我学游泳啦!我在1.1米去1.5米的时候我一口气就游完了。
我一游完1.5米的时候教练就叫我去1.9米,刚开始很顺利的游到岸边,实在是太深了,在回来的时候我喝到水了,毛教练看到我沉到水了,他就游过来扶着我,让我到岸边休息,我休息了一会但是我还是游完了。我好了,我再也不会喝到水了,回到家,我跟妈妈。
妈妈说:喝到水了很正常,喝到水了表示很快学会了,没喝到水表示还没学会。
我的游泳教练有两个学生,一个是我、一个是我的\'朋友肥胖子翔翔。有一次,我们学完所有的课后,我就跟他比赛,看谁能在最短的时间游完50米。
他先游,在游泳之前,做好热身运动,戴好眼镜,还说了一句大话:“我不用3分种就可以游完全程。”前10米他游得非常不错,划手、抬头、吸气、收腿、低头、伸手、合腿。可是游到一半,他一个动作没做好,呛了水,我看到他可怜的样子,忙拉他上来,说:“不要急,放松!”他接着继续游,花了10分钟才游完。他要我游,我也跟他前面一样游,花了整整5分钟游完,他说这种速度,佩服!佩服!
这就是我平时努力学习的成果,这就叫“功到自然成”。
这真是一场激烈的比赛!
《童年趣事》是我最爱好的一篇课文,这篇课文重要写了作者童年时做过的一件趣事跟蠢事。读了这篇课文,我不禁想起了我小时候做过的一件蠢事。
那是在一个夏天的凌晨,我起来的时候,突然听到隔壁传来一阵阵笑声。我很好奇,于是就走从前看看,本来是街坊的小哥哥养的,金鱼生小鱼了。看着金鱼缸里那活跃可恶的小金鱼,还有小哥哥那得意的神色,我心里甭提多爱慕。于是,我就缠着奶奶带我去买金鱼,鱼店里的鱼真多呀!有红的、有黑的、有大的、有小的……多得数不清。我买了两对肚子特殊大的,它们都是橙色的,眼看就要生小鱼的样子。回到家,我立刻给鱼换上了净水,还给它们喂饲料。从此,我每天盼着鱼妈妈快点生小鱼。有一天,鱼妈妈真的生了,看着那小小的鱼儿,我自得极了。我数了一下,啊?才八、九条!我想:小哥哥的鱼生了几十条小鱼,我的才生了多少条,不行,得想个办法帮它们生多点小鱼出来!过了好半天,我终于想到了一个“好”方法。于是,我把一条鱼妈妈捉上来,用两只小手使劲捏它的肚子。果然,一条条小鱼从鱼妈妈肚子中钻了出来,看着那么多小鱼,我愉快极了!我一边捏还一边喃喃自语地说:“这个措施真好,一下子就有那么多小鱼出来了。”到了晚上,我去喂料的时候,发明它们都死了。原来捏鱼的肚子来帮鱼生小鱼是错误了,我不仅不帮它们,还害逝世了它们。我难过地哭了。
读了《童年趣事》这篇课文,我理解了一个情理:一个人做事要开动头脑,只有这样才不会做蠢事。
书是我们的老师,它教会我知识和做人的道理;书是我们的朋友,它陪伴我度过快乐的童年。
——题记
记得有一次,我和妈妈在回家的车上,妈妈叮嘱我:“现在临近期末考试,回家赶紧做完作业复习,不准再看课外书了。”我一听,很伤心,但又不敢违抗命令,只能答应道:“知道了。”
回到家,我就开始做作业。在我做第四张试卷的`时候,有一字不会写,正准备拿字典查,字典却不见了,书桌和书柜都找过,还是没有,我想:既然书桌和书柜都没有,那肯定在床上。我一看,果然在那,当我拿起来的同时,也看见了那本我最喜欢的课外书,它是一部侦探小说,名叫《名侦探柯南》,里面讲了一些案件陷入一筹莫展的时候,柯南凭借他的推理能力解决了案件,警察解决不了的案件他能解决,被称为“警察的救世主”。我查完字后,又瞟了它一下,我无法抗拒它对我的诱惑,好像被那本书勾了魂似的,做几分钟作业,就情不自禁的朝那本课外书瞪一眼;可妈妈的叮嘱始终在我的脑袋里回荡,我要克制它对我的吸引。
我摇摇头,继续作业,但心不在焉,偷看课外书的念头越来越强烈。我像小偷似的慢慢站起来,手轻轻地伸向那本课外书,撵住它拿下来,迅速地放进键盘下面,翻开喜欢的情节,目不转睛的看着。突然,嘎吱一声,门开了,我手忙脚乱地把键盘推进去,发出了咚的一声,我不知道妈妈听没听到这键盘声音,我用椅子挡住键盘,眼神立即转到作业本上,装作在思考问题,心砰砰直跳,可我这个“聪明”的小狐狸还是瞒不过妈妈的火眼金睛,她脸一沉,狠狠地瞪了我一眼,指着我说:“你如果再敢偷看,今晚就别吃饭。”就走了。这句话把我看课外书的念头给磨灭了,我又继续做作业,始终心里不是滋味,键盘下面的课外书在向我召唤,我经过一番思想斗争,放下手中的笔,拉开键盘,颤抖的手打开课外书,瞟一眼书,瞧一下门,心里既惧怕,又愉悦——这就是窃读的滋味。
正当我继续读下去的时候,耳边又传来嘎吱的声音,门开了,妈妈又来了,我急忙把键盘推进去,装模作样的认真做起作业来,妈妈进来没有异常反应,我暗中庆幸逃过一劫。然而妈妈这次不走了,她进来检查我做作业的进度和正确性,她拽过作业本,仔细地看了半天,眉毛越皱越紧,大事不妙了,这是妈妈发大火的前奏。“怎么这么长时间才做这么一点,”妈妈生气的问道。我想:如果再继续隐瞒,可能下场会更惨,我只好不打自招了。我便把事情的来龙去脉说了一遍,妈妈愤怒地批评了我。
一想起这次的窃读经历,我心里禁不住地乐。摸着自己的心想。这就是窃读的感受啊!
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