观察植物绿萝作文【一】
我家养了一种植物名字叫绿罗。
它的叶子宽而大，上面还有许许多多的纹路，像一把把小雨伞，它的枝叶很多很多像一个小姑娘亭亭玉立地站在那里。科学课上，老师说绿罗是水葫芦和另外一种植物的杂交品种。而且老师还说绿罗中间是空心的，就只裹了外面一层皮肉，所以绿罗很轻很轻。
我们买绿罗的时候，卖花人还告诉我们绿罗既可以种在土壤中也可以种在水里。因为妈妈说如果种在土里太脏了，所以妈妈拿了个花瓶把它种在水里了。
爸爸妈妈每天早出晚归，我也很晚才回家，所以以前养的那些植物马上就死了，没想到绿罗竟然在我们家待了一年多了。绿罗生命力很顽强，只要给它换水就行了。
我爱我这平凡的绿罗！
观察植物绿萝作文【二】
我家的那株植物，既像蕃薯叶，又像牵牛花。近些日子，我发现了一个奇怪的现象，让我有些惊讶。
在日本海棠花的花盆后面，生长着一株植物。过了一个月，这株植物生根发芽，新的芽绕来绕去，有的和同伴缠在一起，径直挂在衣架上；有的爬在日本海棠花的根上，像弹簧似的卷来卷去；有的和另外一根嫩芽裹在一起，像在拉勾许诺，雷！我还发现了一种更雷的现象：一根嫩芽不知怎么回事，竟然往回长，把自己给缠绕了起来！给人的一种感觉是：搬石头砸自己的脚。
我还发现，一根嫩芽民另一根嫩芽卷在一起，非常奇怪；有的还三个群，五个一伙地绑着；有的顺着钢丝爬向对岸；有的绑着柱子，像是给它镶花边呢；还有的企图顶破天花板，真是“以卵击石——不自量力”！这些千姿百态的造型并不是艺术家特意暗中摆的，而是奇妙的大自然变出来的。这不，有的像龙卷风“吞食”着同伴；有的弯弯腰看着来住的车辆，路过的人；有的低低头看着我放在阳台上的作文本，似乎它也要学习；有的像在玩绳子一样复杂地转来转去……这株植物真是既奇特又有趣！
我希望我家还有更多植物，它们能为我增添生活的乐趣！
观察植物绿萝作文【三】
仙人掌，是一种生命力十分顽强的奇特的热带植物。
盆栽的仙人掌，它百折不挠的性格十分让人吃惊，有水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，它么没不断向上生长，像叠罗汉似的。一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手长”，使人产生不少遐思。它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。在炎热久旱的夏天里，其它盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空;在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早已被主人捧回室内，可是仙人掌坏顶着风霜，不惧周围的环境。它从来不讲究，它一扎下根，就好像在说：“这地方真好，就在这里生长吧!”仙人长浑身是硬刺，什么野兽见到它都马上止步。害虫想啮食它，身子总被扎得千疮百孔。一快绿色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯死了，不，如果你这样任为就错了，它用身体的养份生出根，又培养出一棵青春焕发的小仙人掌，这是真正的“落地生根”。它的顽强生命力谁可比得上呢?这看起来很平凡的植物，谁料得到，它会长出美丽的小花，就像武士头盔上的彩缨。
仙人掌是热带植物，它形状像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是气温高达摄氏40度，它几天不喝水也能坚强地活下去。
观察植物绿萝作文【四】
今天中午，我正在看书，看着看着觉得眼睛有些疲劳，便习惯地放下书，看看书柜上已经长过桌面的绿萝纸条，刚要低头时，眼睛的余光瞥见了一个枝条上一个不起眼的小叉儿。
“一定是前几天长的，都那么长了，我怎么在浇水的时候没发现他们呢？”我心里想着。枝条上长叉应该怎么办？对！当然是把它剪掉了。于是我急忙找到剪刀用左手拿住枝条右手拿着剪刀小心翼翼的剪着，我都把它养那么长了，一不小心间断了怎么办？剪完这个接着剪下一个。
就这样剪到第四个时，不觉有一个感悟，也有一个比喻。在不知不觉中就把这个叉儿比作了一个孩子的各种臭毛病。知道了父母、老师、以及其他长辈批评、训斥、指出你哪儿做的不对时并不是故意找你茬。而是希望你能够改正，做一个好孩子。因为你想啊，他们都是关心你的，希望你变得更招人喜欢、更加优秀、拥有更多的朋友。
我望着绿萝发呆，突然我看见了绿萝离里面的一个很长很长的叉儿深入土壤了。我用食指和大拇指揪住临近土壤的叉儿企图向上拔出来，可是一点也不起作用，整盆绿萝在每次拔时都在动，甚至离开桌柜顶部，看来它已和下面的根连在一起。因为我拔时把它给拔断了，心中一阵后悔，后悔没早看见哪个茬儿、后悔没有往里瞧。
我想，父母和真心对你好的人如果没发现你的缺点，你也明知却依然袒护不说，那么等它变成一个大错时早已为时已晚。因为它已经变的很大，你的亲人、朋友、老师等人再想帮你更正时，已经不太可能了，就如这绿萝上叉儿一样，不肯将它露出来坚持长在不起眼的里面，最后害的是自己而不是其他人！
观察植物绿萝作文【五】
爷爷在家里养了很多植物，其中绿萝是我最喜欢的一种，我的房间里也摆放着一盆郁郁葱葱的绿萝。
绿萝刚长出的叶子很小，嫩绿的，叶子是心形的。几周后就变为深绿色，绿的十分鲜艳，每一片叶子都向上生长着，亭亭玉立，让人看着非常舒服。几个月后，绿萝长出了许多粗壮的枝条，上面布满了绿油油的叶子，一些长满绿叶的枝条垂了下来，远远望去，好像一位顶着一头绿色卷发的美丽女子，十分好看。
绿萝的生命力很强，很容易养活，可以养在有泥土的花盆里，也可以养在水里。把一根茎剪下来，放到水里，过一段时间后就会生根发芽了，毛绒绒的根在水里，纵横交错，密密麻麻，像老爷爷的胡须。绿萝的茎上长出深棕色的气根，是它的呼吸气管，帮助它吸收空气中的水分。
绿萝虽然不会开花，也没有华丽的外表，但它四季常青，具有很强大空气净化能力的，能够吸附空气中的一些有毒物质甲醛、二氧化硫和病菌，使室内的空气持续清新，还可以吸收灰尘，是人类的好朋友。
观察植物绿萝作文【六】
以前，我在老家的九龙山的山坡上见过含羞草，听爸爸妈妈说，这种植物是多年生草本植物，但又不像另外的草本植物那么柔弱。
含羞草的花长得非常特殊。他开着紫红色或粉红色的花球，其实并不是一朵花，而是有许多的小花组成的花絮。如果不小心地把球上的一个小单位分开，便可以看见每一个小单位都有四裂的花瓣、四根长长的蕊，原来那一个个小单位才是它的一朵花。
可是，这种植物为什么会叫含羞草呢?哦，原来如果你轻轻的触动他一下，他那片开放着的羽状复叶，立即闭合起来，紧接着整个叶子又垂下来了，显露出“害羞”，而是植物受刺激和震动后的一种反应。正中反映在生物学上称为感性运动，是含羞草受到刺激后，细胞紧张改变的结果。
从以前的观察来看，今天我还是得到了很多收获的。至少我懂得了含羞草为什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。
含羞草也非常绿，而且还绿中带青。
就是这样无穷无尽的.奉献，就是那样飘翔在天际，不在乎世人的眼光是否在它们身上，只是到每一个角落去，把根留在那，把自己的生命留在那。安静的等待，洒脱的飞翔，随遇而安的气度，安贫乐道的生活。蒲公英的花语是：停不了的爱。这不就是蒲公英自己对于这个偌大的世界的爱么?虽然它自己是那么羸弱、娇小，但它愿意给大地添上一点光亮。它只需要一阵风，只要让它飞翔，它就可以创造出一片属于蒲公英的辉煌。不要去闻蒲公英有多香，给它一阵轻轻的风，让它自由的飞翔，它是唯一能够飞翔的花朵。蒲公英从不与其他的花朵争奇斗艳，它没有令人着迷的芬芳，也没有绚丽夺目的色彩，有的只是那一颗隐藏在小小花朵下的火热的心，尽管那样默默无闻，但它却能给一片荒芜的空地带来生机。一朵蒲公英开了，就会有几百个种子落地生根，不用多久，遍地开花。
蒲公英四处可见，哪里都有它的身影，哪里都有它的足迹，这就是我喜欢蒲公英的地方，四海为家，浪迹天涯，随遇而安这样顽强的生命力，这样乐观开朗的心态。这也是我的梦想，走遍世界的每一处，利用短暂的人生在地球上留下我的脚步。
观察植物绿萝作文【七】
我喜欢一种植物，它不像玫瑰那样有绚烂的色彩，不像吊兰一样花花绿绿，它就是给点水就疯长，不给阳光也灿烂的绿萝。
绿萝，顾名思义，是一种绿色植物。它的叶子形状特别奇怪，是翠绿色的爱心，摸上去十分光滑，又有一点冰冰的感觉，十分的舒服。绿萝十分的好养，只要有水的滋润，它的茎可以延伸得很长很长。我相信，只要有足够的空间让它生长，它肯定没有尽头，是无尽的射线。
我感觉，它仿佛与梅花有相似之处。它们都十分坚强，能在苦难中丝毫不受影响地继续生长。绿萝的这一特点，我非常欣赏，这也使得绿萝在我心中和梅花并驾齐驱。在《笑猫日记与转动时光的伞》中，贵妇犬“小白”的神秘女主人——蜜儿，她也喜欢绿萝。蜜儿和我一样觉得绿萝有着“给点水就疯长，不给阳光也灿烂”那股自强不息的好品质。我对我自己的房子有一个设计想法：在窗边上吊几盆绿萝，作为窗帘；在卧室中放几盆多肉和绿萝；在书房中，放置几盆文竹，把我未来的家布置成一个绿色植物的乐园。
我爱这绿萝，爱它的样子，爱它的颜色，爱它的……更爱它那自强不息，努力适应各种环境的好品质。
观察植物绿萝作文【八】
清早，我踏着晨风来到熟悉的教室。窗台上那一片生机勃勃的绿色像磁石一样吸引了我的眼球。这“磁石”就是开学时同学们从家里带来的一盆盆绿萝。它们已经偷偷地长大了。
远看，这些铺开的叶子好像一张张绿色的大网。原来绿萝的每一片叶子都碧绿碧绿的，而且它的茎叶有自己秘密的“小手”，每只“小手”都可以帮助它努力地爬到那些能够被阳光照射到的角落。
近看，它的叶子更是千姿百态。有的叶子完全展开了，像一把把小扇子；有的叶子展开了一半，像一颗颗爱心；也有的刚刚抽出细细的嫩叶，像一根根绿色的针管。叶片上布满了树形的叶脉，就好像人们身体里的血管，勤劳地把营养输送给每一个细胞。有的叶片快活地抬起头，跟太阳公公打招呼，感谢它为教室送来温暖的阳光；有的叶片似乎还没有睡醒，低头揉着眼睛，和它的花盆妈妈呢喃着昨夜的美梦；有的叶片已经迫不及待地向讲台方向伸着小脑袋，想偷偷地听老师讲了哪些新知识；还有的叶片像淘气的孩子一样在微风中嬉戏打闹。这些光滑的叶片在阳光的照射下熠熠生辉。
看着看着，我忽然感觉自己好像也变成了一只绿萝，在春天里舒展着自己的身体。老师一为我浇水，我便开始努力地向上爬。不知过了多久，上课的铃声才让我感觉双脚落地，又回到教室里。新的一天，新的开始。在教室朗朗的读书声中，我和绿萝一起快乐地成长！
