俗话说的好:“考考考,老师的法宝。”在同学们紧张,忧虑,忙碌中迎来了第一次月考。
早上走进考场颇有上战场的意蕴,是怀着一颗大义凛然的心与“船到桥头自然直”的心态“冲”进去的。自打监考老师进门那一刻,心跳越发急速了,仿佛两腿都在颤抖!心里暗暗地匿想:“GAG啊!我可是很尊敬很尊敬您老的呢!您老一定要保佑我顺顺利利的打胜这场”战“啊!拿到试卷后,以迅雷不及掩耳的速度浏览的一遍。哦,还好还好,”熟人“比较多,都是“老相好”了。就这样,我划着船在考试这片湖上前进着,前进着。突然,看见考试湖上的前方有一搭坎儿挡住了去路。这是不认识的呀!我无奈地望向窗外那片蔚蓝的天,眼睛滴溜溜的转着,偶而用笔头顶顶脑袋。脑海里好像有类似的题目,是虾米呢?于是乎我又把老师上课讲课关于解题技巧放电影般的回顾了一遍。再把平时收集的好词佳句套进去——礼成!!!不再留恋于此,时间不等人啊!又忙忙碌碌地前进”拼***“!
还有接下来的考试也无一不是这样的,唯一可以苦中作乐的是:窗外的风景够好,空气够清新。嘿嘿!我可不是不用心哦!这叫情趣,没错,就是情趣!
考试终于结束了。but,更惨的还在后面候着呢!”家长会“555……只祈求这次能考好一点点吧!至少每一天升起的初阳总是带给人无限的希望!随着一觉醒来,烦恼烦恼全忘光。
昨天,我们进行了紧张的月考。下了考场,我的心里有些不安,这两天都在胡思乱想:“我能不能考好呢?会不会考的很差?”在这两天里,我的心总是忐忑不安,怎么也无法平静下来。
今天下午的第三节课,乔老师抱着一沓儿厚厚的卷子向我们走来,一脸沉重地对我们说:“这次月考,大家总体来说考的都不是很好。”我的心咯噔一下提了上去,心想:“妈呀,这次考的不会很差吧?!不行,我要相信自己的实力!”我试着放平自己的心态,可是不管怎么努力,还是按捺不住紧张的心情。
开始发卷了,乔老师说:“这次我要倒着发卷。”这时候,我的心都快提到嗓子眼了,心情也变得紧张万分,我可真希望慢点念到我的名字啊!
老师很快就把90以下的念完了,该念90分以上的了,我的心开始平静下来,91分、92分、93分……当念到95分以上的时候,我的心情开始激动起来。
当老师说“99分陈子琪”的时候,我激动万分,高高兴兴地去领了卷子。
以后我要更加努力学习,争取取得更好的成绩。
在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的月考_写考试的作文700字,仅供参考,欢迎大家阅读。
今天,每月一次的`月考到来了,同学们都沉浸在复习的时刻里,争取能考个好成绩。
“嘘——嘘——”哨声响了,我们班立即z..h.a开了锅,同学们拿好东西,像河流一样涌了出去,一个个叽叽喳喳的说着、叫着,到了自己指定的位子上,开始考试了……
时间过得飞快,今天(星期五,一切已尘埃落的,毫无悬念。下午,所有试卷都陆陆续续的发了下来,一个个鲜红的分数,正在向我招手,我立刻跑了过去,是的,和往常一样,有的考得好,也有的考得不理想,当然就会有高兴,也会有失望。
就拿数学这一科来说,我本以为,这一次考试,我会考得挺好,可是,一看,虽说不是很差,但也不是没有考满分的。我又看了看错题,这一看不要紧,发现都会,也不是说不会,可是它偏偏出了错,这是为什么呢?
时间又回到了昨天上午,正好是数学考试。当时,我在做完试卷后,和老师预期的时间一样,还剩下半个小时,我一开始,还认真的检查,可到了后来,我检查了一遍,改了几个地方以后,我便不认真检查了,只是草草看过完事,到了最后的15分钟,我又仔细地看了一遍,因为时间紧张,我只检查了几部分,把我错的那部分遗漏了,就这样,便吹哨收卷了。
就这样,我回忆一遍后,又分析了一下,有一个题我写的很对,但因为习惯问题,到了最后竟忘了化简,还有一个,和这个类似,虽然我写的过程什么的都对,但是因结果算错了,扣了分。这些东西,本不应该错,可却偏偏错了,这就是心态的问题,如果,认真仔细的去做了,就不会考不好。
每次一次月考,其实都是一个机会,是一个发现自己不足提高自己的一个机会,我们每一都要把握好这一次机会,分析考试中出现的错误,避免类似的粗心丢分事件的发生,争取在期中考试上,再创新高。
第一次月考在两天的紧张氛围之中落下了帷幕,这对于鸡泽四中的孩子们而言,这是自入学以来的第一次,第一次摸底测验,因此意义重大,所以老师同学们都很重视这次考试。成绩已经出来了,当我所教的八年级二班的总成绩摆在我的面前的时候,我心里有说不出的感受,有满意也有一些不如意之处。欣慰的是班里有一些成绩可以在年级里一比高下的尖子生,不满意的是,班里的整体基础水平有些让人担忧。我认真分析了这次考试的成绩,和一些失分的原因,基本统计出了一个数据。
我所教的八年级二班,全班及格的学生一共有27位,其中优秀的占3人,80分段的有9人,72分以上的有15个人。在这些学生里面,我又做了一下分析,其中优秀的3人,他们的基本问题没有,就是在细节方面还需要加强他们的培养提高,争取在下次考试的时候能在100分以上,80分段里面有几位学生成绩很接近90,因此我在下一阶段重点把他们培养到优秀的行列。对于72分以上的几位学生,主要问题在阅读理解上,他们还不明白如何做好阅读题。所以我下面的工作就是领着他们做阅读题,寻找其中有规律性的方法和技巧。我也搜集整理了一些阅读技巧,希望能够帮助他们有所提高。在72分一下,还有10名学生很有希望及格,我也不会放弃他们,争取让他们下次都能及格。
从而我主要应该开展的\'工作就是分层次教学的模式,针对不同阶段不同水平的学生,有针对性的辅导他们。第一就是写作的提高,其二是阅读能力的培养,第三就是多给他们总结整理一些课外延伸的知识点。
纵观这次成绩,我觉得我的学生还是基础有些薄弱,大方向上没有什么问题,总是在细节上出现错误。导致了一分一分的丢失。可能这和我也有一定的关系,我可能上课时没有强调清楚。在接下来的备课工作中,我必须认真备课,把该补充的全部补充上,宁可讲慢一点,也不能漏掉一个知识点。语文本身承载的内容就很多,需要一点点的积累,一点点的摸索。
特别需要说的是,李建林老师很值得我学习。他带的班一共有12位学生达到优秀,因此应该多向他请教学习,如何讲好语文教好语文。需要学习的东西真的有很多,不过,可以陪着孩子们一起学习一起进步,心里还是很欣慰的,至少一切都还是值得的。也希望我的学生能够理解我的这一番苦心。继续加油,为了下一次的考试,下一个挑战去努力!
同学们呢?他们一定会刮目相看吧!班上往常地尖子生都考不过我一个平平常常的在中间分数常转悠的学生,这不让人感到吃惊吗?他们不得不佩服我。可某些人,总是说我是“瞎猫以一只死老鼠”可是我却不这么认为。因为成绩毕竞是我这几个星期的`努力,而换来的。我不和他们计较。因为,他们这样说是存心气我的。
老师呢,只是表扬一下罢了,因为,每次,都有人得第一,有时,还有好几个人都是第一,那么,老师就要都买奖品。这样一来,老师就要破费了。突然,一个恕的声音划破了我的朵膜:“高凡,85分,倒数第一!”我突然觉得被来了个当头一棒,五雷轰顶。
想起刚才的空想,为之好笑。这可真是圆了我的“第一”梦。
我爱幻想,有一天,我幻想自己来到了大海里,变成了一条美丽的`鱼儿……
故事情节大概是这样的:我是一条美丽的小鱼,在大海里自由自在地游来游去,在海里,我看到美丽的“海中花”——海葵,五彩缤纷的珊瑚,两只正在打架的小螃蟹,懒洋洋的龙虾和漂亮的海豚家族,还有一只刚出生的小海龟在海里快乐的遨游……
一天,我正在大海里寻找食物,突然发现了海面上漂着一堆塑料袋。正好,有只小海龟路过,它以为是食物,迫不及待地游了过去,它正要张嘴时,我便甩甩尾巴,伸展了一下身体,奋力游了过去,“小海龟,不能吃,这是人类扔下来的塑料袋,吃了它,你会没命的!”“哦,我知道了!谢谢你!”小海龟答道,“那你是谁啊?”“我是萌萌!”“你又是谁?”我问道,“我是小海龟,名叫泡泡,”就这样,我和泡泡成为了好朋友。
随着时间的推移,我长成了一只大海豚,泡泡长成了一只大海龟,就在这时,泡泡急急忙忙地游过来对我说:“萌萌,快点呀!我的一个同伴马上就要被大鲨鱼给吃了,赶快救救它吧!”听泡泡这么一说,我立刻用我的叫声把同伴们都叫了过来。不一会儿,好朋友都到齐了,我们向泡泡的同伴那边游过去。到了那里,只见一只大白鲨正在攻击泡泡的同伴,我立即对好朋友们说:“咱们用尾巴来扰乱大鲨鱼,怎么样?”“好,好主意!”于是,海豚家族就这样对鲨鱼发出了攻击。战了四五个回合,鲨鱼已经被我们晃得头晕眼花了。 “怎么样,还敢来吗?”泡泡气势汹汹地问道,“不敢了,不敢了,你们放了我吧!”鲨鱼哀求道,海豚家族生气地喊道:“好,这次我们先放过你,如果还有下一次的话,我们一定不会再放过了你了!”大鲨鱼哭丧着脸道:“好,我一定改邪归正。”我们表示看它表现,下不为例,鲨鱼点点头灰溜溜地游走了。
“耶!”泡泡喊道,它的同伴流下了眼泪,非常感激地说:“谢谢你们救了我,我以后不会再没事找鲨鱼玩了。”“没关系,只要你知道就好!”大家笑着说。
就这样,大家一起开开心心地去找食物了。就在这时,我突然被一阵刺耳的闹钟声惊醒了。这个美妙的梦中之旅,让我明白了一个道理:只要团结就能取得成功!
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