开学那些天作文300字(作文开学的第一天300字)

开学那些天作文300字(作文开学的第一天300字)

首页话题更新时间:2023-03-28 18:45:18
开学那些天作文300字(作文开学的第一天300字)

开学那些天作文300字【一】

一转眼,快乐的假期已经过去,我们又迎来了一个新的学期。今天是开学的第一天,我们的心情别提有多高兴了!

下午两点,我走在上学的小路上。心情高兴的很,因为又可以和同学们一起游戏,一起学习喽!可是我的心情还是有点不高兴,因为不可以像以前那么自由了,在家玩电脑、看电视、逛街这全是不可能的事了。开学了真是有点恋恋不舍。

瞧呀!小草脱掉了黄衣裳,换上了一件淡绿的新衣裳;花儿妹妹依然那么艳丽,在灿烂的阳光下开放,不时扑来一正清香,使人心旷神怡;松树哥哥依然那么挺拔像一个个士兵日夜坚守着我们的校园。鸟儿在枝头唱着悦耳的歌声好像在迎接我们的到来。

“叮铃、叮铃”上课的铃声响了。我急忙跑进教室,端端正正的做好。眼睛目不转睛的看着黑板,全神惯注的听老师讲课。心想:良好的开始,是成功的一半,我要从这第一天开始努力学习,奔向一个完美的新学期,创造新的'成绩。

开学的第一天,一个崭新的一天;开学的第一天,一个有意义的一天;开学的第一天,一个惊讶与快乐的一天;开学的第一天,完美的结束,新的开始!

开学那些天作文300字【二】

新学校,新面貌,新生活,新同学,新老师……总之,一切都是新的。刚刚升入中学的我还有些好奇,总觉得新环境的新东西太多了,真还有些适应不了。

不过,我相信,时间一长,便能适应了。在新环境中,我结交了不少新朋友,他们都是我的同学,虽然相处不久但都亲如兄弟,如果一一介绍的话,还不知道要讲到哪年哪月哪日呢。但我最想说的还是我对新学校的认识。说起我对学校的认识,还得从报名那一天开始讲。那一天,我和大多数同学一样,背着我的新书包,穿着我的新衣服,高高兴兴,蹦蹦跳跳地走进南昌市外国语学校的校门。

我怀着好奇心,兴奋地前往教室。我的教室是初一五班。我转来转去,就是找不到它。要不是亲切的老师指点迷津,我恐怕就“进得来,出不去了。”真是“不知庐山真面目,只缘身在此山中”啊。我走在并不宽阔的走廊上,脑子里回忆着老师指的方向和父母的“注意事项”,心中不断地分辨着东西南北,迂回的过道转得我头晕目眩。终于,在我费了九牛二虎之力后,初一五班教室跳进我的眼里。那是一间宽敞的教室,它位于迷宫一般的教学楼里。在开学的一段时间里,我一直感觉到学校就像迷宫一样,我差一点就把学校平面图画下来了,如果不是我不会画的`话,我一定已经把地图作好了。

不过,在这样的环境中,倒也加强了我学习地理的意识,所以,每当上地理课时,我都会全神贯注地听讲。全神贯注地学习,是最消耗体力的了,消耗体力等于消耗食物。一连几节课下来,肚子在不知不觉中已开始“叽叽咕噜”地抗议了。不知是老师讲课精彩,还是我听得太认真,我上课时竞不觉得饿,直到下课后,才感到肚子空空如也。于是到食堂打饭。来到食堂,这里真是人山人海。每一个打饭处就像一个“结点”,人们里三层外三层地把“结点”围个水泄不通。

大家都手持饭卡向售饭机器上贴,七八张卡争先恐后地向收银机上贴去,几乎要“爆机”了。工作人员忙大喊到:“不要慌,一个一个慢慢来,每人都有份。”可是,她那可怜的“猫咪叫”怎能敌得过众人排山倒海的叫喊声。于是,倒霉的收银机只好“默默无闻”地承受“轰炸”。我也只好跟着人群,被挤来挤去,不知要过多久才能打到饭。

友好的同学、和蔼可亲的老师、迷宫般的过道、宽敞明亮的教室、挤的食堂、花园般的校园,这就是我目前发现我新学校的特点。我相信,在今后的日子里,一定还会发现他更多的独特之处。

开学那些天作文300字【三】

今天我背着我的小书包上学了。到了学校以后,我发现同学们的脸上都洋溢着欢快的笑容。校园的环境非常的整洁。红红的花儿张着笑脸迎接小朋友的到来。小草绿绿的,它们探出头来,看着我们,好象也在欢迎我们的到来。

上课的时候,每位同学都抬头挺胸,眼睛看着老师,认真的听课。我们班又加入了两位新同学,她们第一天来上课,都得到了老师的很多表扬。我想和她们成为好朋友,大家在一起学习,一起玩耍。

我写家庭作业时得到了妈妈的表扬。妈妈说我写的字像绣出来的一样,比以前的字好看多了。我想把我的成绩提高一些,可以得到更多的奖状。我想做一个可以给老师做小助手的好孩子。我也想做一个学习认真做事负责的好孩子。

开学那些天作文300字【四】

今天是新学期开学的第一天,对我来说,也是最难忘的一天。早晨,当背着新书包、穿着新衣服的我正要赶到学校时,却天工不作美,顷刻雷声大作、乌云密布,雨哗啦啦地下了起来,真是“巧”极了!我一下子就被淋成了一只“落汤鸡”。

好不容易匆匆忙忙赶到教室,抬头一看,同学们依然满面春风、神采飞扬的坐在位子上,等待着上课铃声的响起。我也赶忙坐到自己的位置上。上课铃声随后响了起来,首先进来的是代我们数学课的赵老师。只见她轻盈的`步伐走进教室,同学们也立即安静了下来。赵老师清了清嗓子,说道:“同学们,今天是你们升班后的第一节数学课,下面请你们在作业本的第一页写下你们自己本学期的奋斗目标。”老师的话音刚落,同学们就都在苦思冥想地酝酿起来,然后郑重其事地写下自己在新学期的愿望。

第三节课是科学课,在这节课前还意外地发生了一些小遗憾呢!因为我不知道今天有科学课,所以妈妈没有给我带科学书。我想:既然没带科学书,那就看一会儿阅读书吧!于是,我就迫不及待地拿出我心爱的《查理与巧克力工厂》津津有味地读了起来。正读到精彩之处,科学老师却板着脸走了过来。她严厉地对我说:“科学课不许看阅读书,快把书交给我!”我流着泪,极不情愿地磨磨蹭蹭地把书交给了老师。我好心疼啊!那可是爸爸刚给我从网上买的新书啊。

我暗下决心,以后课上我一定会好好表现,争取给老师留下好印象,把书再要回来!这就是开学第一天,有喜悦,也有遗憾,还有我久久不能平静的心情。啊,难忘的开学第一天!难忘的开学第一天:这就是开学第一天,有喜悦,也有遗憾,还有我久久不能平静的心情。

开学那些天作文300字【五】

目光随着手指的方向望去,眼前的世界与我生活了六年的小学迥然不同:不同的房屋,不同的教室,不同的同学,不同的环境……学校这边种着葱郁的小苗,那边种着挺拔的松树,一派生机;教学楼那儿的旋转楼梯,是学校最美的一道风景线;操场没有铺塑胶,却被现在氤氲的雾气点缀得十分优美……这儿,就是我将来要学习、生活的地方——新渥初中。

踏入学校,一股新鲜感沁入心脾,未来在这里的学习生活让我充满了期待。

九月一日上午十点半上学,我有些奇怪,小学都是下午上学的呀!不过,我还是接受了,初中和小学,一定是不一样的!……第一节课,发新书,面对眼前满满的书籍,我无从下手,好吧,还是听从老师的指令,发语文书吧!发书很简单,不一会儿,堆积如山的书,一本本减少了,我也完成了我的任务,发完了语文书,我终于可以安心坐下看新书了!翻开我最爱的语文书,又是一个截然不同——小学时的语文书是彩色的,可是现在,变成了黑白色,还真有些不适应!再看看数学书、英语书、科学书,这些书似乎是小学时候的书厚度的两倍!一霎时,我感到了压力,感到了初中生活的责任的重大,因为,书本的厚度,书本的数量,都是意想不到的多……

……

时间飞快,一会儿就到了晚自习,一开始,我以为晚自习也像小学那样,只是做做作业,看看电视,可是,却要上课!我不自然地上完课,突然觉得,初中,真的好恐怖,好多东西都改变了:好多老师都变得十分严格,不像小学时那样亲切;好多同学都变得陌生,不再像小学时那样亲密无间、无话不谈……我开始畏惧今后的初中生活,可是,又有什么办法呢?时光不能倒退,生活不能重来,我应该慢慢去适应,从而让习惯形成自然。

今后,我会把初中生活当做一个全新的旅程,当成是成长路上的必经之路,一路赏玩着,感受着,奋斗着,努力着,让这个全新的世界变得有滋有味,有声有色!

开学那些天作文300字【六】

我是一年级小学生啦!

开学第一天,我和妈妈心里都很激动。我们早早的起床,妈妈把我打扮的漂漂亮亮的 ,陪着我一起来到了学校。

来到学校门口一看,大门还没有开呢,果然是我们太心急。不过心急的可不只是我们,只见好多的家长和前来报到的学生早已等在门口了。大家都在开心的讨论着我们新的开始。

我也在内心暗暗思量着:我的教室会是个什么样子呢?我的老师长什么样?是男老师还是女老师?我们班有多少同学?还有……正当我思绪万千的时候,学校大门打开了。

大家一拥而进,各自跑到教室门口的黑板前找自己的 班级和 老师,妈妈把我安置一个角落里,让我在那等着她。过了好一会妈妈才找到我的名字。一看到妈妈回来了,我就迫不及待地问妈妈:“我在哪个班?”妈妈高兴地说:“一年级九班。”我又问妈妈:“我的老师是谁?”她说:“你的语 文 老师叫解燕燕,数学老师叫许艳。”我开玩笑地说:“我两个老师的名字怎么都是艳(燕)啊?”妈妈说:“但愿你以后的学习也像你们老师的名字一样,自由发展、展翅飞翔、越飞越高,将来做个对社会有用的人。”

我们正讨论的起劲,突然有老师来宣布:“一年级九班在三楼。”妈妈一听,二话没说,就带着我急忙往三楼走去,我像一只快乐的小兔子,三下两下就把妈妈甩在了身后。很快三楼就到了,我就看到“一年级九班”几个字,就高兴地喊妈妈:“妈妈妈妈快来,九班在这里。”还没等妈妈上来,我就迫不及待地自己进了班级。我的班级很宽敞整洁,正当我四处观望的时候,两位漂亮的老师走了进来。文质彬彬的和大家打了一个招呼,又做了一下自我介绍,然后让大家都找位置坐下,一起开了新生的第一次家长会。

开会的 时候 老师讲了好多开学以后要注意的事,我也听得很认真,不知不觉一个半小时的家长会就结束了。

我想:我从今天起,就是一名真正的学生了,我要好好学习,长大以后成为一个对社会有用的人。

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