校车载着我们一群选手来到了十二中。在路上,那几名主角都十分紧张,生怕自己读错了句子,影响发挥。我们这些人都怕拿不到高分,为学校丢脸。天气闷热,我的心也怦怦的上下乱跳。
比赛开始了!看着其他精彩的节目,我们的心里又增加了一丝紧张。终于轮到我们了,我们都绷紧了每一根神经。虽然心情紧张,但我们十分认真,当吴老师读着美妙的开头时,我们仿佛就看到了那个花园;当赵一纬读者“感受水浒三国的.英雄豪气时,我们又想到了战场上激烈的厮***;当读到“我们是中华的少年时,我们又想到了自己身上的重担——少年智则国智,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球!我仿佛身临其境,如痴如醉!
这短短的几分钟,在我们斗志昂扬的拼搏中度过了,我们忐忑不安的等着分数,那一刻,赛场上静得出奇,仿佛我的心跳声都能听见!”9。78“,成绩终于出来了,二等奖,我们失落的心情顿时挂在脸上,没有拿到第一名。同学们都沮丧地低着头离开了赛场。“同学们,我们尽力了,没关系!重在参与,下次我们一定第一!”回来的路上老师鼓励的安慰着我们。是的,失败是成功之母,我们会更加努力的!
开始表演了,先是两个女的出来,我们还在猜想她们在干吗啊?她们一个趴下,一个又站在她的身体上,把手一撑,撑起来了,原来是在表演柔术呢,真是太精彩了!我们情不自禁的鼓起掌来。第二个节目也真有趣,一个演员走向台上说:“有谁会唱学习雷锋好榜样的歌?”有二个两年级的举起了手,一个女孩子唱到一半不会了,又一个男孩也忘了。我们给他们鼓起掌来,可他们还是不会。然后演员唱起《学习雷锋好榜样》,太动听了,简直跟录音机里传出来的'一摸一样。我们欢呼起来,有一个一年级的学生,他勇敢地举起了手,我们惊讶极了!他竟然能唱完整首歌,我们鼓起掌来,又要唱别的歌曲了,我们也开心地跟着一起唱了起来,真过瘾呀! 第三个节目真是太搞笑了,有两个人说着说着像相声一样,听得让我们都哈哈大笑了起来。第四个节目是变魔术。魔术师的表演让我们惊讶极了,他的嘴里一下子吐出了一排的扑克牌。哇!太神奇了,让我们大开眼界。我最喜欢的部分就是那个魔术师让桌子飞起来,而桌子上的花瓶一点都没有抖动的情景了,简直出神入化。这时让我们看得都目瞪口呆,连鼓掌都忘了!
啊,我们观看了一场精彩的演出,可真快乐呀!
建立新型的师生关系,就是要建立合理的伦理关系和情感关系。建立充分体现尊重、民主和发展精神的新型的师生伦理关系,要树立教育民主思想;提高法制意识,保护学生的合法权利;加强师德建设,纯化师生关系。师生伦理关系是师生关系的有机组成部分,我们应面向新时代,努力创建民、平等和促进个性发展的师生伦理关系,真正使师生关系焕发出迷人的光彩。这将成为本次课程改革的高亮丽的风景线。
师生情感关系,从整体上说,目前的状况仍难以另人满意,师生之间的情感冷漠缺乏沟通的现象比比皆是,师生之间缺乏积极的情感关系,不仅使得一直为人们所珍视的师生情谊黯然失色,也使教学活动失去了宝贵的动的源泉。优化师生关系,重建温馨感人的师生情谊,是师生关系改革的现实要求。新型的良好的师生情感关系应该是建立在师生个性全面交往基础上的情感关系。创造新型的师生情感关系,需要从如下几个方面努力:
第一,教师需真情对待学生,关心爱护学生。
第二,展现教学过程的魅力,品味教学成功的喜悦。
第三,完善个性,展现个人魅力。教师要得到学生的爱戴,就要利用内在的人格魅力。努力完善自己的个性,使自己拥有热情、真诚、宽容、负责等优秀品质,这是优化师生关系的重要保证。为此,教师要自觉提高自身修养,扩展知识视野,提高敬业精神,提升教育艺术,努力成为富有个性魅力的人。
大红的幕布拉开了,舞台上,演员们整齐地排好队,音乐开始了。
我在这个大乐队中的最后一排,笔直地站着。我是一名小乐手,是校铜管乐队中的一员。这一天,是乐队在影剧院参加的第一次演出。以前总是在学校里练习,这次总要大显身手一番吧!
我还记得四年前,一次在家和妈妈看音乐会,听到洪亮的号声时,我就觉得一阵震动。那声音在我的心间回荡,久久不能平静。于是,我就问妈妈:“妈妈,以后我也要在那样的乐队里面吹吹号,让你看看,好不好﹖”妈妈笑着回答:“好哇!如果你有毅力学吹号,并去参加一次音乐会的话,我就会高兴得蹦起来。”我点了点头……
音乐响起,我赶紧回过神来吸足了气。
由于许多刺眼的灯光和不透气的`演出服,我的脸上逐渐跑出一滴滴汗珠。开始了,我高高举起金光闪闪的小号,按照平时的样子吹着。不知怎的,平时还不怎么重的小号,如今突然变得沉重起来。我明白,这里面包含着我从学吹号到现在的汗水和妈妈的期望,所以,现在关键时刻不能出差错。我鼓励着自己,突然又发现观众席中出现了一个熟悉的身影——妈妈来了!我可不能在妈妈面前丢人现眼呀!于是,小号声又更响了。
终于,观众席里传出一阵阵欢呼声与掌声,我也擦了擦头上豆大的汗珠。总算完成了妈妈的心愿和我的期盼,我心中充满了满足感和自豪感。
来到台下,妈妈一脸笑容地迎上来。“不错嘛!恭喜你演出成功!”
“怎样!我男子汉说话算数吧!我也在舞台上演出了!”妈妈高兴地点了点头。
那夜十分宁静,星空格外明亮。灯光下,我在日记本上写了一句话:今日,我如愿以偿,实现了四年前许下的心愿。我好开心呀﹗
明净如洗的天空清澈的像一块半透明的蓝宝石,明媚的阳光柔和地笼罩着大地。全校师生齐聚在操场,静候心灵呼唤的残疾人的精彩表演。
伴随着高昂的音乐和演员卖力的舞蹈,演出开始了。一位单腿叔叔和几个聋人叔叔拄着双拐在台上激情地舞跃着,每一步都合着音乐的拍,即便他们听不见。旁边站着一个身穿白色裙子的人,为他们指挥着每一个动作。一阵风吹过,轻轻拂起她的刘海和她纱纱的裙边,像个纯洁的天使,远离嘈杂的世间,只有那一片属于她自己的舞台,最绚丽的灯光和天使般的面孔。
接着,表演的是杂技,她十七岁就在多个国家演出,也同样没有听到声音的权利。骑在高高的独轮车上,手持一碟碗,一个个放在鞋尖,然后轻轻踢到头顶。天空上一行大雁飞过,隐约看到了她脸上表露出的紧张的神情,毕竟练了这么多年在关键时候不能失意啊!
让我印象最为深刻的就是一个小丑演员,他蹦跳着上台,插着乒乓球的鼻子,和滑稽的大眼镜,让人过目不忘,他也一样生命无声,但是看着他活泼的动作和对生活的向往就知道他比健全人更坚强,而且有一颗乐观向上的心。接连还有主持人振奋人心的歌声,他失去了右手,却写出了行云流水般的毛笔字。而且在四川5.12地震中,他奔赴前线,救助受灾的人们,为他们唱歌,并且坚信残疾人就要靠自强不息活着。
世间的生命并不完整,上帝创造创造了健全的人,也创造了残缺的人,但生命却是一样的,自强不息,活得洒脱,既然拥有同样的生命,就让每个生命都美丽绽放。
演出结束了。天空中偶尔飘过的一两朵白云,也像是融化在这样的美景之中,一丝丝,一点点,渐渐地消失不见,只在天地间相接的地方留下一两抹淡淡的痕迹。
看演出观后感今天上午上完两节课,我们高高兴兴地排着队到操场上去看节目。我们坐好后,我发现舞台上有一个人坐在轮椅上,我心想:是不是残疾人表演啊!过了一会儿,一个男的和女的在台的两边邪教,打着哑语的手势,给台上的一群人指挥。
我这才发现真的是残疾人表演。这时主持人在台下说:“同学们,你们好吗?”我们一起说:“好!”她又说:“今天又北京残疾人艺术团为大家表演节目。”随后精彩的节目就开始了。有唱歌的,有表演杂技的,还有表演舞蹈的……我最爱看“幽默杂技”。又让人惊奇,又让人搞笑,表演者一上台就戴了一个像珊瑚一样的帽子,鼻子上还沾着乒乓球。他表演了用手指顶着球,让球转的像风扇一样快,他还拿了一个小木棍代替手照样把球转的很快。转着转着他用右手去打空气,结果救掉在了地上了。把我们逗得哈哈大笑。
他还用牙咬着木棍去转球,还老是接不住球。他还请了我们的一名同学上台,给他戴了一顶帽子,我们又一阵哈哈大笑。我最佩服的是“黄土黄”舞蹈中打双腿“前桥”的几个人。她们打的特别快,特别好。
让我最惊奇的是一个人身上套着很多铁丝转呼啦圈,他就像一个转动的弹簧,让我感到非常的惊讶。不一会儿,演出就结束了,通过看表演我受到很大的启发,做事一定要不怕困难,不要被一点困难所吓倒!这些残疾人都能做的这么好,难道我们这些正常人就做不好吗?
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