欢欢的故事三年级作文【一】
虽然蜻蜓是人们所常见的昆虫，但许多人对它却并不是很了解，请你为蜻蜓写一篇《自我介绍》
欢欢的故事三年级作文【二】
1．出示习作要求：
第一幅图：
同学A：“我上个星期过生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”
同学B：“我也刚满九岁，全家人一起给我庆祝了生日。”
同学们围在一起议论起自己的生日。
第二幅图：
李晓明静静地坐在自己的座位上，心想：我的生日也快到了，可是……
第三幅图：
同学A对同学B说：“李晓明的爸爸妈妈在外地，我们一起为他庆祝生日吧……”
第四幅图：
结果会是什么呢？
以上是这幅图中提炼到的信息，即：只讲了事情的开头，没有详细地讲述事情后来怎样了，结果又是怎样的。请你根据自己的想象，把事情的经过和结果写清楚，写具体。
思考：从习作要求中你弄懂了什么？
2．教师引导归纳出示：
（1）范围：记事材料作文（给出开头，续写经过，结果）。
（2）顺序：按事情发展的顺序。
（3）要求：展开想象；写清楚；写具体。
欢欢的故事三年级作文【三】
一、复习导入
1、熟读课文，了解整个故事的内容，为续写故事打下基础，三年级下册作文教案。
2、明确续写要求。
二、指导续写故事
1、让学生从小骆驼的“脚掌、睫毛、肉疙瘩”等方面的作用着手。
2、将小骆驼和小红马进行对比，使学生从中受到正确的审美教育。
3、指名说故事，教师指导。
三、学生练笔
1、学生练习写作，教师巡视指导。
2、交流，学生自评，修改。
四、教师小结
课 题：15、水上飞机
欢欢的故事三年级作文【四】
1．出示讨论提示：
（1）我们为什么打算为李晓明庆祝生日。
（2）我们为李晓明的生日做了哪些准备。
（3）李晓明当时有什么反应？他会怎么说？怎么做？
（4）结局如何。
（5）我有什么感受或收获。
2．讨论交流。
3．教师小结。
板书设计：
续写指导
理清线索
语意连贯
合理想象
欢欢的故事三年级作文【五】
回忆自己过生日的情景。
欢欢的故事三年级作文【六】
一、复习导入
1、熟读课文，理解课文内容。
2、查阅资料，深入了解台风和卫星。
3、了解人造卫星的种类。
二、自主选择，完成练笔。
1、选择自己感兴趣的题目，交流写法。
2、练习说话，形成初步思路。
3、学生动手练习写作，师巡视指导。
4、全班交流，师生共评。
三、反馈、总结。
欢欢的故事三年级作文【七】
你好！
你还好吗?我给你算一算，这是你离开我的第389天，我不知道你在天堂怎么样？但我希望你一切一切都好，因为，你是我最喜欢的狗。也是我生命中最最最最最最最最最最为重要的一只倾国倾城的小狗。我曾经喜欢过贵妇犬，也喜欢过京巴，但你的出现，彻彻底底地让我知道，我喜欢你。跟你当初认识的时候，是那个下午。我去小舅舅家，在吃苹果的时候，突然发现有一个毛茸茸的东西，是你，你可爱地冲我摇了摇尾巴，一双大眼睛忽闪忽闪地冲我眨着，我丢下手中的苹果，急匆匆地要抱你，你毫不躲闪。就这样，我们认识了。我们认识了以后，就经常一起玩，我跑你也跑，我跳你也跳，我走你也走，有一次我不停地转圈，可你转不起来，最后还是围着我不停地旋转。也只有你，才能忍受我的任性霸道的脾气。你一共生了三次狗宝宝，最令我难忘的是第一次——因为你一共生了六只。我最喜欢其中一只，黑白相间，可爱极了。我真想抱回家养，可是爸爸不许养，所以我只能看看它。所以发生了那件事。我下午去的时候，发现没有它的身影，我像热锅上的蚂蚁似的。后来才知道它丢了。我看看你，你的表情麻木，我知道你的心是痛的，因为天下任何一个母亲都爱自己的孩子。你的'死亡是在一个下午（听舅舅说的）在别人都午睡的时候，你，却意外死亡。在那个我开开心心放学回家的时候，从舅舅和妈妈的电话中得知，伤心的我无法控制自己的感情，眼泪一滴滴地流了下来。你是吃乌鸡的骨头，由于骨头太硬，被卡在嗓子中。我在电脑上打完这些，顿时模糊了。但是，我倔强地把头仰起，拼命地把眼泪控制在眼睛里，不让它流出。因为我知道，像你这么完美的狗，是不允许有一个哭哭啼啼的主人。我把头往天空中一看，我笑了，因为，有一颗星星，它最闪亮，我知道，那就是你。
祝：在天堂过得好
你的主人xx
