嗨,这个人多么“忙”啊!
星期一,上学的日子。7点要到学校,他6点30起床,还是被妈妈“狮子吼”吼醒的。还没来得及揉揉忪惺的.眼睛,就被揪去刷牙洗脸。接下来,让我们听一段他与妈妈之间的对话。
他:“妈妈,你怎么这么慢啊?”
妈妈:“去!我6点就起来了,你还嫌我慢!”
他:“……但是……现在是现在嘛,你快点快点啊!”
妈妈:“你还在吃面啊,快,快!”
他:“你不知道,这面好多啊,我吃的可快了——我很忙啊呜呜!”
……
看吧,多么“忙”!
现在是双休日了。他可以不那么“忙”了,可惜呀,他偏偏在6点起床了。奇怪吧?为什么上学日他起得那么晚,双休日却又那么早呢?来关注关注他的行动吧。
他像贼一样溜出了家门趁着微亮的天色向马路上跑去。很快,他就来到了一家网吧门口。哦,原来如此,他忙着上网呢!再看他走了进去,很熟似的向老板打了声招呼,交钱,拿卡,兴奋而又急切的窜向一个靠后的座位,打开电脑,开始游戏……
多么“忙”啊!
很快,暑假。他需要补习,因为成绩不好。但是上午补习完了后,“呼拉呼拉”几下子扒完了饭,就溜上楼去。咦?他干嘛又这么“忙”呀?是因为写作业吗?No,NO,NO!大家来一起看一下吧。
只见他偷偷地将手向桌子里摸去,盲目地翻找了几下,抓到了目标,“咻”的一声拿了出来。哦,那是同学给他玩的电子书啊!他甚至看也没有看桌上老师布置的一大堆作业,往旁边用力一扫,再心思慎密地拿一本薄而大的书挡着电子书,津津有味地看了起来。哈,他可终于“轻松”了一会儿!
瞧,这个“忙”人!
突然,“啪”的一声把书合上—想起了今天早上的事。
阳光,好像躲在了云朵姐姐那里。而我也精神不怎么好,应该是昨天复习晚了。我便赶紧刷牙洗脸。准备好了一切,我便赶紧拎着袋子走人。
来到楼下,一阵风吹着我的脸峡,拨弄着我的头发。我耐心地等待着,“来了终于来了。”站在我身边的叔叔说道。我兴奋地来到公交车门口,刚想迈步上去,却被售票的阿姨叫住了:“小妹妹,让一下旁边的‘盲叔叔’吧。”我下意识的往后看了一下,是刚刚站在我旁边的叔叔,他明明是第一个看到公交车的,可是,为什么现在却变成了‘盲叔叔’呢?我在心里想着。那位叔叔见我没有走开,以为我不想让,所以上去是还推了我一把我差点要摔倒了,后面的姐姐扶了我一把。等他们挨个儿上去了,我便和姐姐一齐上去。
坐在窗边,窗户打开了,一飕飕风卷了进来,打到了我的脸峡,可我却感觉不到丝毫痛感,反而是心里,有一种说不出的滋味……
过了一会儿,到学校了,我便拎着袋子下车了,一路上,我想﹕纵使干什么事很忙,也不应该装残疾人士来搏得人们的同情心,这样做,日久天长,市民看穿了你们的\'伎俩,也许对真正的残疾人士也会置之不理。
想着,一声尖叫让我清醒起来,眼前一幅画面,不就是他们那样做的后果吗﹕人们没有公德心,在没有交警的情况下乱闯。这一次又是真忙还是假“盲”呢?
忙与盲,虽然读音相同,但意思完全不一样。天上的星星也只是安静的眨着眼睛,为何地上却单纯不是这样的?是忙还是“盲”?日后再这样下去,可怎么分辨着两个字啊!
走过绿油油草地上的石阶,穿过两旁都是高大树木的小径,来到了一个绿色的小亭里。小亭四周被大树环绕着,大树上蝉儿的歌声传入了双耳,时不时传来鸟儿的鸣叫声。小亭子里有一位母亲在照看摇篮里可爱的孩子,孩子有规律的\'一起一伏地呼吸,已经进入了甜甜的梦乡呢。为了不打扰她们,我蹑手蹑脚地走了进去,在柱子旁木质的休息处坐了下来,双手捧起书认真地阅读起来。一只蚂蚁在我身边爬来爬去,走了几圈又爬回自己的巢穴;一只蜜蜂在我身边飞舞着,旋转了几圈又奔向了五颜六色的花丛;一只鸟儿在不远的空地蹦跳着,跳了一会儿又飞向高大的树木。时不时会有一些小朋友和老人在此休息,孩子们自由自在地在亭子外玩耍,老人们静静地坐在亭子内观看,也会有人轻轻拍着孩子的背,哼唱着哄他入睡,也会有淘气的孩子走过来望着我的书发呆。
霎时间,悠扬的笛声飘入了我的双耳,笛声忽而如雨点般急促,忽而如小溪般清脆。环顾四周,却览不到吹笛人的身影,或许在树林的另一头,一个人手持短笛吹奏着轻快的歌,脸上浮现着愉快的心情,身体也随着音乐而摆动着。微风轻轻掀动着书页,轻轻抚摸着人们的脸庞,也将这清脆的笛声推送到每个人的双耳中,给人们送去丝丝清凉。时间已经临近中午,在公园游玩的人们纷纷回家,却也有人留了下来,享受中午公园宁静愉快的时光。轻轻地合上书本,将耳机插入双耳,静静聆听着美妙的乐曲,在不知不觉中便有了丝丝睡意。闭上双眼,让有些疲劳的眼睛得到充分放松。一切回归了宁静,吹笛人也回家了吧,鸟儿也归巢了吧,或许只有蝉儿在枝头不知疲倦地鸣叫着。
太阳渐渐从云层中探出了脑袋,微风吹动着树梢,蝉儿仍在枝头高歌。
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