每一次的分数对于班长来说也许都有很重要的意义,这分数令她惊喜而又惶恐,惊喜的是又再一次的考了一个优异的成绩,惶恐的是要保持这个优异的成绩还需付出的更多,压力也会陡然上升但她必须这么做,因为她是同学们心目中的好榜样。期终考试之前,她每天晚上看书看到很晚,上课十分听讲,最后果然不出所料,考了一个好成绩,更加稳定了她在同学们心目中的形象。
有时大扫除,她安排同学们扫地,同学们就很生气,在背后议论他,她无意中听到很惶恐,于是就以身作则,有些同学扫漏的地方她就帮忙扫掉,那些同学渐渐对她改变了看法。渐渐地她融入到了同学中去,和许多同学都成为了好朋友!
在生活中,惊喜与惶恐是不可缺少的一部分,它们是互不可缺的,我们要从容地面对,不要迷失了自我,要坚定自己的信念,这样就会像莫言一样获得成功!
我跑进屋子问爸爸。爸爸笑眯眯地对我说:“你既然想知道蜗牛的秘密,为什么不自己观察一下呢?”我说:“对呀!我怎么没想到呢?”于是,我决定自己去观察。
我首先测试蜗牛对植物有益还是有害。我拿来了白菜的叶子、馒头和小蚊子等,然后捉来几只蜗牛,分别编了号,把它们放在预先准备好的食物面前。这些蜗牛可能都饿了,迅速地爬到了它们爱吃的食物面前,每只蜗牛都选择白菜叶吃了起来,其他食物它们看都不看一眼,不一会儿,白菜叶就被吃光了。这下可以确定它们对植物是有害的了。
接着,我又继续做下一个实验:为什么蜗牛爬过的地方有一条又湿又滑的线?我首先抓住蜗牛的壳,等它的头伸出来的时候,用手去摸它的大盘。可是手刚一碰到它,它就缩回壳里了。我心里嘀咕着:“这蜗牛真是个胆小鬼。”我又试了几次,还是没有成功,真是有点儿泄气了。这时,爸爸走过来说:“事情还没有做完就泄气了,长大还想当科学家呢!”我被爸爸这么一激,又继续做试验了。忽然,一个办法从我的脑海闪过。“有办法了!”我高声叫道。我找来一块石头,小心翼翼地把蜗牛的壳打碎,抽出蜗牛的肉,用手摸了摸它的下面,只感觉有黏糊糊的东西粘在手上。查过资料才知道,原来蜗牛会分泌出黏液,有助于它的爬行,所以才会留下痕迹。
最后,我想看看蜗牛的眼睛和鼻子到底长在哪里?我把一片白菜叶放在一只蜗牛的面前,只见那只蜗牛用它的触角碰了碰,然后大口吃起来。我想大概其中一对触角就是蜗牛的眼睛,另一对就是鼻子吧!可是,到底哪里是眼睛,哪里是鼻子呢?我又拿了一片树叶和一片和它差不多大小的菜叶,一同放在一只蜗牛的面前。由于差别不是很大,这下蜗牛的眼睛可派上用场啦!只见它用大触角碰碰,便知道哪个是菜叶,哪个是树叶了。我发现了一个大秘密:大触角有眼睛的作用。
通过这一连串的实验,我不但发现了蜗牛的秘密,还明白了一个道理:要想有所发明,必须学会发现问题并学着解决问题。
我把蜗牛捉到高处,等它头伸出壳时,便想去捉住它的身子,可是我的手还没碰着蜗牛,它的头又缩回去了。连续试了几次,都没有成功,我想,这蜗牛真是“胆小鬼”!我真有点泄气了。这时,爸爸走过来说:“干事情刚开始就灰心,长大了还怎么对社会有用呢?”我被爸爸这么一“激”,又来劲了。忽然,一个办法又从我脑海中间过“有了,有了!”我高兴得手舞足蹈。我用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳,抽出蜗牛身子,用手摸了摸它的下面,只觉得粘糊糊的,隐约还有小粒的东西,这是什么呢?经过到电脑上查时我找到了答案,原来那小粒的东西是它的脚,那粘糊糊的就是蜗牛的排泄物,它有助于蜗牛的爬行。 最后,我想看看蜗牛的眼睛、鼻子在哪里,我把一片白菜叶放在一只蜗牛面前,只见那只蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰,又用下面较短的另一对触手再碰了碰,这才大口大口地吃起来。我想:大概一对是眼睛,另一对是鼻子吧。可是到底哪对是眼睛,哪对是鼻子呢,我又取了一片树叶,再拿来一片同样大小的白菜叶,分别放在另一只蜗牛面前,由于差别不是很大,这下蜗牛的眼睛可派不上用场啦:只见它用小触手碰碰,便知道哪个是白菜叶子,哪个是树叶子了,这下,我又发现了一个秘密:大触手具有眼的功能,小触手具有鼻的功能。 通过这一连串实验,真是收益不小:我不但发现了蜗牛的秘密,还明白了一个道理:长大要想有所发明创造,就必须从小培养发现问题,井学着解决问题的能力。
有一天,我和朋友乐乐在小花园里玩。那时刚下过雨,空气很潮湿,地上还有好多小水坑。忽然,我们发现角落里有几只小蜗牛正在慢吞吞地爬,乐乐就捉了几只。小蜗牛好像很害怕,一个个都把头缩进它的“小家”里。乐乐说道:“你知道吗?蜗牛可以被盐融化。”我听了很惊讶,就问:“是真的吗?”乐乐肯定地点点头。可我仍然半信半疑。
回到家以后,我把这件事告诉了妈妈,妈妈说:“你相信吗?”我摇摇头。“那我们就一起找答案吧!”我和妈妈开始想办法,本来想做个实验,但是又觉得太残忍,那样会***死小蜗牛。于是,我们上网搜索了一下,还真的找到了答案。原来,蜗牛的软体表面有一层黏液,有利于蜗牛的运动及皮肤的辅助呼吸。当遇到盐后,蜗牛的运动和呼吸能力降低,黏液被盐大量吸干,使蜗牛身体萎缩,细胞缺水,这时的蜗牛好像被晒干一样,但是它绝对不会化成水。
这就是我的新发现,我要把这个答案告诉我的好朋友!
您们好!
我是广东省东莞市常平第一小学五(4)班的梁奥茜。我喜欢练书法、打羽毛球、看书、转呼拉圈······我住在一个美丽的大城市里——东莞。
东莞是一个美丽的`大城市。那里的天是那么的蓝,那里的空气是那么的清新。那里有许许多多的高楼大厦。那里人多车多,热闹极了!有宽阔而平坦的马路,马路旁种着许多碧绿的树,可漂亮啦!我喜欢这美丽的的城市!
我们的校园是一座充满活力的知识校园。一到上课时你就可以听到朗朗的读书声。我们上课的时候非常投入。大操场旁种着一排排的白玉兰,还种着许许多多的花草树木,就像是一片绿的海洋。这就是我们的校园。希望你们能来参观一下!
我建议我们开展“手拉手”综合性学习活动。从中我们可以了解对方的生活习惯和读书的快乐、心得和读书的方法。让我们可以更加了解对方,让我们的友谊更深。从中,希望我们可以成为永久的好朋友。
我等着你们的回信!
祝
身体健康!
万事如意!
常平第一小学五(4)班:梁奥茜
2011年3月4日
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