为梦想而读书作文范文【一】
作者首先认为法的力量不在于条文，而在于行动，接着阐述了为权利而斗争是对自己和社会的义务，更是国家得以存在、个人得以发展的保障。最后作者强调了个人的“法感情”与法律制度的关系问题，指出对损失财富的补偿，远不及对于人格尊严与社会伦理之伤害的补偿重要。对人格尊严与社会伦理的坚决维护，才是依法主张权利的核心。书的.篇幅很短，虽说观点现在也不算新鲜，但其中激昂的宣讲，还是让人心潮澎湃……
读过《为权利而斗争》这部书后收益颇丰。耶林在书中运用质朴的语言、严谨的推理演绎、令人信服的说理，解答了他所处时代（100多年以前）人们对法律认识的困惑。应当承认的是，这些困惑仍然存在于在当代中国人。即便是在耶林演讲100多年后的今天，《为权利而斗争》对于提升现代人的法治理念，帮助现代人正确认识法律的科学性及价值，引导人们正确行使权利方面所展现出的智慧光芒依然璀璨。读《为权利而斗争》会感受到一代大师思想的深邃。原来不知为什么会有“德国民法典是以耶林精神实施的”这一至高的评价，读过此书方有所领悟。
为梦想而读书作文范文【二】
（三）前几天，我们学了《为中华之崛起而读书》这篇课文，我受益匪浅。
这篇文章主要写了***听伯父说中华不振，便想探个究竟，在租界的所见所闻，***明白了伯父说的话的含义。所以在修身课上，“为中华之崛起而读书”!他铿锵有力的话不仅语惊四座，还表达了***远大的志向和博大的胸怀。
我对“上修身课”这一部分内容感触很深。在修身课上，大多数同学回答说：“读书是为了当官，为了发财，为了有饭吃。”其实这些都是为了个人的利益，为自己着想。可***说：读书是为了中华的崛起！是为了国家和人民的利益，他把个人的利益放在了国家和人民的利益后面。当时的***才十三岁，就这么忧国忧民，他说的这番话连校长都为之一振。他这种“人小志大”的精神使我深深折服。
梁启超曾说过：“少年强则国强，少年富则国富。”我们这些少年儿童是祖国未来的希望，如果我们从小不立下远大的理想和人生目标，不思进取，贪图玩乐，那我们就像在大海中迷失的小船，没有了航行目标，那后果将是多么的可怕和严重。所以说，理想对我们而言，就是人生的指南针，指引着我们向一个方向去努力，去奋斗！
通过学习这篇文章，我感受到了少年***身上的人格魅力。再联想到我自己，说来真是惭愧啊！我的理想三天一小变，五天一大变，今天想当发明家，明天又当动物学家，再不就是改变心意要当科学家，妈妈经常对我说：理想对我们每个人来说，是很重要的。一旦深思熟虑地考虑成熟，树立了理想，就要为它的实现而去努力，甚至付出毕生的精力。所以作为小学生的我现在不确定也很正常，重要的是从小把科学文化知识学好，为实现理想而打下扎实的基础。在学习当中，我常常马虎大意，不求甚解。这些都是我需要克服的缺点。在生活当中，我经常向爸爸妈妈乱要东西，和***省吃俭用的性格截然相反。
学完这篇文章后，我暗下决心：一定要以革命先辈为榜样，学习他们身上的闪光点，发扬好的革命传统，让自己的缺点少点再少点。加油吧！同学们，让我们为中华之崛起而读书！
为梦想而读书作文范文【三】
这部电影的主要内容为：一些以成为优秀飞行员为梦想的少年来到航空军校进行培训，他们以一个名叫张继飞的少年为班长，在大队长庄重的领导下进行训练。在前几个月中庄重只让张继飞他们长跑、悬梯等训练，张继飞等人非常不服，认为是庄重降级后把气全撒在他们身上，因此只体罚他们，却不让他们学习飞机技术。一天，张继飞和其他两个学员偷偷来到机场，想真正看一下飞机，不料，却被看守的人发现，幸好庄重苦苦向校长求情，他们才没被处罚。从此张继飞等人认真训练，不再叫苦，并完成跳散驾驶飞机等训练。在飞机遇到故障时，庄重教会张继飞要有不放弃的`精神，在庄重的指导下，飞机再次飞向蓝天，危险解除。最终，张继飞等人成为了一个个优秀的飞行员。
当我看完这部电影后，意味深长的闭上眼睛，张继飞奋力摆动飞机操纵杆的身影不时闪现在我脑海，张继飞是多么努力多么执着呀！他和大队长庄重情愿冒着机毁人亡的危险，错过跳伞的最好时机，拼尽全力挽救这架失控的飞机，当力气全部用尽时，还奋力摆动操纵杆，这是挽救飞机的唯一方式。张继飞靠他自己的信念支撑着，使自己不倒下，摆动着操纵杆数十次，数百次，数千次，要是常人，肯定早已信念动摇，放弃了。但张继飞自始自终都相信，飞机一定会再次飞起来的。果然，天无绝人之路，在快坠落时，飞机又再一次飞起，这是一件多么了不起的事啊！别说他只是一个刚入门的学员，就是一个有几十年驾龄的老飞行员也不一定能做到。这便是梦想的力量，梦想给予张继飞能力和力量，也正是因为有梦想支撑着，张继飞才能成功，成为一个优秀的飞行员。
我们也是一样，在通往人生的道路上，挫折是难以避免的，但关键是你怎样看待这些困难，是低头放弃，还是努力与困难做斗争，从而战胜困难，通向成功。
让我们为梦想而努力，不断向前冲，为自己的梦想而战吧！
