漂流作文大全集【一】
刚开始读这本书，没忍心读下去，后来朋友劝我看看，没耐得住好奇心，便继续看了下去，读到后面内心也渐渐归于平静，大势已成，一切都是命运的造化。
这本书的每个人物都刻画得栩栩如生。
璟刚开始我觉得他是懦弱的，看到最后才明白，璟不是懦弱，他是仁义与明慧，他不***他哥哥，不是他傻，而是他重情；他做事唯唯诺诺，不是因为他弱，而是他愿意把锋芒藏在心底；他对小夭很温柔，不是怕她走，而是他知道小夭想要什么，他会默默守护。璟是个可以托付终身的人，他把所有的精明都就给了别人，把所有的老实都就给了小夭，可我更喜欢的是相柳。
相柳看待事情很通透，他喜欢小夭，却知道自己和小夭在一起只能是重蹈她母亲的覆辙，所以比起说说相柳爱小夭，更可说相柳是小夭的哥哥，他把他们之间的距离拉得刚刚好，做错事会教训小夭，小夭有麻烦总会默默在她身边，不告诉她，小夭初见相柳唯一说的一句真话是我无力自保、无人相依、无处可去，于是相柳用数十年的箭术，倾力相教，让小夭有力自保；在璟被***害后，相柳驱策鲛人救下了璟，并让小夭用血制药引她恨他，其实是为了让小夭有如意情郎，有人相依；为小夭续命时，让小夭的身体可以适宜海中生存，给她海图，让她有处可去，不必再被人追逼，无处安家。
“小夭，从今往后，我再不能守护你了，你要好好照顾自己。有力自保，有人相依，有处可去，愿你一世安乐无忧！”相柳的一往情深，最后却只能化作一个大肚的笑面娃娃借别人之手送与小夭当做新婚礼物，娃娃肚子里承载了相柳隐秘愿望的水晶球大概永远会不见天日吧。得相柳一生足矣。刚开始替相柳感到悲哀，可若将他看作小夭的哥哥，悲伤也逐渐缓解。还值得说一说的是相柳对共工的忠诚，放眼天地间，也就数他一个了吧。
小夭待事凉薄，实则不想将一心托给他人，她害怕只是刹那的烟火，绽放在天空只会随着彩霞消逝云端，够不着，也不敢要，她对她珍视的人好，却不敢投入，怕没人要，后来桑甜告诉她，你如果一直无所谓下去，你所珍视的只能离你越来越远。我也是一个像小夭相柳一样，看透世态炎凉的人，只不过看到这里，我更明白了努力争取。
看到最后，才发现它绝不苟同于其它言情小说，它更是部长篇史诗，缓缓道来一代人，一个故事，经过多年沉酵，散发着酒的甘冽与醇香，带给人心灵的沉静，慰我哀伤，敛我半世流离。
桐华这个作者我以前也曾关注过，是因为电视剧版的步步惊心，但我从未看懂过这部电视剧，也从未搞懂过若曦，可能是因为当时年纪小看不懂吧，但至今我还很喜欢玉兰花，喜欢若曦，只不过我再也没追过，这也是给青春留下美好遗憾吧。我也曾看过电视剧版的大漠谣，可能是因为年纪大了些，也大概懂了他们之间的情义。只不过后来的云中歌和那片星空那片海，我再没追过，就像是仙剑永远是仙剑，既然还原不了，也就不必再看，通过我朋友的推荐来看这本书，也希望最后如果有人要拿下版权，也请好好珍视，来自一个读者的惋叹。
最后还是想说说这个作者，感觉她超级棒了，是电视策划人，也是金融学家，还是北大学子，还是众多优秀电视剧与图书的获奖者，在读书届富豪榜上也是屈指可数的人物，只不过流言纷起，说她篡改历史，也不得不说她篡改很成功，成功把这些鲜活的人物印在了我的脑海里，读她的书，不仅是一种儿女情长，更是品位她对人生的睿智与通透，宛若一个老人将自己走过的路缓缓道来。
漂流作文大全集【二】
《寻找大池塘的青蛙》是一本类似寓言的心理读物。至今，我已读完第四遍了。
这是一个十分久远的故事……主人公兵儿，是一只拥有完美跳跃天赋和实力的青蛙。当我读完第一遍时，我不由得感慨兵儿那传奇的一生！全书叙写了三个“大的改变”；这将故事划为了三个层面：一是兵儿动身寻找大池塘的缘由——池水干涸，它无法再潜在深水中优游自乐。它开始思考“改变”的含义以及它所带来的是什么。二是兵儿险些丧命在树林中时，他战胜了耳边响起的那一遍遍“不自量力”；遇到了改变它一生的贤师老猫头鹰。在猫头鹰的启发下，兵儿开始渐渐成长起来。最后一层，堪称全书亮点的“噗通河之险”！猫头鹰的死直接影响了兵儿那志在必得的一跳。当它被急湍利石磨砺到不得不放弃旅程甚至生命时，老猫头鹰的话使它又一次觉醒——顺流势而走，噗通河最终把它带到了它的目的地。
回想现实，当我们面对困难，何尝不是被恐惧所牢牢束缚、患得患失？或者说，我们并没有勇气和毅力去不断尝试克服。因为我们惧怕黑暗，惧怕黑暗中未知的路途。在那同时，我们也应该渴望探索，打着信心的明灯才能照亮未来的路。
在我们的学习和生活中，从不缺少良师益友。只是，为什么我们仍然无法学入心中？我在这本书中找到了答案：因害怕失败而失去尝试的信心；怕学而无终便选择不学。但是，那就一定是正确的吗？不，不是的'！实际上，我们连自己到底想要什么都不清楚；没有目标，不敢尝试；怎能发现良师益友？要知道——机会，向来只留给有准备的人。
我常听人说：“兴趣是最好的老师”。读了这本书后，我更加确信这点了。青蛙兵儿所经历的噗通河之险告诉我们：当我们无法抉择时，顺其自然，有时自身的潜在优势也会是人生旅途上的转折点；也会是克服难关，跨越砾石的关键！所以，做我所爱，爱我所做；有目标的活着，走下去。
圣人执一，以为天下牧！同是人生路上的旅人，我相信那句话——无论是学习还是生活，最怕的便是没有目标而茫然前进。诚然，若非摔跤，旅程便畅通无阻，那么终点也没什么好期待的了。我想我们也该好好思考猫头鹰说的那些话了。
青蛙兵儿的故事并没有完结，它还存在于我的心中。我相信，在未来的旅途中，我会从此书或是其他书籍里领悟到更多更深的哲理；或是关于人生，也或是关于梦想、未来……而现在，确立目标，朝未知的旅途进发！
漂流作文大全集【三】
上学期，我们学习了课文《海伦·凯勒》，被海伦·凯勒热爱生活、不屈不挠的精神所感动。最近读了她的自传《假如给我三天光明》，同样被她的坚强、奋斗、乐观与勇气所震撼。
海伦·凯勒，一个生活在盲聋哑世界里的人，竟然以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院。她一生写了14部着作，被美国《时代周刊》评为20世纪美国十大偶像。时隔100多年，当我们穿过悠长的时光隧道，回眸凝视这位度过87年无光、无声的孤独岁月的弱女子，我们不由得惊叹：生命的奇迹究竟是如何诞生的？在《假如给我三天光明》中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”。的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名着，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界。知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！“假如给我三天光明”，海伦凯勒将仔细端详自己的莎莉文老师、亲人、朋友，环视自己生活的环境；到森林进行一次远足，放纵一下自己的眼睛；到博物馆对世界的历史与未来、人类进步的奇观作匆忙一瞥；看看黎明时由黑夜变成白昼的动人奇迹……“我的眼睛不轻易放过一件小事，它争取密切关注它所看的的每一件事物。”这三天对于海伦凯勒真的是奢望。而我们已经拥有了三千多天的光明，让我们反省一下，我们是否都充分利用这天赋的五官和四肢去感受大自然的美丽和生活的美好了吗？
与海伦比，我们真是太幸运了。我们拥有美好的一切——健全的体魄、良好的学习环境、优秀的老师……从今天起一定抓紧每一分一秒，不要让光阴虚度，不要等失去了才懂得珍惜。要像海伦凯勒那样，不埋怨、不放弃，好好珍惜自己所拥有的，奋发学习，掌握丰富的知识。用知识武装自己，用知识为祖国为人类作出自己应有的贡献。因为，知识的力量是无穷的，知识能创造人间奇迹！
漂流作文大全集【四】
很久以前，鸟类和走兽，因为发生一点争执，就爆发了战争。并且，双方僵持，各不相让。
有一次，双方交战，鸟类战胜了。蝙蝠突然出现在鸟类的堡垒。“各位，恭禧啊!能将那些粗暴的走兽打败，真是英雄啊!我有翅膀又能飞，所以是鸟的伙伴!请大家多多指教!”
这时，鸟类非常需要新伙伴的加入，以增强实力。所以很欢迎蝙蝠的加入。
可使蝙蝠是个胆小鬼，等到战争开始，秘不露面，躲在一旁观战。后来，当走兽战胜鸟类时，走兽们高声地唱着胜利的歌。蝙蝠却又突然出现在走兽的营区。“各位恭禧!把鸟类打败!实在太棒了!我是老鼠的同类，也是走兽!敬请大家多多指教!”
走兽们也很乐意的将蝙蝠纳入自己的`同伴群中。
于是，每当走兽们胜利，蝙蝠就加入走兽。每当鸟类们打赢，却又成为鸟类们的伙伴。
最后战争结束了，走兽和鸟类言归和好，双方都知道了蝙蝠的行为。当蝙蝠再度出现在鸟类的世界时，鸟类很不客气的对他说：“你不是鸟类!”
被鸟类赶出来的蝙蝠只好来到走兽的世界，走兽们则说：“你不是走兽!”并赶走了蝙蝠。
最后，蝙蝠只能在黑夜，偷偷的飞着。
