欲扬先抑描写人物200字作文【一】
爷爷家有一个美丽的、丰富的院子，小院子被爷爷装扮的非常美丽，使我非常喜爱！
爷爷的院子首先映入眼帘的是一颗葡萄树，这颗葡萄树已经养了六年了，每到秋天，葡萄就会结出一颗一颗晶莹的葡萄，在太阳的照射下，一闪一闪地，一定很好吃。
右边是个鸡窝，那是养鸡的地方，每天会有许多新鲜的食物扔到鸡窝里，爷爷还特地弄了一个帐子希望在夏天时，鸡能躲避太阳的烘烤，在冬天时，使它们能够躲避寒冷的风。还有一个鸡窝是爷爷做的，里面铺满了稻草，还有一些棉花，在这样一个舒适、美好的环境下，鸡一定喜欢这舒适的地方。
最令我喜欢的便是鱼塘了，爷爷的鱼塘可大了，下面我来说说吧。
爷爷有两个鱼塘，一个在上面，一个在下面，上面的是用玻璃做的，里面有一条条可爱的金鱼。红的、黄的、白的都有，它们已经喜欢上了这个家。
下面的鱼塘简直太大了，分三个水区，第一个水区在最右边，旁边有一个假山，在左边你会发现有一个正方形的洞，那是因为爷爷怕水塘里的水太满了，如果挖一个洞，水有水平线，多出来的水就会流到第二个水区，同样也会流到第三个水区最令人惊奇的是，这些水都是天然水，爷爷在院子上面放了许多玻璃，如果下雨，玻璃上的水就会留到水池里了！
你们说，爷爷的院子美不美丽？
欲扬先抑描写人物200字作文【二】
时光飞逝，转眼就到了六年级的寒假，也就是说，我们只有半年的时间在学校里了。这个消息对于多数人来说，是不想听到的，因为舍不得校园、老师，更舍不得的还是校园里的朋友。
相处了六年，整整六年，我清清楚楚的记得我们怎样相识，怎样相知，怎样相交，记得我们一起走过的六年。
六年里，我们有时会吵吵架，可我觉得这样才有情趣；有时会两个人一声不吭，可我觉得这样才有神秘感，可更多的是我们时刻黏在一起，像强力胶水一样，怎么都分不开。
有一次，我看着中午美味的羊肉串直流口水，你就笑着把自己的那份让给了我；有一次，我们为一道题互有各自意见，我想跟你争吵时，你便不与我争吵，带着我向老师请教；有一次，我不小心碰掉了老师讲台上的红墨水，你却告诉老师是你做的，害的你被老师严厉批评了，还微微一笑对我说：“没事。”
那一次一次，我都牢记在心里。我后悔，后悔收下了你让给我的羊肉串；后悔那时有跟你争吵的念头；后悔在你替我认错时我却没有站出来……
今天，我鼓起勇气对你说：“朋友，谢谢你为我做的一切。”你却拍拍我的肩膀，说：“都说了是朋友了，应该的！”
“朋友啊，朋友，你可曾想起了我……”每当耳边响起这首歌，希望你们会想到我，你们的朋友。
欲扬先抑描写人物200字作文【三】
八月二十五日，我踏入了中学的第一步，迎接我的是连续四天的军训，这一次军训，让我体会到了在军训生活的艰苦与欢乐。
的确，军训是枯燥而又乏味的，整整一个上午，我们在教官的带领下，练习了稍息、立正和原地转反等基本要领，但军训又是欢乐的，它会在酷暑、骄阳之中，让你感受到清风般的慰藉。
先是练习的军姿，同学们都整齐的站在那里，谁也没有喊累。紧之后就是原地转反齐步走，教练先示范给我们看，然后让我们一遍遍的练习。听说最终还要汇报演出，大家都认真联系，悉心准备着，努力想为班级争光。
经过几天的艰苦训练，最终迎来了队列汇报演出，立刻就到我们班了，随着一声“齐步走”的口令，同学们整齐地一步又一步向前走。我们都昂首挺胸，目光直视前方，英姿飒爽，不用看，我们都明白，我们走得很好。
这次军训却让我们懂得了很多很多……站军姿，给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体，也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身，体现了团体主义的伟大。不积小河，无以成江海。没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。，今日我们献出的是青春与汗水，他日我们所收获的将是累累的硕果。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要，我相信，它将使我终身受益，有心人，天不负。只要肯干，总有出头的日子!
欲扬先抑描写人物200字作文【四】
他，一个活泼的人；他，一个顽皮的人；他，简直就是“叶公好龙”；他，是一个“小霸王”。那就是我最还的搭档??我的弟弟。
我的弟弟叫杨春智，今年三岁，小平头，现在在小班，下学期大班。弟弟喜欢踢球、玩电脑，你们可能会想：才三岁就会玩电脑，不会是骗人的吧？当然不是骗人的咯，是真的，怎么样？我弟弟厉害吧？
弟弟什么都不错，就是有个最大的缺点：“霸道”。说他“霸道”的例子可多了！我就说他吃饭的时候时怎么“霸道”的吧：吃饭时间到了，今天吃的是胡萝卜和菠菜打汤。“弟弟，吃饭咯！”我大声的叫着。“哇，有胡萝卜耶！我要一个人吃完！”弟弟说。“啊？不行，不行。有东西大家一起吃。”“不嘛，不嘛……呜呜呜~~~我要一个人吃完！”我们无可奈何，就只能给弟弟吃咯。过了一会儿，我就想向弟弟“骗”点胡萝卜来。“弟弟，给大家一点胡萝卜吃好不好？你不给我们就不跟你好了（就是不跟你玩的意思）。”“啊？那我给一点点得了啊。”说着，弟弟就给我们一人几根胡萝卜。瞧，这就是一个例子。不过有时候胡萝卜是昨天剩的，弟弟就给大家吃了。
弟弟还有一个缺点，就是自己喜欢的东西别人不能喜欢。就比如说昨天吧。昨天晚上，我和弟弟正在看书，弟弟突然问我：“姐姐，你喜欢哪个船？”“我喜欢第一条船。”“不行，不行。我喜欢了。”“哦，你喜欢我就不可以喜欢哪？”“是的，是的。”弟弟振振有词的答道。“好吧，我喜欢第二条船。”这就是弟弟的缺点。
说弟弟是“叶公好龙”嘛，也不假，我给你们举个例子吧。一天晚上，我们在看电视。我们看到了动物表演节目，特别是老虎。于是我就问弟弟：“弟弟呀，你怕不怕老虎？”“不怕，不怕。老虎有什么好怕的？”正好有一天，我们去动物园看老虎。弟弟一见老虎就跑到家人后面去，说：“这是真的老虎吗？我看像假的。”“什么假的啊？这是真的。”呵呵~~着不就是“叶公好龙”吗？弟弟虽然有这么多缺点，但毕竟他还小。
弟弟开心的时候，我们非常开心；弟弟生气的时候，我们无话可说。
虽然弟弟有一些“毛病”，但我坚信：弟弟总有一天会改掉这些“毛病”的！我喜欢我这个弟弟。
欲扬先抑描写人物200字作文【五】
六年一眨眼就过去了，我漫步在校园操场，只见园林小景里原来稀疏的小草已非常茂密，我遐想着，是谁精心浇灌、养育它们的呢？
五年级上学期，一位短头发、小眼睛大嘴巴，又高又瘦的老师走进我们教室，这就是我们的新班主任。她姓邓，已经做了25年的教师。我想，她愿意教我们这个差班，相信已经做好了“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间”的思想准备了。
果然，她真的把我们给震住了，在她的眼皮底下，我们再也不敢胡闹了。但是，她不看着我们的时候，还是挺自在的——说话的说话，画画的画画，看书的看书……
一天，她要去开会，管不了我们了，我们好像解放一样在优哉游哉地说着闲话。忽然，教室窗外有人厉声喊：谁谁谁，给我出来！回头一看，原来是邓老师开完会回来了，这突如其来的声音让我们心惊肉跳。
自此，我们知道老师在与不在都要一个样。其他科老师普遍反映我们班纪律进步很大，成绩提高很快，同学们也不再破罐破摔，团结一致，努力挣脱差班名声。在邓老师的带领下，在年级的多项竞赛中我们班都取得了荣誉，这是我们这个原来全校闻名的纪律差班学生所不敢想的。
邓老师不仅纪律管得严，学习上也不可以有一点差错。
一次，我的作业因为没有及时改错，而且字写得难看，邓老师要求我重做，我不敢违背便回去乖乖重做。第二天，我因为“倾盆大雨”的“盆”字写得不规范，老师又叫我重写一百遍。我的爹爹啊！昨天重做一遍已经够狠了，今天还要写一百遍？！不做！我心里暗想。第二天，老师问我拿一百遍的罚写，我结结巴巴地说：“没带。”邓老师没有责怪我，只说了一句：“明天记得带，下次一定要写字规范。”听到老师这句话，我很惭愧，也明白了老师的良苦用心。第三天，我把写得工工整整的一百遍的“盆”字拿到办公室交给老师。我看见她正专心致志地批改作业，同时把同学们的错题抄下来……从此，我不会忘记“盆”字的规范写法，更时刻提醒自己要规范写字。
春雨，染绿了世界，自己却无声地消失在泥土之中。邓老师，您就是我们心田的春雨！在我临近小学毕业之际，我舍不得您，也衷心地感谢您！
