勤俭节约的作文结构(以勤俭节约为主题的作文)

勤俭节约的作文结构(以勤俭节约为主题的作文)

首页话题更新时间:2022-09-08 08:39:20
勤俭节约的作文结构(以勤俭节约为主题的作文)

勤俭节约的作文结构【一】

1、说明的方法有:举例子,列数字,作比较,打比方等。

2、明白各种方法的作用。

举例子:这里使用了举例子的说明方法,具体说明了?? 作比较:这里拿?和?作比较,突出(具体)说明了?? 列数字:这里使用了列数字的说明方法,准确说明了??

例:1 “湖内有大小港岔200余条,半岛50多个,回水长10公里。”(列数字)

2 “即使人类不努力登上月球,包括信息技术在内的各种高科技也会得到发展,但发展速度要比现在慢很多。”(作比较)

3 “例如研究人类暴露在强辐射条件下的后果,寻找避免辐射对宇航员的血液造成危害的方法,使人们找到了治疗白血病、贫血等血液疾病的手段。”(举例子)

勤俭节约的作文结构【二】

现在物质生活好了,人们的腰包渐渐鼓起来了,不再为钱而发愁,因而对一切无所顾忌。可是……物质总是有限的,环境只有地球这么一个,如果像这样的话,地球迟早灭亡,所以社会提倡可持续发展,提倡共同创建节约型社会。

***在他的一生中,是十分注重节俭的。他的衣服、袜子、鞋子等总是补了又补,不讲究奢华,每天粗茶淡饭,乐哉悠哉,吃饱喝足。我们在电视上和照片中看到的周总理总是穿戴整洁,那都是他穿着为出席重大事务而特别准备的衣服,对于富有的比尔·盖茨,别看他有钱,他在花钱上也是斤斤计较的。有一次,他和他的朋友去吃饭,没有空车位了,他的朋友要求停在贵宾车位,可是要花几美元,他坚持不停,如此看来,他不是很节俭吗?

那么,这样的人物都能够做到节俭,你呢?

节约并不是说要为你家节省好多好多钱,因为你对节约不屑一顾:“这点钱花了怕什么呢?”这点钱花了确实没有什么,节约的意义在于为你赢得了健康、为能源得到充分利用、为保护环境做出贡献、促进社会的可持续发展……

每张纸都双面打印,相当于保留下半片原本要被砍伐的森林。不坐电梯爬楼梯,省下大家的电,换来自已的健康。认为把水龙头开到最大才能洗净碗碟和蔬菜,那只是里心理作用。相比开车来说,骑自行车的人,第一不担心油价涨,第二不怕体重长……

由此看来,节约有天数的好处,你是不是应该在消费时理智点?聪明点?

让我们来想象人们花费大手大脚会创造的未来:堆积如山的垃圾覆盖一层又一层寻找食物的苍蝇,黑区区的海洋一望无际,茫茫大地寸草无生,天哪!一派惨不忍睹的景象……你愿意去看吗?那么你不想的话,学会节约。

学会节约,就算为了您的健康、大众的利益,为了全社会、为了全人类……每个人节约一点是很小的事,但是乘以60亿的话,就是让你瞠目结舌的奇迹了!

勤俭节约的作文结构【三】

古人云:“俭,德之共也;侈,恶之大也。”“历览前贤国与家,成由勤俭败于奢。”勤俭节约是中国人的传统美德,是中华人民的优良传统。

这是我暑假阅读中所积累的,探寻了“勤俭节约”的历史与名言警句。

历史上,古今中外有许多节约的故事不胜枚举,比如中国的伟大领袖***、英国女王伊丽莎白二世、中国外交部长***……令我最敬佩的是***。他要求别人的自己会先做好,他一生的粗茶淡饭,穿粗布衣,睡硬板床,生活极为简朴。一件睡衣穿了20年,缝补了70余次。在经济困难的时候,他自己主动减薪,降低生活标准。一顿饭只有一大盆肉丸,熬白菜,几小碟咸菜,主食吃烧饼。伟人在这方面做出了表率,我们因当向他学习。

英国女王伊丽莎白二世经常说的一句英国谚语是“节约便士,英镑自来”每天深夜她都亲自熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯。她坚持皇家用的牙膏要挤到一点不剩。

我在生活中也有许多勤俭节约的故事。有一次我从地铁站出来,太阳晒着皮肤,隐隐有些刺痛,当时我身上还剩40余元,可以打个车去餐馆吃饭,但是我回想起了当时的零元钱生存挑战难赚钱的情景,我觉得父母赚钱也不容易。我自言自语的说:“反正路近,干脆走过去算了。”在走的时候我几次想反悔,但是我说到要做到,我几次鼓励自己说:“我一定可以的!”不久到家了,但已是满头大汗。

多少年来,中国发展的各个时期,非常艰苦,勤俭节约都作为一种社会认同的传统美德,在中国持续和发扬。这也是我国从小到大,从弱到强的重要因素。

艰苦生活虽然离我们越来越远,但是我们仍应牢记:平日里要节约缩食,困难时才易渡过难关;富足时将华奢侈,困难时将难以生存。节约需要我们从一点一滴做起,从身边细小的事情做起,不因事微而不为,不因利小而弃之。我们要从身边事、身边物做起,加强节约养成节约的好习惯。 滴水亦成河。如果我们每个人都能做到节约,汇集起来将支撑我们走向光明的未来!让我们从现在做起、从点滴做起、从身边做起、节约每滴油、每升水、每度电、每分钱、每张纸、强化勤俭观念,减少和杜绝浪费,推动企业的科学发展。

勤俭节约的作文结构【四】

我家有个珍贵的“传家宝”,让我带你去看看吧。

记得上二年级里的一天,老师告诉我们周末去秋游。我一听,心里就乐开了花:平常妈妈都不肯买零食饮料什么的,这下我终于可以名正言顺地让妈妈给准备美味的零食了,香脆的曲奇饼干、爽口的饮料、,丝滑的巧克力……想着想着,我情不自禁地咽了口水。终于挨到了放学,我跟铃声赛跑似地冲出教室,朝家的方向飞奔而去。

我一脚刚踩进大门,就大声囔囔道:“妈妈,妈妈,我们周末要去秋游喽!你给我买些好吃的零食,像巧克力、奶糖、饮料呀什么的……”话还没说完,妈妈就打断道:“不用买那些东西吧,到时带杯水和水果就好了。”妈妈的话犹如晴天霹雳,让我十分不愉快。我不以为然地嘟囔着:“开水有饮料好喝吗,再说了,我们又不是买不起。”“是呀,开水和水果的口味远不如哪些饮料和零食好吃,可开水和水果既健康又实惠呀。”我还是心有不甘:“你看别人家的孩子想要什么,爸爸妈妈就买什么。我却这么点要求都无法满足,真扫兴!”妈妈语重心长地对我说:“欣,作为小孩子,攀比心理要不得,花钱要花在实处。”见妈妈态度这般坚决,我知道再说下去也是徒劳。

虽然我接受了妈妈的建议,可是我却感到很奇怪,在外婆的眼里妈妈可是大手大脚的人呀,什么时候变得这么抠门了?从妈妈的口中才知道,原来她受到爷爷奶奶潜移默化的影响。是呀,回想平常爷爷奶奶的生活习惯,就可见一斑:用完自来水后,必定随手关紧水龙头;离开房间就得随手关灯,餐桌上不能有剩菜,一定要清盘;倒垃圾时总不忘给垃圾进行分类,好进行回收利用;衣着朴素,不攀比……想着想着,我渐渐明白了。

现在我在妈妈的引导下,在爷爷奶奶的影响下,我们家的“传家宝”也传到了我的手上——不挑吃穿,不攀比,养成勤俭节约的好习惯。

古人云:“夫君之行,静以养身,俭以养德。”希望我们家的“传家宝”——勤俭节约,也能成为大家的“传家宝”。

勤俭节约的作文结构【五】

段落,又称为自然段,是文章中最基本的意义单位和结构单位。划分段落的基本原则,是要保持内容的单一性和完整性。所谓单一性,是说一个段落中只能表达一个意思或表达一个矛盾,或表达矛盾的一个方面,或表达过程的一个阶段,而不能把两个或两个以上的意思混杂在一个段落中。所谓完整性,是说一个意思一定要在一个段落中讲清楚、讲完全,而不能把一个意思拆开放在几个段落中。

层次,又称为结构段或部分,是由段落组合而成的较大的意义单位和结构单位。安排层次常用的方法有:并列式、递进式、连贯式、总分式。

所谓过渡,就是把文章中意思不同而处于相邻位置的段落或层次粘合在一起,使它们形成一个整体,从而共同为表现主题服务。一般地说,在记叙文写作过程中,遇到需要转换内容时,往往要使用过渡成分。请看魏巍写的《谁是最可爱的人》中的一个例子:我们的战士,对敌人这样狠,而对朝鲜人民却是那样地爱,充满国际主义的深厚感情。写作当中,有时要用某些词、句、段贯通文意,起桥梁作用,这就叫"过渡"。过渡可以用在一篇文章中几件并列的事情之间,如《谁是最可爱的人》一文中三个事例之间的抒情和议论的段落,使本来各具独立意思的事情有机地联系了起来。过渡还应用在文中顺叙、插叙与倒叙互相转换的时候,如《一件小事》的第二自然段从顺叙转入倒叙,衔接自然紧密。文章中,在变换描写角度时,也需要过渡,如《孔乙己》一文,记述主人公悲惨遭遇的主体部分有两个层次,分别写断腿前后的孔乙己,这两层之间有这样的过渡句:"孔乙己是这样的使人快活,可是没有他,别人也便这么过。"这句话承上启下,使上下文连贯起来。

为了使文章内容衔接紧凑,结构严谨,一篇文章中,前面写到的,中间或结尾要有交代;后面提到的,前面要有所铺垫,这种安排设计叫做"照应"。

常见的照应方法有三种:首尾照应,前后照应,文题照应。这三种方法,在《小桔灯》一文中都有范例。

1、首尾照应:开头写道"这是十几年以前的事了。""在一个春节前一天的下午......"结尾呼应:"但是从那时候起,每逢春节……十二年过去了……"

2、文题照应:全文中,多处照应了题目。如第5段的买桔子,第6、7、8段小姑娘掰开桔子及作小桔灯的动作。

3、前后照应:如第2段对房间陈设的描写,提到竹凳及墙上的电话;第3段写小姑娘登上凳子要打电话的动作;第2段提到朋友有事出去,第11段则交代朋友已经回来了;第9段写小姑娘的话"我爸爸一定会回来的",第12段则呼应"那小姑娘的爸爸一定早回来了"。从《小桔灯》行文的处处照应,没有丝毫疏漏,可见作家冰心的写作技巧,正因为如此,文章才做到细针密线、结构严谨,来龙去脉清晰鲜明。

上面所讲的只是记叙文结构的基本形式,根据不同文章的具体内容,结构形式也要随之变化,不能千篇一律,不能生搬硬套。

勤俭节约的作文结构【六】

1. 举例子:使文章更加具体,更有说服力,更客观的说明了事物。

2. 作比较:说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

3. 列数字:具体准确为说明对象服务。

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