运动健将作文抒情【一】
我几高兴有紧张，高兴的是这是一个为争光的好机会；紧张的是我马上要去参加比赛了——当然，我也一直为班级里的运动员感到激动。
“请五年级参加跳远的运动员到指定地点报到！”广播里响起了通知。金老师对我信心地使使眼色，“加油”声在我耳边回荡。我暗暗下决心，投入到了紧张的`气氛中。
一开始，我和陈春逸就碰到了难题，到哪儿去报到呢？
哎，碰碰运气，去乒乓馆找一找。一到乒乓馆，众人就巴巴地看者我们，好象我们犯了什么错一样，怎么回事？只见老师一把把我和陈春逸拉到五年级跑步队伍中，我和陈春逸大叫：“老师，我们是去跳远的。”另一个老师，拉着我们不分青红皂白把陈春逸重新拉回队伍说：“不管怎样，先进来吧！”我急了，要是耽误了真正的比赛怎么办？我朝老师大叫：“老师，陈春逸好象不是参加跑步的！”“怎么回事？”老师也糊涂了，指指陈春逸，“你过来，搞搞清楚。”话音刚落，乒乓馆里一片哄笑，有的还在窃窃私语。有人喊道：“去问问你们班主任。”我听不太清楚，不知是老师还是学生，我趁这乱子，悄悄走回了班级。
跑回了班级，我问金老师：“金老师，陈春逸是不是参加100米跑步的？”老师不假思索地回答：“不是，怎么啦？”我急切地说：“表格上，陈春逸不是跳远，而是跑100米。”老师很惊讶：“啊，那陈春逸呢？”我朝乒乓馆望了望，陈春逸正好走出来，我指了指乒乓馆的大门。手一放，老师的手机响了，老师小跑走了过去，带着一句话：“你再去看看，是不是打印时搞错了！”陈春逸跑了过来，说：“是搞错了。跳远的地方在哪儿？”“好象在篮球场那儿。”我回答，并用余光眺望篮球场。
运动健将作文抒情【二】
车子行了一个小时之后那里山青水秀、鸟语花香、欢声笑语、喜气洋洋、人山人海、人来人往、车水马龙、川流不息、路边的人不由自主的穿越、好像马路是他们的心似的。他们的心情是热血沸腾、高高兴兴、开开心心、欣喜万分、欣喜若狂、奔走相告的。
我和朱泳培、朱哥哥一起到附近的池塘抓青蛙，我们带了有水的盒子，还有钓竿。
我在荷叶上发现了一直说笑的.青蛙，我扑过去，抓住了它，把它放在了有水的盒子里。我大声说：“大家看，我抓到青蛙了！"把他们引来，我就开开心心的回去了。
我带回来的时候，我发现它在盒子里游的很开心，像个“游泳健将",等小姑丈回来的时候，看到这样的情景说"青蛙是害虫，你快把它放了吧”。"哦！我说道。我把它放了。
12点15分的时候，我们依依不舍的走了。
运动健将作文抒情【三】
我们班有一个运动健将，名字叫曾俊皓。
虽然他的手臂和腿都细得像根木棍，但是他跑得挺快的，我觉得主要原因是他的腿很长。
上次的运动会上，他连续获得了两枚金牌，我们都为他感到非常骄傲，你们觉得他厉害吗？
其实他自己本不想去参加跑步，但是老师非要他去。我想有可能是因为他一年级和三年级参加后都拿了奖牌，所以老师才让他去的吧！
运动会前的某一天，我们正在上体育课时，班主任让体育老师帮忙测试一下，并选一些同学去参加比赛，于是老师就让曾俊皓去跑一下试试，结果他一分钟不到就跑到了终点，因此他一下就被老师选中了。
运动会当天，他在赛前先做了热身运动，当发令员一声令下，他立马就冲了出去，一开始他还处于落后位置，等到最后冲刺时他竟成了第一，最终赢得了这场比赛，我们全都欢呼起来，夸赞他说：“曾俊皓，你太厉害了！”
然后我赶快去把他扶到了凳子上，他笑着对我说谢谢，我说：“不用谢。”
运动健将作文抒情【四】
我们班是一个快乐的班级，大家都有各自的.特长；比如;唱歌小百灵智佩利，被体育老师称为国宝的粱彤，她是跑步好手，语数英每次考试上九十分的王妤，还有小画家等等。
我给大家介绍的是被体育老师称之为“国宝”的粱彤，他是体育老师的学中宝，大家一定想了解更多吧，和我一起走进下文;在环城越野赛上粱彤拿了第8名。老师发现了这个体育人才，便每天陪她锻炼，让她的成绩更上一层。
还记得我们这学期学校举办的运动会，粱彤参加了，但是她的脚扭伤了，她跑的是一千五百米，她掌握了跑步的方法，在起跑时一直是匀速的，但在最后冲刺的时候，她加把劲用百米的速度跑向终点，虽然脚十分痛，但她还是超过了比她快的人，拿到了第一名。
我们大家拥上去为她擦汗水，为她拿衣服，三三两两过来搀扶她，大家十分开心，她的脚扭了，依然为班级争光，她是好样的，在大家的关心下她很快会恢复的。
我为我们班有这么棒的跑步运动员而自豪，我祝愿她能成为国家的运动员，能跑出自己的水平，跑出自己的成绩。
