开放为题的作文【一】
教师平时可以引导幼儿将自己喜爱的玩具、图书等带到幼儿园与小朋友分享，并根据幼儿的需要创设“汽车展、小小图书馆”等不同的活动区供幼儿活动，在这些活动中，孩子们不仅知道玩具是谁带来的，而且还知道这些玩具背后的一个小故事，在小小图书馆里，教师引导幼儿将书中的最喜欢的内容介绍给同伴听，激发其他幼儿向同伴讲述自己所看图书的内容，这些活动的开展增大了同伴间的互动密度，使同伴关系更加融洽。
开放为题的作文【二】
一早我来到教室，同学们像小鸟一样叽叽喳喳的说着，笑着。大家都期待着开放日的到来。
上课了，大家精神焕发的回答着老师问我们的问题。我在心里想，今天上课我一定要好好听讲，数学课上，我认认真真的在心里思考着问题。把我想到的问题一一的告诉了老师。争取给家长们留下好印象。我仿佛看到了妈妈的表扬和称赞，仿佛看见了老师满脸的笑容。妈妈满脸笑容的拥抱着我，说：＂今天你今天表现的可真好，很棒。＂
英语课上，我自言自语的说着，等一会表演穿靴子的猫的时候，我的声音一定要大点声，表演的有趣一点。轮到我们小组表演节目了，我心里又在想，我说话的.时候要有一点动作和表情，还要一点说话的语气。节目终于开始了，我心里怦怦的跳个不停。表演完后，家长对我们今天的表演的很满意。我觉得今天我表现的也很好。
今天真是一个阳光明媚的日子，外面的花草仿佛都在唱歌，跳舞。
开放为题的作文【三】
这种是以大班带小班的活动，不仅增进了孩子们的友情，而且最大限度地挖掘、升发了每名幼儿的潜能，新《纲要》中指出，幼儿园与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，如果我们每一个幼儿园、每一个班级的每一位老师都能做到综合利用多种资源那我们将会在贯彻实施新《纲要》的道路上迈出可喜的一大步！
开放为题的作文【四】
中国的言论自由一直如履薄冰颤颤巍巍的过独木桥。从董仲舒提出罢黜百家，独尊儒术开始，中国就为思想和言论带上了驭使的缰绳和嚼头，当文人自觉的与统治者苟合在一起，中华民族的文明，就像裹脚女人，只能徘徊在厅堂勾栏。禁锢思想直接的危害就是创新能力不足，对外几千年靠大刀片和那片烂城墙巩固国防，对内不断的'把稍微的进步思想扼***于萌芽。当英国人来到东土上国，看到运河两岸穿着笨拙的衣服，拿着长枪短刀练武的场景时，就算不是强盗，也禁不住贪欲的心。当看到暮气华族，只惯苟活，就已经预示了民族劫难。于是文明伴着炮火东进，差点把古老的文明断绝净尽。除了风水学，传承至今的只有汉字本身。
兼储并包，海纳百川只存在文人激昂的文字中。看中国有文字的历史，无论真假，好话都能真理宇宙，可坏事做绝却是残酷的现实。统治者只有私的概念，国子监就层出不穷的各类奴才。中国文人的气节只体现在文字上，更多的是犬儒苟延于上，于是偶尔有气节的，也是统治者为了更好训驭奴才的垂范。如此不堪，却能每每自炫耀于人，也可见无知和愚昧的深刻。
开放和包容其实本身就证明了我们对于开放和包容的态度。没有自我设限，就不会有开放和包容的议题。而这进步的取得，也是互联网时代显性进步的标志。《求是》杂志近期发表：“警惕网络负能量”。被各大媒体直接理解为：“网民骂不倒党和政府，不如断网勤奋工作”。掩耳盗铃固然眼不见为净，可真相一旦与现实结合，残酷的代价也将不可承受。
网络的减压阀作用其实已经过去，网络与现实共进的时代已经到来。雷政富们的狂欢以及执法犯法者们，已经在网络的曝光下逐渐走进自己残酷的现实。但这一小步一小步的努力，正是网民们寻求发声，展现正义而取得的。而这一小步一小步赢得的包容，也是付出代价换来的。
开放和包容已经是时代的心声。而起航的自由却还在逆风飘摇。相信这逆风，会增加中国梦这艘航船抵御疾风劲雨的力量，为顺风的航向， 破浪融冰，助力扬帆。
开放为题的作文【五】
今天我妈妈来到了我的课堂听课，我真高兴，而且兴奋的不得了！
我在心里暗想：希望我做早操做好，上课要认真听啊！上帝保佑啊，希望妈妈能很高兴的来、去！这样多好啊！我以后再也不在课堂做小动作了！我也不能开小差，不能让妈妈失望！但是我还是觉得太棒啦！
我仿佛看到我做的端端正正，能举手的就举手，老师笑容满面的对着我，妈妈们都悄声夸奖我，同学们用羡慕的眼光看着我，我高兴地笑了。我又仿佛看见我时不时的走神儿，妈妈一遍又一遍的拍着我，轻轻叹着气，妈妈们都嘲笑的谈论着我，同学们用看不起的眼光看着我，我心里难受极了。
最后一节课到了，我非常高兴，因为我觉得我表现的还挺好，妈妈没有轻轻叹气，而同学们也没有看不起我，我觉得我表现的很好。
家长开放日结束了，我真舍不得，每年只有一次家长开放日，我真希望妈妈能天天来到教室和我一起上课啊！
开放为题的作文【六】
今天，爸爸妈妈来到我的课堂听课了，我真的激动的不得了。我在心里暗想：这次一定要表现的特别出色。
我们教室本来就小，再加上一倍多的家长,简直是人山人海啊！
我一定要让爸爸妈妈看看我的实力，可我就是控制不了自己，手总是乱动，妈妈批评我，我还不听，而且我不跟着老师的节奏走，总是独自一个人在玩。哎，没办法，只好等到下一节课在表现的好一点吧。下一节课要到了，我仿佛看见妈妈的笑容和李老师的笑容，我好像进入了爱丽丝梦境一般，可是爸爸却是愁眉苦脸的，我想是因为他的事太多所以比较累吧，绝对不是因为我表现得不好。
今天的李老师喜笑颜开，有些同学注意力不集中，李老师也没有批评那些同学，我想是因为他们的爸爸爸妈妈来了，李老师不想让他们的爸爸妈妈看到他不乖。
今天我感觉外面阳光灿烂，太阳暖暖的，空气也很新鲜，特别的舒服。
在回家的路上，爸爸说我主意力不集中，很容易走神，而妈妈却表扬我一直在努力，一直在加油，我也觉得我今天不够专心，下一次家长开放日一定要表现的特别棒。
开放为题的作文【七】
天，妈妈来到我的课堂听课了，我心里真高兴。仿佛听到了别人羡慕的声音和妈妈的鼓励。
英语课的时候，老师抽我来朗读英文。朗读完了之后，只听大家哈哈大笑，我还以为自己没读好，他们在嘲笑我呢！还没等到后悔，大家就鼓起掌来，这是我朗读以来第一次鼓掌最大声的一次。我兴奋的坐下，我们还为大家表演了节目，这节课上得非常开心。
我在课堂上受到表扬，妈妈就在那里高兴地笑，我犯错误的时候，妈妈就在那里安慰我，说：＂你知道自己错了，以后一定会改正的。"
第四节课是美术课，我的肚子饿得咕咕叫，我仿佛闻到香甜的奶油蛋糕。妈妈又注意到我思想开小差了，她赶紧在我背上拍了拍。老师让我们制作一张给妈妈的贺卡，我又仿佛看见妈妈在辛苦地为我洗衣服、做饭和辅导作业。我认真地给妈妈做好了一张漂亮的贺卡，上面写着：祝妈妈节日快乐！妈妈你辛苦啦！妈妈我爱你！
家长开放日结束了，跟妈妈一起上课又开心又紧张。开心是因为妈妈看到了我的进步；紧张的是怕妈妈不高兴。
