记得,那是个秋高气爽的下午,我参加了学校举办的演讲比赛。
演讲开始前几分钟,我还在为确保成功做最后的准备。
演讲时,我望着台下那一张张熟悉的面孔,反而更加紧张了,心跳得很厉害,只觉得两腿在颤抖着。
这时,全场肃静了,就连那河边潺潺的流水声,都能清楚可听,我的心更慌,只觉得这种悄然的静,静得可怕,我站在台上,一时呆住了,不知所措,很久没能说出话。
突然,一声清脆的掌声传入我的耳际,是他———校长在为我鼓掌,他沉稳而有力地击着掌,像清泉注入我的心头,似一种花的芬芳传入我的'鼻中,如洪波激荡着我的心扉。
这掌声开启了我的思绪,在不知不觉中演讲结束了,掌声却在我的脑海中久久地回荡。
掌声,是前进的动力,给了我面向人生顶峰不断探索的动力。
人需要掌声,它能给人以信心。
让我们击响掌声吧!
向着太阳,向着蓝天,向着白云,让它们来传递我们的心声!
上个星期,孔老师让我们写一篇演讲稿《不忘国耻,振兴中华》。
一回到家里,我放下书包,马上打开电脑。打开电脑当然不是玩啦。是上“百度”查什么是演讲稿。看了资料,我明白了演讲稿是什么,我就开始写作文了。
我先写了题目,在上网查了有关的中国历史,我再去向姐姐借了她的历史书来看,过了几分钟作文写完了。
星期四上午,孔老师先讲了规则,分为两个环节,第一个环节是让我们在小组里面读自己的演讲稿,然后选出一个读的最好的。
经过一番热烈的讨论比赛中,各选出了一名最优秀的选手来。
第一组是,她读的还不错,但唯一的缺点就是——在读的时候,不面向听众。
第二组是,她可能是太过紧张了,读的时候有点吞吞吐吐。
让我印象最深的是第四组的选手,感觉上丝毫没有半点紧张,很有台风,感情刚刚好不会超过也不会少量,人虽然在这但心已跟随着他那故事情节当中了,称得上美轮美奂。
通过这节课,我真是受益匪浅啊。演讲稿会写了,作文有了更进一步的发展,也知道了如何读作文等等一切有关作文的知识。
这节课就这样圆满的结束了,但我还是沉浸在那里面当中,舍不得离开……
今天上午,我们学校举行了“感恩我们在行动”的演讲活动,是邀请家长和同学共同参加的,演讲的是范老师(范红伟),听了演讲以后让我们深深感动……
演讲开始了,他给我们讲了一个不可轻篾的一个故事,故事中说,在日本地震的当天晚上,他的一个同事去逛街,发现有一个店门口很吵,就挤进去一看,原来是三个中学生和一个老板在吵,一打听才知道,这个老板是做“日本美食”的,三个中学生认为中国不能有日本的东西。所以要砸了这个店,一个中年站了出来,神情严肃地说:“那你胸前挂着的mp3是日本生产的,你的手机也是日本生产的啊!”他们无话可说了,害羞的当着这么多人的面离开了。语音刚落,我们便鼓起了掌。
后来他问了我们一个问题,问题是:“你们下辈子要要当什么?为什么?我说:“我下辈子要当一只无所处处的小狗,因为可以不读书啊!”我妈妈和上下左右的家长哭笑不得。等范老师讲了一个又一个做人的道理,我这才知道,从今天以后要做一个勤劳的人。
演讲到了尾段,范老师给我们讲了老师多么辛苦和劳累,在表示谢谢之余,让我们去抱一下班主任,表示谢意。茅老师抱着我们激动地热泪盈眶。
到了演讲结束时,范老师让每位同学站起来,面对家长向亲爱的家长表示致谢,说:“你们辛苦了,我爱你!”大家都流出了眼泪。
演讲结束了,我们深深地懂得了爸爸妈妈的辛苦,老师的教育之恩,等我们长大了一定要报答他们,为祖国做出一份贡献。
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