暑假里,我读了一本叫《戴红袖标的大象》的书,它的作者是刘海栖。这本书讲述的是草原上动物们的有趣故事,接下来,就让我来讲讲,读了这本书后的感受吧!
这本书共有九个故事,主要讲了大象蒙坎是一头热情的大象,虽然他的个头很大,但是心可细啦,他最愿意帮助别人了,所以有很多的好朋友。其中有一个叫屎壳朗密西,它可搞笑了,在它的`眼里,草原就是它家的花园,有一次,试了试朝一个方向一直走啊走,走了三天三夜,还没走完,它笑着说:“这个草原不错,就当是我的花园吧!
密西想让自己的花园变的干干净净的,每天滚屎球,大象看见了,说:“你每天把自己弄的臭哄哄的,以后不要再滚屎球了。“大象为自己做了一个红袖标,每天帮密西管它的大花园,还特地请人为动物们造了一间厕所。大象和朋友们还发现了一辆观光车,他们从车里往窗外扔各种各样的垃圾,有人还在树上刻到此一游字样,大象为了惩罚他们,把车子挂到了树梢上。在动物的世界里都知道不能随地拉屎,我们小朋友是不是更应该讲卫生,保护环境呀!
通过读这本书,让我懂得了很多道理。
今天是开学第一天,我已是六年级的学生了!新学期就像一本崭新的书,封面上写满了老师与家长的祝福。无数像我一样的小学生回到学校,开始新学期的课程。上午,我们全校同学观看了中央电视台播出的“我的梦,中国梦”——《开学第一课》。看完后,我的心里有种浓浓的、余味无穷的感动。
《开学第一课》是在雄伟绵延的八达岭长城下播出的,主题是:“我的梦,中国梦”。说起梦想,洋洋千言也说之不尽。有人说,梦想是为了寄托美好愿望的一个朦胧遐想;有人说,梦想是人生第一个奋斗的目标;有人说,梦想是儿童时代最美好的初衷……看完《开学第一课》,我才意识到:梦想是属于大家的!是要付出眼泪和汗水!是失败了还不放弃!是永生的追求。
《开学第一课》采用了平易近人的班队课方式,每节班队课都请来了一位励志名人,也请来一位小班长,现身说梦。他们生动地描叙了历经磨难,实现自己的梦想的感人故事。
初中学生的英语学习基础参差不齐,给教师的教学带来许多困难。学生学习成绩两极分化严重,普英语学科分化问题更为突出。怎样帮助、指导学生增强学习英语的信心,变厌学为乐学,提高学生的整体水平,从而扭转两极分化现状,已成为每位英语课教师探讨的重要课题之一。
教师在教学中,要借用表情、眼神、嗓音等非语言形式,让学生感受到信任和友爱。每个学生都有追求上进的愿望,但学生间总存在着个体差异,教师要主动了解他们的学习、兴趣、爱好等,有的放矢地进行教育,如在提问、练习中,可根据学生的能力差异分组在调查了解摸清底细的基础上分组由于每个学生在学习目的与动机、学习习惯与方法、智力水平与接受能力上存在着差异,如果任课教师在教学中墨守陈规,这就往往会适成许多学生“初一劲头十足”,“初二情绪低落”,“初三放弃不学”的局面。到了初三,英语教师面对众多英语水平参差不齐且对英语失去学习信心的学生,真是弃之不忍,教之无策。只好课上教好生,课下抓差生,加班加点,辛苦之极却事倍功半。既然学生的英语学习水平有明显的差异,那么只采用面对少数学习成绩好的学生的课堂教学模式显然是不符合面向全体学生的教学要求的。课堂教学是学生掌握教学内容的主渠道,如果把大多数中差学生排除在外,势必造成课上损失课下补的恶性循环。
提高教师自身素质是实施素质教育的关键。教师在教学中,年复一年,届复一届地传授着同样的内容,很容易形成固定的思维模式,许多知识也会逐渐遗忘。作为“授业”和“解惑”者的教师,应该是一个自觉的终身学习者,在学习实践中不断发展创新。如果教师能把自己的学识与所教的内容融会贯通,课堂教学活动就会变得生动而有趣,学生易于理解,乐于接受,轻松自然地获取新的知识。
你好!
你还记得小时候的梦想吗?那个时候你多么渴望当一名优秀的老师呀!像火烛一样照亮学生,像园丁一样栽种花朵,像蚌一样磨它,洗它,砂砾便成了珍珠,像脊梁一样培养栋梁,像春雨一样把知识撒在学生心中……你的梦想实现了吗?如果实现了,我热烈的祝贺你!如果没有,那你在干什么呢工作呢?你小时候非常喜欢画画,现在是否成为了一名大画家了?
你还记得你小时候是多么迷恋电脑游戏吗?妈妈不让你玩,你就发脾气!我想你已经带上厚厚的眼镜了吧!这种滋味不好受吧?
你还记得你小时候的朋友吗?有快乐你们一起分享,有悲伤你们一起分担。现在,你们还在联系吗?如果没有,就抓紧时间和他们联系吧!因为有朋友的陪伴,你的人生一定会更精彩!
你遇到困难了吗?如果遇到了,请你千万不要退缩,停止前进的'脚步。遇到小小的成功千万不要沾沾自喜,骄傲自大!你一定要记住:不要让贪婪,弱小,懒惰占据你的身体。因为这不只是你的理想,更是父母的梦。你背负的不仅是压力,还有父母深深的爱。
你还记得不听父母的话,自己逞能吗?你的命运都在自己的手里,父母从未干涉过。看看爸爸花白的鬓发,看看妈妈手心的粗茧,你是否为了工作很少抽空回家探望父母呢?不要等到没机会了才去行动,不要让自己有遗憾!
现在,你的一切都满意吗?你的目标是什么?
祝你身体健康,万事如意!
此致
敬礼
写信人:
201x年1月28日
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