈妈给我买的湖北少儿出版社出版的《希腊神话全集》这套书,当我看完特落伊战争这个故事后，心情一直不能平静。
这是一个悲惨的战争故事。希腊国王墨涅拉俄斯有一个美如天仙的妻子海伦。有一次，墨涅拉俄斯外出访问，整个王宫就交给海伦管理。恰好这时特落伊王子帕里斯来到希腊，当他看到王后海伦时，被她的美貌深深地吸引住了，就设法将海伦带回了特洛伊。墨涅拉俄斯得知此事后，十分愤怒，便带领军队前来攻打特落伊。一场毫无意义的战争就这样开始了。这场战争整整持续了十年。结果，原来美丽而坚固的特落伊城变成了一片废墟，荒凉的`土地上尸横遍野、冒着屡屡青烟，看不见一点绿色。特落伊人有的死于战场，有的成为希腊人的奴隶。希腊人虽说打了胜仗，但大多数战死沙场，幸存者在返航时又遭遇风暴，只有极少数人返回了故乡。这场战争卷入了多少无辜的人们，破坏了多少幸福的家庭啊!
历史上其它战争的结果也十分悲惨。海湾战争的伤痕至今还在美国和阿拉伯人民的心中隐隐作痛。现在，美国又准备进攻伊拉克，难道他们非要用战争来解决问题吗?要知道，一旦发生战争，后果将会多么可怕：人们辛勤重建的家园又要变成废墟，安居乐业的人民又要背井离乡、成为无家可归的难民;多少老人会失去儿子，多少孩子从此会没有父亲……为什么那些无辜的人民撕心裂肺的哭声唤醒不了他们热爱和平的心呢?听吧，人们都在高呼着：守卫和平，远离战争!
高三作文扣题技巧大全集【七】
有不少同学，在写记叙文，尤其是写用片段材料写人的记叙文，往往只注重以首位“点睛”来深化中心，而忽略了构成文章主体部分的材料的扣题，即在记叙材料的过程中，不会巧妙地穿插适当的议论和抒情来扣合文章首尾所点之“睛”，从而影响文章中心的表现。
那么，如何用材料来扣题呢？其方法大致有以下两种：
一是明扣法，也叫直接扣题法。具体运用时可采用三种方式。其一是抒情式扣题。这种方式多用于以第一人称叙写的与“我”关系密切的、感受较深的片断材料中。如《我的老师》一文，“我”在梦中爬起来追寻蔡老师这一片断，便以“一个孩子纯正的心，就是那些热恋中的人们也难比啊！什么时候，我再能见一见我的蔡老师呢”等语句，直抒对老师炽烈的依恋之情，折射和反映出蔡老师对学生的爱心，扣合全文的中心。其二是议论式扣题。大多用于以第三人称叙写的片断材料中。如《人民的勤务员》，叙写雷锋在火车上为旅客服务这一片断，便以“为人民服务，雷锋是永远不知道累的”一句议论，扣合“寻找一切机会为人民服务”这一中心。第三种是抒情和议论相结合式扣题。当作者叙写了一位受人尊敬和爱戴的人的片断之后，往往不满足于冷静的议论揭示其优秀品质，需要渗透强烈的感情，这就需要采用议论和抒情相结合的方式来扣题。如《谁是最可爱的人》一文在叙写完马玉祥烈火中救朝鲜儿童的动人事迹后，这样写道：“朋友，当你听到这段事迹的时候，你的感受如何呢？你不觉得我们的战士是最可爱的人吗？”作者采用设问与反问相结合的写法，抒发了自己的感受，激起读者感情上的共鸣，扣合“谁是最可爱的人”这个中心。
二是暗扣法，也叫间接扣题法。在具体的'片断写作中，作者没有直接出面评赞，有时采用借助旁人评赞的方式来扣题。如《人民的勤务员》，文中第五个材料“当临时装卸工”中，“雷锋出差一千里，好事做了一火车”一句；有时采取描写周围群众反应来扣题。如《草地晚餐》中的“大家激动得不知说什么好”，大家“望着敬爱的总司令，心里感到无限的温暖”；有时采取引用诗文名句来扣题。如《普通的人，伟大的心》中引用作为彭总一生写照的“题画诗”来扣题。
了解了“扣题”方法，平时在写作实践中灵活运用，尽力做到扣题巧妙，用语贴切，衔接自然紧密，切忌以空洞的议论和抒情冲淡记叙和描写，让“扣题”真正成为联系材料与中心的纽带。
