惜日“清明时节雨纷纷”,今年却是阳光明媚,这应该与“倒春寒”有关,季节出现反差。在这个季节,愁肠百结,内心的痛楚,心中思念,使我泪如雨下。这个季节,老人总是说,逝去的亲人和自己家的人有互动,原来不信,现在我信,就在今天我信啦!阴阳相隔,能隔断亲情吗?能隔断几十年的父女情?你的离开让我知道什么叫永远,什么叫子欲孝时而亲不在。。。。。。。亲人就是亲人,不会随着离开而淡薄,只会让离开在心头变成了永恒!
当我看到报纸“捎去天堂的一封信”的时候,我哭啦,爸爸,你可好?总感觉到有好多话要说,可是该对谁讲,你知道吗?你在那里,生活的可好?没有你的日子,我的心总是空如大海, 我的思绪万千,总没有头绪,这应该是你不愿意看到的。相信时间和空间,会让你看到一个希望的我。
清明节是一个天上人间的大聚会,是阴阳两个世界的大聚会,一年一度。清明节,对于在天国的人来说,也许比人间来的更重要,那我就祝你节日快乐,祝你在天堂里无忧无虑无疾无苦的安静地生活吧!
安息吧,我的父亲,我的亲人!
这本书初版于1940年,多次再版。之所以推荐这本书,不仅因为它是一本历经时间考验的好书,也因为这本书高效的实用性。这本书可以帮助许多爱阅读的人少走很多的冤枉路。对阅读有所感悟的人,也能够通过这本书得到有更深的启发和领悟。
按照自己的理解,我对这本书以思维导图的形式重新整理了,文末有思维导图。
阅读,是一个主动的过程,一个读者对待阅读越主动,收获的知识和感悟就越深刻。根据书中的内容,我可以把此书分为四大部分:做一个自我要求的阅读者;分类阅读:提高阅读效率;分层阅读:增进阅读的理解力;阅读的最终目标:促进心智的成长。
做一个自我要求的读者
做一个自我要求的读者首先要保持清醒,明确自己的读书目标,不管你的目标是获获取资讯,增进理解力还是娱乐消遣,当你明确了自己的目标的那一刻,你就具备了主动阅读的基础。
主动的阅读者要学会提出自己的疑问,以下是四个主要问题:
1.整体来说,这本书到底在谈些什么?
2.作者细部讲了什么,怎么说的?
3.这本书说的有道理吗?是全部有道理还是部分有道理?
4.这本书跟你有什么关系?如果是你能从中获取一些资讯,那这些资讯对你的意义是什么?
仅仅学会提问是不够的,要想让一本书真正属于你,你还得学会做笔记。
除了在书中重点下画线、在空白处做星号,在空白处对相同观点编号等7种做笔记的技巧外,书中推荐了三种做笔记的方式:结构性笔记、概念性笔记、辩证性笔记。
结构性笔记关注的重点是全书的架构,以及思考作者提出的问题;概念性笔记即发现作者的观点,并提出自己的观点;更高层次的笔记则是辩证性笔记,可以和作者进行观点的.讨论。这三种方法在分层阅读中的分析阅读中都会使用到。
所谓艺术或技巧,只属于能养成习惯,并按照规则来操作的人。养成阅读的习惯没有什么捷径可走,在学习到方法和规则之后,不断地练习是成为一个专业阅读者的不二选择。
分类阅读:提高阅读的效率
首先是阅读目的分类,作者认为读者阅读的理由可以大体分为三类:获取资讯、增进理解力、娱乐消遣。而增进理解力的书籍是最具有价值也是最难读的,所以作者在阅读的四个层次里,对读这类书的诠释也是最多的。
第二,就是书籍的分类:我们不可能阅读每一本书籍都抱着同样的目的,用同样的方法,那样的话,很多书籍我们是无法读懂的。
按照作者的分类,书籍可以被粗略地分为两大类:虚构性作品与论说性作品。
虚构型作品包括小说、、戏剧等,这类作品适合全心全意一口气读完,而不是停顿多次非搞清书中某个名词的意思不可,除非这个词影响到整体内容的阅读。
论说性作品又分为实用性和理论性,实用是与某种有效的做法有关,理论关注的则是去明白或了解某件事。简单来说,实用性书籍教你如何去做一件事,理论性则告诉你这件事是什么。
学会给书籍分类只是阅读的开始,接下来的是学会结合阅读的层次来读懂任何一本你想读的书。
分层阅读:增进阅读的理解力
关于阅读层次的叙述占了此书的大部分篇幅,不过作者很贴心的在每一章节的结尾都做了总结,这样一来,我们阅读起来也更加容易一些。作者提出的四个阅读层次分别是:基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。
1、基础阅读
基础阅读是所有阅读的基础,在这一阅读层次里,读者已经获得理解字符、词、语句含义的能力,能够通读整本书籍并提炼出作者的观点,并且开始学习不同领域与目标的学习法。
我们小学毕业之后就已经具备这种阅读能力,接下来我们就能接触到更高的阅读层次。
2、检视阅读
检视阅读是真正进入阅读的层次,阅读的层次是逐渐积累的,基础阅读也包含在检视阅读中,检视阅读又包含在分析阅读中,主题阅读包含所有的阅读层次。它们的关系就像下图:
检视阅读分为两种,有系统的略读和粗浅的略读。有系统的略读可通过书籍的书名、目录页、出版者介绍、几页书本内容了解此书的整体结构,读书笔记并对书本内容做概括性的解读;而粗浅的阅读则偏重阅读全书,通篇看下来,只要了解书本整体内容即可。检视阅读也可以说是为分析阅读打下基础,事实上有些书籍只需要检视阅读即可,一旦你想要增进自己对事物更深刻的理解,分析阅读就派上用场了!
3、分析阅读
分析阅读非常的重要,又分为三个阅读阶段:结构性阅读、概念性阅读、评论性阅读,上面提到的三种做笔记方法就是对应这三个阅读阶段。
结构性阅读我们要做到的是:
①对此书做出分类,并用简短的句子说出整本书在谈什么
②根据书中提出的顺序与关系,列出书中重要部分,并为其拟定大纲
③找出作者在问的问题,或作者想要解决的问题
概念性阅读则是做到:
①诠释书中的关键字,与作者达成共识
②从关键句抓出作者的主旨
③找出作者的论述,重新架构论述的因果以明白作者的主张
④确定作者解决了那些问题,还有哪些没有解决
结构性阅读和概念性阅读这两个阶段不是按照先后顺序来使用的,这两个阶段会在我们的阅读过程中互相穿插,相辅相成以达到通析全书内容的目标。
接下来的阅读则是位于这两个阶段之后,必须做到对书籍内容的全面了解,才可尝试的读书阶段,即评论性阅读。
对书中观点赞同与否
一般而言,作者提出的观点、对观点论述的深度和广度都是优于读者的,所以我们在评论一本书的观点之前首先要问问自己:是否对这本书的内容完全了解了?如果你给自己的答案是YES,想必你对这本书的内容也有了自己的评判。
如果你赞成一本书的观点,那么你可以问问着自己你赞成的是全部还是部分?
如果你暂时对这本书无法评论,也可以暂缓评论。
如果你不赞成这本书的观点,那么你是否能为你的不赞成提供佐证,例如:
①证明作者知识不足
②证明作者知识错误
③证明作者不合逻辑
④证明作者的分析不完整
完成了以上三个层次的阅读基本上可以算是很完整的阅读,然而,如果你需要就一个特定的主题而阅读不止一本书,比如做论文、项目研究这种情况,这三种阅读则满足不了你的需要,这个时候,你就要进入主题阅读了。
4、主题阅读
主题阅读是阅读的最高层次,也是阅读数量巨大的一个层次。
主题阅读有几个特点:
①针对特定问题,阅读不止一本书
②包含前三种层次的阅读
③不用得出绝对的观点,保持辩证地客观
主题阅读帮助读者成为书的主人,将书中关于主题的观点与证据提炼出来,并加以利用,是读者输出极为重要的一部分。你看过的知识不一定属于你,但你输出的知识一定属于你,能够对一本书的内容进行合适的输出,才是真正地拥有了这本书。
阅读的最终目标:心智的成长
前面作者有提到,读者的阅读目的可以分为获取资讯、增进理解力、娱乐消遣这三类。
可是读书带给我们的不仅仅是浅层面的利益和娱乐,还有更深层次的成长。作者为我们写下这样一本书,不仅是为了帮助我们读懂一本书或很多本书,更重要的是激发我们的内在力量,阅读超越我们头脑的书,帮助我们的思想增长。
一本好书值得一读再读,读一本难懂的书,不但可以增进自己的阅读技巧,同时也打开了新世界的大门,让我们更能够了解这个世界和自己。
做一个爱读书且会读书的人,《如何阅读一本书》是一把很好的钥匙,它能帮我们打开更多好书的大门,让我们读得更好,更有智慧,更懂得生命,更加爱惜生命,不仅爱惜自己,也爱惜世间每一个“我“。(下面是我做的思维导图)
写在最后:这本书是我9月份才开始看的,其实我蛮后悔这么晚才读到这本经典。以前我读书很随性,只注重体验,并不在意这类指导性书目。可是,当你只注重读书的美好体验,生活的琐碎迟早会让你丧失这种体验。
对,我深有,当我因为工作的焦虑而对我最爱的几本书也烦躁不安时,我终于明白热爱不是一切,为了热爱而做出的学习才是。现在我开始学习”如何去阅读“,在享受读书的同时也经历着”阅读的输出“对我的磨练。
尊敬的各位家长:
你们好!
“清明节”即将来临,为了使各位家长能详细了解学校假期安排,妥善安排好孩子的学习与生活,下面把学校具体安排印发给你们,望家长周知。
◇清明节放假日期:4月5日(周六)、4月6日(周日)、4月7日(周一)放假,共3天。
◇清明节期间要密切关注孩子安全,教育孩子学会自我保护:
1、独自在家时不给陌生人开门。
2、注意用火、用电的安全。
3、注意饮食卫生,防止食物中毒事故的发生。
4、不到人员密集的公共场所活动,避免各种传染病交叉感染。
5、外出要征得家长同意,并告知具体的地点和时间。
6、走路、乘车要遵守交通规则,注意交通安全。
7、严禁外出上网吧、游戏厅、歌舞厅等一些不利于青少年健康成长的场所,防止意外事故发生。
8、有紧急情况请及时拔打“110”电话求助。
◇清明节期间1——6年级学生参加“网上祭英烈”签名寄语活动,缅怀先烈,传承文化。具体要求:
(1)登录z市文明网:z
(2)在“专题活动”一栏中找到“网上祭英烈”活动字样,点击进入。
(3)请输入“选择学校”项目中的两项内容,第一项选择“市直属学校”,第二项选择“化吉一小”。
(4)填好“姓名”、“寄语”和“验证码”,然后按“提交”。出现“您已提交,感谢参与”字样,网上签名即完成。
敬爱的陈爹:
您离开深爱您的亲人已有30多天了。30多天来,美好的梦境与残酷的现实无情地交替着,一次次撞击我的心,使我无法平静。
2012年2月23日,农历二月初二,星期四。黑云翻滚,大雨滂沱,苍天呜咽,寒气袭人,这注定是一个不平常的日子。9时38分,我办公室电话铃声急骤响起,电话那头传来噩耗:陈爹因感冒住院于今日清晨心脏骤停而离世。我被这无情的电话懵住了,我不相信这是真的,我怀疑自已听错了,但这却又是无可回避的事实。
陈爹,您默默地走了,悄悄地从亲人们身边离去了,您走得太匆忙、太仓促,连一句道别的话都没留下。您的离去,给亲人们留下了深深的遗憾、无尽的悲伤、无限的思念。
陈爹,您是一位慈祥仁厚,有善心,有爱心的长者。1971年,我从一个农村懵懂青年到县里有关部门工作,您是我的第一位直接领导。您那慈祥和善的面容,使我从认识您的第一天起就认定了您是一位忠诚可交之人。也是从那一天起,我们的交道交往交情友情,连绵不断,历经42年。42年来,我家几代人都受到了您的恩泽。72年我祖父去世,无棺材下葬,我和家人毫无办法,是您费尽周折搞到木材指标才解了燃眉之急。上世纪七十年代,农村缺农药,缺化肥,缺煤烧,父亲经常来县城求救,我当时束手无策,是您一次次想办法解了难。七、八十年代,您关注关心我的恋爱婚姻,为我操了不少心。九十年代,由于我们夫妻两工作岗位特殊,经常顾不上家,您退休后多次睡在我家,帮我们照看孩子,料理家事。您慈父般的关心、爱护和帮助,伴随我42年的工作。当我有了成绩和进步时,您鼓励我,“欣赏”我,是我最忠实的“粉丝”;当我遇到困难和挫折时,您与我促膝交谈,开导我,引导我,给予我莫大的关怀和支持;当我工作压力大,工作异常辛苦时,您邀我到郊外散心,陪我聊轻松话题,帮我减压,帮我放松;当我手中拥有一定权力时,您提醒我,告诫我,帮我过好“权力关”。是您的培养、关心和爱护,使我不断成熟、成长并取得一定的成绩和成功。我先后担任县、市有关部门的主要领导,以至后来调省有关单位工作。
陈爹,您是一位一辈子爱学习,虚心接受新事物的人。您是北京奥运会开幕式那天满76岁,在之前的8月2日,我为您办理了手机号码并给了一台旧手机。我在电话里告诉您用笔画打字,并“规定”您7天之内必须学会发短信,您却只有3天就给我发来了短信。2010年您生日前,我跟您换了一台能手写的新手机,您高兴得像小孩子一样,连呼手机“高级”、“高级”,您只有一天就掌握了新手机的使用方法。这几年,您把手机作为了一种学习工具、交流工具和教育工具。通过手机与亲人们进行电话联系和短信来往,了解外面的世界,与儿孙们进行感情交流,并提醒教育儿孙们。三年多来,您与我短信来往300多条,有祝福,有问候,有鼓励鞭策,有互通情况,也有搞笑。奥运期间我在北京出差,向您发了“北京奥运专报”10期,介绍了我目睹的奥运期间北京的情况,您激动不已。您把生活中遇到的一些有趣的事用“打油诗”的形式与我短信交流,风趣幽默,令人忍俊不止。您还把我几十年工作中的“得意之作”用串起来,用短信发给我,使人倍感亲切和温暖。短信不断,其乐融融,其情愈深。由于您肯学习,肯用脑,年近80,仍头脑清醒,思维敏捷。
陈爹,您是一位对共产党十分忠诚,对事业十分负责,讲原则,讲奉献,对人忠,对己严的人。您两年前就留下书信安排“后事”,交待后人“我是中共党员,对共产党有着深厚的感情,请求组织上同意在我的遗体上盖面党旗”。忠诚之心,可见一斑。我担任县、市有关部门主要领导后,很多人了解我们两人的\'交情,有的人想通过您来找我违规解决有关问题,您一一帮我解释并婉言拒绝。这么多年来,您对我是鼓励不干预,帮助不麻烦,关心不索取。您是一位最知我、懂我、帮我、爱我的人。
陈爹,追忆您慈爱仁厚、友善忠诚的一生,只为在我心中永远凝固您慈祥宽厚的笑容,永远定格我与您交往中难忘和美好的时光。
陈爹,您知道吗?您是我最尊敬的长者,最知心的忘年交。您多次对人说,我待您比儿子还要好。父子之情是血缘之亲,是其他亲情代替不了的。但世间还有超越血缘之亲的友情,我知道您是从这一角度讲的。同样,我的家人也多次讲过,我对您的感情超过了父母之情。由此说明,我们两人虽不是父子但其情胜过父子,虽没有血缘之亲其情超越了血缘之亲。正因为如此,逝者已去,痛在生者,在您离去的这段日子里,我虽努力克制但仍悲痛难忍。
陈爹,您知道吗?您的突然离去,使我总觉得这不是真的,是一场“演习”或“演戏”,是一场梦。您知道我的退休年龄己到,但还没有谈话离岗休息。今年春节前后,我们多次约定等我退休后,我好好陪您长聊,因为我们有聊不完的话题;我要告诉您用电脑,带您接触网络世界;春暖花开时我要接您到长沙桔子洲头看***青年雕像,陪您去看望您的老年朋友。您也答应陪我度过退休后的一段不适应期。您是一个从不失约的人,怎么这次就不信守“诺言”呢?您在离世前的一段时间,多次催问我什么时候开始离岗休息,难道是您等不及了吗?我也知道,生老病死是不可抗拒的自然规律,何况您己年近80,且身体状况逐年下降,出现突然情况是预料之中的事。但是,一旦真的出现,亲人们还是无法承受和面对。当把您推向火化炉前的那一刻,我的“悲”和“痛”己到了穿肠蚀骨、心如刀绞的程度。
陈爹,您知道吗?我是从不相信人死后有灵魂存在的,但自从您走后我宁愿信其有,不愿信其无。您离去后的头三个晚上,我转钟4点醒来后就再也睡不着了,我认为这是您在告诉我您是凌晨4点开始发病而导致离世的。为您“送行”的前一天晚上,我们夫妻两在灵堂“陪”您至转钟后到酒店休息,早上6点差5分门铃莫名其妙地响了一下,我认为这是您在催我们起床去送您最后一程,其实我们己定好了6点起床。这段时间来,您多次进入我的梦里,与我相见,我知道您也是割舍不下我们几十年的交情。与您打电话、发短信和当面聊天,成了我多年来生活的一部分。在没有您的日子里,我感到有点无所适从。
陈爹,您喜欢喝绿茶,我给您准备好了。今后您需要什么,尽管托梦告诉我,我会一如既往为您办好,使您满意。我自已也会按照您生前的多次嘱咐,保养好身体,教育好子孙,安排好退休后的生活。
陈爹,清明节来临之际,我“情”不自禁,给您写信,这是我对您的内心“倾诉”,也是我几十年对您的真情“告白”。
陈爹,您永远活在我的心里!
您的“xx同志”
尊敬的家长:
您好!
在这春意渐浓的四月,迎来了我国民间重要的传统节日——清明节,首先滨海一小的全体教师祝您节日愉快!同时感谢您对我们工作始终如一的关注与支持!
现将学校在“清明节”期间的工作布置、需要各位家长在假期中配合的工作、创建文明城市相关通知如下,希望得到您的大力支持。
亲爱的妈妈:
妈妈,这是一封特殊的信。因为,这是写给您的。过去,我不懂事,不会感恩,有时还认为您很烦,经常和您发脾气。但是您根本没生气,一直无微不至地照料我。
记得有一次,我和您去大昌超市购物。您拎着大包小包的东西,而我却什么也没拿。当时天气很冷,您把外套脱下来给我披上,还说自己不冷。走到外面,大雨纷纷。我心里想,这下完了,该怎么回家呢?您在这个时候神奇地拿出一把伞,将它打开,罩在我头上,自己却被大雨淋湿了。
还有一次,早上从家里出发时穿的`衣服少了,在上课时我忽然觉得特别冷,好象到了北极一样。我问老师能不能打电话叫家长来送衣服,但又想到爸爸早上外出开会了,您单位又远在礼乐乡下,让大人来送衣服是根本不可能的事。可是,老师打了电话后,您竟然不到一个小时就把棉衣给我送到教室了。给我穿上棉衣后,您还摸了摸我的额头,说怪不得冷,原来是发烧了,放学妈妈送你到医院,现在一定要坚持把课上完。说完话您就匆匆忙忙地走了,说是田间试验才做了一半,您要打的回去把剩余的工作做完。。
回想这么多事,您都是为了我,我以后要努力学习,将来要加倍地爱您!
祝您身体健康!
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