在我们的校园中,有着许多的风景。比如——
我们学校的圆柱大厅,它是一个有七根大圆柱组成的一个大厅。在那里,有着许多一年级的小朋友们和六年级的大哥哥和大姐姐们在玩耍,尤其是在我们学校每天第二节课下课的大课间时,去那里玩的人更是多的如火如荼。我们的圆柱大厅不仅人多,而且还有一个“七星连珠”的别称,每当有领导来的时候,都会从五楼上往下一看,赞叹一声,说:“这圆柱大厅的设计风格真是独特呀!”令学校的校长、老师心里美美的。
我们的学校不仅有圆柱大厅,在我们学校的二号门后面,还有,还有一个植物园呢!
我们学校的植物园也是校园的特色之一,那里是全校师生种植物的地方,你在。我们班的班长正在带领大家拔草呢!同学们的手上戴着手套,拿着铲子,像一只只勤劳的蜜蜂,正在辛勤的劳动着呢!而那些花草而则好像听见了我们的心声,看见了我们的劳动,冒出了芽儿来。
我们的学校十分美丽,我喜欢这所学校。
清晨走进校门,首先进入眼帘的是一个美丽的大花园,还有校门两旁那挺立的白杨树,看上去显得格外精神,好像它在以饱满的激情欢迎同学们的到来!
一阵微风吹过,带来一阵清香,那是学校花坛旁的几棵桂花发出来的香味,快步来到树下那种香味更加的浓密,看着好密集的花朵呀!觉得好美啊!嗅着那一朵一朵黄色的小花散发出来的香味!感到很好奇,为什么这么小的花却能发出那么大的香味,感觉到桂花真了不起。同学们总是喜欢沐浴在桂花香中,眷恋着这特有的香味,久久不曾离开。
桂花树后面,就是我们的教学楼,我们每天就是在这里早读,每天清晨朗朗的读书声就是从这里传出。这里是我们学习的地方,我们在这里接收着老师们的点拨,接受着老师的教育。
教学楼后面是操场,那是我们玩耍的地方,每天下课,我们都会疯狂的跑向操场,在哪里嬉戏,玩耍。我们大家经常在操场上做游戏。操场变成了我们游戏的圣地。操场后面有一个篮球场和几个乒乓球台。我们体育课就在体育老师的带领下,打篮球,打乒乓球。我们就在那里锻炼我们的身体。
每天花香飘过教室,飘过操场,飘过校园的每一个地方。让我们的校园充满了芬香。我的校园,我爱你,你让我学到了知识,你让我的童年充满了欢乐。
濮阳市垂柳街中段有一座美丽的学校,那就是我们的学校——一实小。
这是绿草如茵,花团锦簇。进入校园,首先映入眼帘的就是一个圆形的花坛,花坛的正中间有一棵又茂盛又高大的雪松树。它不仅叫雪松,也叫塔松,叶子不仅茂盛,而且一年四季都是绿色的。雪松就像一位尽职的士兵,每天都守护着美丽的校园。放学的时候,它又像一位慈祥的老爷爷一样,迎送我们。
塔松正前方的路两边葡萄架下,重重叠叠的枝桠,漏下斑斑点点细碎的日影。葡萄架上每年秋天都会有一串串晶莹剔透的亮晶晶的紫葡萄。我们每天上学放学都会目不转睛地盯上一会儿,如果摘下来一串吃一口,那肯定是赞不绝口。
葡萄架的左边有一个小花园,这里有很多颜色各异的花儿。朵朵儿争齐斗艳,形态万千,五光十色,色彩斑斓,我真想摘下来一朵,送给我的妈妈。
往西往北是一排排整整齐齐的教学楼,红的砖,黄的瓦,庄严而雄伟,美丽又大方!看!我们的校园很可爱吧!在这个学校里和同学们一起学习和生活,我感到无比的幸福和快乐!
用眼睛对身边事物留心观察,用心尽情想象,那样生活中的美景美事处处在。若能更多地细致描写,我想石榴花的美会在读者心中开花。
文章的中心是奉献,主要描写了两个场景以突显。但是第二个场景略显敷衍,没有交代清楚。同时,文章多出出现语病,需要多检查。
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